根据不同层次学生的特点每学期举办一次心理健康教育的专题讲座和专题 报告 ,普及心理健康知识,树立正确的心理观念和态度。
总之,加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅仅能学到知识,并且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
【小学心理健康教育教学***范文篇一】 学情分析 三年学生进过了两年的学习生活,已经适应了新的环境,在思维能力,语言表达能力,社会交往能力等有了很大的提高。教材分析 对于小学生来说,心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。
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