幼儿园大班健康教案萝卜
本篇文章给大家分享幼儿园大班健康教案萝卜，以及大班健康萝卜蹲对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简述信息一览：
幼儿园大班《拔萝卜》教案
那小朋友们，老公公他一个人刚开始拔不出萝卜，后面为什么能***？ （引导互相帮助，小朋友之间也要这样……） 活动反思： 总的来说，本次活动选材欠妥，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为 音乐欣赏 来进行。
培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 活动准备 课件，头饰，挂图。 活动过程 激趣导入 播放课件《拔萝卜》的MTV，吸引幼儿的注意力。
教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？ 师生共同参观大班年级组的种植地。 大班拔萝卜活动方案3 活动主题： 许美好愿望、献绿色爱心。
激趣导入 播放课件《拔萝卜》的MTV，吸引幼儿的注意力。让幼儿佩戴头饰，玩拔萝卜的游戏，边玩游戏，边唱“拔萝卜”的儿歌，了解故事的人物次序和对话。激发孩子们的学习兴趣。通过游戏使幼儿懂得人多力量大的`道理并体验获得成功的欢快情感。新授 课件展示，展示教师范画。
幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
萝卜丰收了大班教案
1、引导幼儿大胆地画出各种不同形状、不同颜色的萝卜，激发幼儿感受美，表现美的情趣。能尝试说明，描述萝卜的生长过程；提高幼儿的语言表达能力和思维能力。培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。［活动准备］带幼儿去种植园收获萝卜（在此活动前一天）。绘画用的纸、笔，每人一份。
2、设计 “萝卜丰收了”主题 活动过程 （一）猜萝卜——激发幼儿兴趣，动手动脑探究问题 师：小朋友，这个盒子里面装了一样东西，谁知道它是什么？小朋友来摸一摸，看看刚才小朋友说得对不对？告诉幼儿游戏规则，猜出后小声告诉老师，让每个幼儿都有参与机会，最后集体
3、幼儿园大班语言教案《熊小弟的栅栏》1 课程分析 熊小弟种的萝卜丰收了，为了防止被兔子偷走而修起了栅栏，通过反复调整栅栏高度、间隔结果萝卜还是少了。这是一个生动有趣、一波三折的故事，尤其故事的结局不仅令人捧腹大笑，还留给孩子很多想象的空间。
4、幼儿园大班教案 篇1 教学设计意图： 语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。
5、小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。 ――菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。 第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。 第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 放松身体，结束活动。 听音乐做放松运动。
6、大班教案 篇8 活动目的： 让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长 萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。
认识萝卜幼儿园教案
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标：认识跟种各样的萝卜，了解萝卜的基本结构。品尝各种萝卜制品。活动准备：各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。PPT图片。活动过程：认识萝卜 ——出示萝卜，这是什么？你们认识它吗？——回顾幼儿拔萝卜的经过。
2、——出示白萝卜，切开萝卜展示白萝卜的内部结构。 ——出示胡萝卜，出示胡萝卜的内部结构。 ——出示紫萝卜，了解紫萝卜的外部和内部是不一样的颜色。 ——品尝萝卜，让幼儿说说是什么味道的？ 出示PPT ——幼儿讨论有哪些形状的萝卜。 ——出示PPT认识各种各样形状不同的萝卜。
3、知道萝卜有营养，喜欢吃萝卜。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。培养幼儿对萝卜的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备： 白萝卜、胡萝卜若干（数量超过幼儿的人数），切成小块的两盘萝卜及牙签。小兔子头饰与幼儿人数相等。
4、小班科学活动教案：认识萝卜1 活动目标：1．让幼儿感知萝卜的外形特征，知道萝卜的种类多。2．鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。3．让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法，喜欢吃萝卜。活动准备：1．各种萝卜的实物、图片若干。2．每桌一盘切好的各色萝卜块。3．萝卜雕刻的造型若干。
南师大整合课程幼儿园大班种萝卜拔萝卜活动教案
1、大萝卜1个，背景图一幅。活动过程 将幼儿带入文学作品之中，帮助幼儿了解文学作品。幼儿听轻音乐进入活动室，然后利用幼儿熟知的生活常识导入故事。
2、幼儿园社会教案 篇1 设计意图： 在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。 活动目的： 通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。 ***动手实践和参与，个个尝试解决问题。 逐步养成爱护环境的行为模式。
3、幼儿园社会教案 篇1 活动目标； 在集体活动中学会轮流和等待。 形成同伴之间谦让的意识。 活动准备： 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
4、《纲要》中指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以同伴、教师及其他人共同生活为背景的”而合作又上幼儿来发展适应社会的不可缺的重要素质，所以这一活动重点培养幼儿初步的合作意识，并通过自身的游戏体验来感知合作力量大的道理。
5、师评价活动，活动结束。 （幼儿：祝兔妈妈生日快乐！） ——此活动根据南师大教材自己设计 《给兔妈妈送礼物》活动后反思 《给兔妈妈送礼物》是一节小班体育游戏，幼儿很喜欢这个活动。在整个活动中，幼儿能听清老师的要求，并愉快、积极地参与。
6、如：小班的主题活动《为什么我不能》、《拔萝卜》、《聚宝盆》，中班的主题活动《白羊村的美容院》、《蚂蚁和西瓜》、《收集东 收集西》等等活动都是由阅读绘本后自然而然产生的。 “个人课题研究”教师实践总结。 绘本的教学研究中，个人课题很多也可是围绕着绘本进行相关的研究。
幼儿园大班健康教案
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班健康教案8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 寻找和发现生活中的快乐。 学习让自己快乐起来的几种方法。 培养健康的心理和开朗的性格。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班健康教案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案 篇1 【活动目标】 练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班健康教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。
【 #教案# 导语】幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。
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