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改革开放以来,特别是在社会各界的大力支持下,宁德师范附属小学积极筹措资金,对学校进行了全面改造,极大地改善了办学条件,为实施素质教育奠定了坚实的基础。学校配备了先进的教学设施,如铺设了闽东地区第一条橡胶跑道,建成了具有强大编播能力的校园电视台。
宁德师范附属小学以其优质的师资队伍闻名。学校拥有教职员工104人,其中100%的教师达到学历达标,大专以上学历的教师比例高达80%。学校注重师资队伍建设,致力于培养一支思想品质优秀、业务能力出众的学者型教师团队。
宁德师范附属小学秉持以学生的发展为本的核心理念,致力于实施主体性教育,旨在培养具备发展能力的学生,目标是建设精品型学校,并打造出一支学者型教师团队。学校教育以全体学生为出发点,关注个体差异,挖掘学生潜能,为培养适应未来社会发展需求的创新人才打下坚实的基础。
宁德师范附属小学为了推动内部管理改革,自2000年秋季起实施了一系列关键举措:首先,实施了校长负责制,旨在提升学校管理的科学性和民主性。学校构建了党、政、工三个系统,明确划分职责,行政工作由校长主导,党支部负责党的工作,教代会参与学校决策,形成了高效分工合作的管理模式。
学校声誉与办学历史 宁德师范附属小学蕉城校区以其深厚的教育传统和优秀的教育质量,在当地享有很高的声誉。学校拥有较长的办学历史,积累了丰富的教育资源与经验,是宁德蕉城区教育领域的一颗璀璨明珠。师资队伍 该校高度重视师资队伍的建设,拥有一批高素质、专业化的教师团队。
原联合办学的两个学校,即宁德师范学院附属小学,分别更名为署前校区和东侨校区,实现了更为紧密的资源整合与深度合作。东侨校区被确立为新的总校,旨在提升教育质量和效率,更好地服务于学生和社区。这一举措旨在优化教育资源,强化学校的教育功能,为宁德地区的教育事业注入新的活力。
1、定期家访与家长沟通、交流。 老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。
2、为确保活动高质量高水平开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定***类文书。那么应当如何制定活动方案呢?下面是我整理的小学关爱留守儿童活动方案精选(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
3、本次参与家访教师共13位,家访了26户家庭,访问学生30名。 时间安排 我校开展“六个一”活动从4月15日开始至5月5日结束,分三个阶段进行。
4、月18日上午,学校告召开城北小学“万名教师大家访活动”动员会,成立活动领导组。校长任组长,副校长、政教主任任副组长,各处室负责人以及班主任任组员,明确了领导小组成员的职责。
5、四)加强家访活动的纪律要求,确保家访活动的顺利进行。家访前,学校专门就家访的纪律提出了明确的要求,全体家访教师认真遵守家访要求,家访前,事先和学生家长约好家访时间。家访期间,避开就餐时间,所有家访教师不吃、不喝、不拿学生家长的任何东西,尽可能的不给学生家长添太多的麻烦,家访树立了良好的教育形象。
活动目的: 为迎接“25”全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围内普及心理健康知识,号召更多同学关注心理健康问题,让同学们有更多机会了解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排除心理困扰,减轻心理压力,增强大学生的心理素质,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。
但校园生活不应该是单调乏味,而应该是丰富多彩,让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体,缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园,也就无法保证学生的身心健康。
心理社团可以举办多种活动,包括但不限于以下几种:心理讲座或研讨会:邀请专业人士或心理学者进行演讲或分享,以增加成员的心理知识和认识。心理辅导或咨询:为社团成员提供个人或小组心理咨询服务,帮助他们解决问题、缓解压力和焦虑。
心理社团的意义 学生通过参加社团活动,可以使他们获得或塑造自身的积极心理品质,如:仁慈与爱、修养与克制等,从而促使其人格的健全发展。通过团体活动产生的人际交互作用,促使参与者在活动中观察、学习、体验,进而达到认识自我、探索自我、调整改善与他人关系的目的。
我校今年心理健康活动月的活动主题是“阳光路上,相伴成长”,将为学校师生心理健康教育和活动提供学习和交流的机会。希望大家踊跃参与。 活动宗旨: 根据_学生心理健康教育发展中心关于组织“_学校心理健康教育活动月”的通知要求,我校决定开展“阳光路上,相伴成长”为主题的心理健康活动。
为了贯彻教育部的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》精神,全面推进素质教育,切实加强学校的心理健康教育,本学期,心理辅导室***拟开展以下工作: 继续开展普及心理卫生常识活动,注重学生身心健康发展。
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