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大班心理健康活动名称

本篇文章给大家分享大班幼儿心理健康教案名称，以及大班心理健康活动名称对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

大班心理健康活动的教案设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的.重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。

因此，本课还算比较成功。大班健康教案快乐宝贝3 活动目标：在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。幼儿知道愉快有益于身体健康。让学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

（图片来源网络，侵删）

游戏体现了心理课递进强化的原则通过第一次尝试——找出困难的原因——再次尝试——加大难度，层层递进，符合大班幼儿的年龄特点，让孩子在游戏中强化困难的概念，积极积累经验。总结面对困难的方法。师：小朋友在成长的过程中会遇到很多困难，大家要积极面对困难，认真分析困难的原因，慢慢战胜困难，我们会越来越棒的。

1、幼儿园大班《心情播报》教案1 活动目标：知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。能大胆的表达自己的情绪。活动准备：教师心情播报录像，小熊生病故事录音，自制麦克风、电视台。活动过程：引导幼儿了解几种基本的情绪。

2、《心情预报》大班活动教案1 活动目标：使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱情感。发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进行讲述。活动准备：用纸箱做的电视机一只，话筒一只，木偶一个，狮子生病的背景图一幅。

（图片来源网络，侵删）

3、幼儿分四组自由进行心晴播报的活动。每组幼儿推荐一名代表出来在全班小朋友面前进行心情播报。听故事，了解情绪对人身心健康的影响。刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事。

4、第二关：播心情（说出心情并学会让自己快乐的方法）播报心情 a.出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？b.教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。

幼儿听《快乐舞》旋律跳着来到“快乐城堡”。教师向幼儿介绍“快乐城堡”。（二）展开体验快乐（1）幼儿从由气球组成的大门进入。（2）幼儿在“快乐城堡”中玩耍。幼儿任意选择自己喜欢的器械、材料或自己玩，或找朋友一起玩。

《幼儿园里真快乐》教案篇1 活动设计背景刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的情绪，所以针对这一情况，开展这个活动让幼儿喜爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。活动目标认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感。

播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。

幼儿园大班美术教案篇1 教学内容：绘画《幼儿园真快乐》教学目的及要求：在回忆、讨论好创作的过程中，感受幼儿园的快乐生活。学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己的快乐生活。教学重点：引导学习用布贴和绘画相结合的方法来表现画面。教学难点：掌握补贴和绘画的方法尝试体验成功的快乐。

关于大班幼儿心理健康教案名称，以及大班心理健康活动名称的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。