饮食与健康选修课课程目标

接下来为大家讲解选修课健康饮食教学反思，以及饮食与健康选修课课程目标涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、中班健康活动我会配餐教案
• 2、五年级生命与健康常识教学反思
• 3、小班语言吃什么呢教学反思
• 4、大班健康活动教案
• 5、《食物在身体里的旅行》教学反思

中班健康活动我会配餐教案

中班健康活动我会配餐教案1 活动目标：初步了解人体需要的各种营养素，并学习简单的、合理的配餐方法。养成不挑食、不偏食的饮食习惯。初步了解健康的小常识。培养良好的卫生习惯。初步了解预防疾病的方法。

《合理配餐》幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 知道食物有不同的营养，人体需要多种营养。 初步学会合理搭配一餐的饭菜，知道有主食有配菜，有荤有素。 能接受多种食物，养成不挑食不偏食的饮食习惯。 乐于探索、交流与分享。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

在设计活动中，通过让幼儿自己编写一日食谱，使之了解基本的营养配餐，了解事物如何搭配更有营养，从而幼儿对自己设计的食谱大有兴趣，挑食的机率大大减少，同时也培养了幼儿的想象力、创造力和尝试精神 【活动目标】 培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。

回眸过去的一年，在×××（改成营养配餐员岗位所在的单位）营养配餐员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好营养配餐员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。

下面是我整理的幼儿园大班健康教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标 理解合理的营养结构。 为自己搭配营养餐。 养成不挑食不偏食的好习惯。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备 兵兵.兰兰.苹苹和食物的ppt。

五年级生命与健康常识教学反思

1、四年级上册 赫山一小 2010年9月 四年级上册生命与健康常识 教学*** 指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。

2、特岗教师考试报考条件相对较低，大专及以上学历、有教师资格证即可报考，大部分省份都是此要求。

小班语言吃什么呢教学反思

1、小班语言教学反思 因为学校人事的一些变动，本学期我任幼儿园小班的老师.感觉一切从新开始，虽然时间很短，但我也逐渐摸索出了幼儿上课的一些规律.以下就是我上语言课的一些反思.故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。

2、幼儿园小班语言教案3 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。 小动物指偶：小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。 音乐《找朋友》。

3、活动反思： 小班幼儿刚上幼儿园，第一次离开爸爸妈妈，来到一个陌生的环境，心理上还是有点不习惯，尤其国庆长假结束，有点适应的孩子又开始不适应了，借助这个活动能培养幼儿喜欢上幼儿园。另外刚入园的幼儿还没有养成良好的倾听习惯，我们借助形象的图片，生动的语言，来培养他们安静倾听的习惯。

4、教学反思：这环节据我观察，班上的孩子大部分都理解儿歌的内容，也都 感受儿歌的诙谐与幽默。 结束 游戏活动：造桥。 幼儿两人一组造桥，其他幼儿从桥下钻过，体验搭桥和过桥的乐趣。 幼儿小班语言教案 篇5 教学目标： 学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。 学习动词：游、跳、走。

大班健康活动教案

【 #教案# 导语】幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。

作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的大班健康活动教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班健康活动教案 篇1 活动目标：学习单手掷物的基本动作，知道有秩序地轮流游戏。

幼儿园大班健康教案 篇3 设计意图 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，让幼儿从小懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝，并能了解一些疾病的预防知识，会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，于是我设计了《白白的牙齿》活动，希望通过这次活动，让幼儿认识牙齿保护牙齿的健康。

大班健康教案 篇4 活动目标： 了解健康的重要性。 养成各种健康的生活习惯。 活动重点： 了解健康的重要性。 活动难点： 养成各种健康的生活习惯。 活动准备： 各种生活的习惯。 音乐《健康操》 活动过程： 引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的幼儿园大班健康教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 初步学习“毛毛虫向前进”的游戏方法，发展腿部力量。

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班健康教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 增强幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。 培养幼儿勇敢的个性品质。

《食物在身体里的旅行》教学反思

引导幼儿了解大肠的作用）：食品废渣进进大肠，最后排出人体。 拓展：激起幼儿爱科学，长大探索科学的欲看师：在我们人体，除食品的旅行，还有很多秘密，只要我们认真学本领，长大一定能探索到更多的人体秘密。 附《小豆子的旅行》： 我是一颗小小的豆瓣。

三）结束部分：孩子们，刚才玩的都很开心，现在我们听音乐一起做《找朋友》游戏，结束。 幼儿园健康教育教案 篇3 活动目标： 了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

但老师的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高。 幼儿园健康教育教案 篇3 活动目标： 了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。 幼儿品尝四种蔬菜，鼓励幼儿吃完。教师：你们看，胡萝卜宝宝，香菇宝宝，芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了，我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。 反思： 本次教学活动，也作为我们小班行为跟进式的研讨课。

教学反思 《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。

让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程 学习简单的自我保护方法 培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动 让幼儿知道愉快有益于身体健康。 初步养成良好的卫生习惯。

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