小班幼儿健康评估分析

简述信息一览：

• 1、幼儿园小班保育学情分析
• 2、聪明的小熊幼儿园小班健康教案
• 3、幼儿园小班幼儿年龄特点幼儿园小班幼儿年龄特点分析

幼儿园小班保育学情分析

1、情况分析：我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

2、学情分析作为说课的一部分比较固定易于掌握，因此在这里为考生们针对幼儿阶段学情分析提供三个行之有效的例子，方便备考。

3、班级情况分析 本学期主要我来负责幼一班的保育工作，经过幼儿园的学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感。

4、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。

聪明的小熊幼儿园小班健康教案

小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地 小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的周围，作为小动物的家，小熊头饰若干，录音机、磁带若干。活动过程 活动反思 扮演角色，活动身体。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 知道爱护小手，不玩尖利的东西。 知道手划破后简单的处理和保护方法。 活动准备： 相关图片一张。

小熊真可爱，今天的口语交际课一定与小熊有关系） 师：你们太聪明了，今天的口语交际课就是小熊真可爱。 指导看图 师：小熊怎么可爱，看看图就知道了。

一个风和日丽的星期天的早晨，一只聪明的小熊来到森林中心的小湖边钓鱼。

区角的设置直接影响幼儿的活动效果，要设置区角时，我园根据幼儿的实际发展水平尽可能地投入一些能锻炼幼儿动手能力的游戏和材料，给幼儿创造一个能让小手动起来的环境。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 认识物体的颜色特征。 能按颜色分类，并用颜色标记表示分类结果。 能按规则操作，操作结束后能收拾好自己使用的材料。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 让幼儿学习简单的数学题目。

幼儿园小班幼儿年龄特点幼儿园小班幼儿年龄特点分析

爱模仿 爱模仿，三岁幼儿突出的年龄特征。他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。小班幼儿正三在模仿中学习、成长的。模仿可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。幼儿的模仿并不是消极被动的临摹，他们在模仿中同样一有创造，有自己个性与情感的表达。

小班幼儿年龄特点：开始摆脱自我中心，学习按指令行动，同时其生活自理能力增强。行为受情绪支配作用大，情绪仍然很不稳定。移情能力有了很大的发展，对他人的情感反应敏感性增强。开始认同、接纳同伴与教师。动作的协调性增强。具有强烈的好奇心。

语言能力：小班幼儿开始能够用简单的句子表达自己的想法和需求，但语言表达还不够清晰。 社交能力：小班幼儿开始学会与人交往，但还需要指导和帮助。他们喜欢与同伴玩耍，但也容易出现争吵和冲突。 独立性：小班幼儿逐渐学会自己穿衣、洗手、上厕所等日常生活技能。

生理发展：在小班阶段，孩子们的身体发育迅速，体现在身高和体重的增长上。他们的骨骼含有较多的水分和有机质，使得骨骼具有较大的弹性和较小的硬度，因此容易因不正确的坐姿和站姿而造成弯曲变形。此外，肌肉组织中的水分比例较高，蛋白质和脂肪较少，导致肌肉力量不足，孩子们容易感到疲劳。

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