幼儿园健康教案面部表情

简述信息一览：

• 1、幼儿园心理健康教案微笑的魅力
• 2、心情大不同幼儿园中班健康活动教案
• 3、幼儿园中班《表情变变变》教案
• 4、幼儿园大班健康活动教案《看得见的情绪》
• 5、《会变的脸》幼儿园小班教案含反思
• 6、表情变变变中班教案

幼儿园心理健康教案微笑的魅力

1、幼儿园心理健康教案微笑的魅力（一） 活动内容： 中班《微笑》。 活动目标： 欣赏并理解故事内容。 学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”说出自己的想法。 体会微笑的美好。 活动准备： 故事录音。 表情图两张（微笑、哭泣）。 句式词条。 小鸟、小兔、大象、小蜗牛句子图谱。

2、体验生活中的快乐，感受微笑 引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼。客人老师看到小朋友都笑眯眯的，很开心，他们也会很高兴的。出示一张微笑的图片：看看朋友怎么了？他为什么那么开心啊？（引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑）。

3、懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 愿意给别人带去快乐。 帮助幼儿体验和理解故事《微笑》内容，尝试讲清简单的事情。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。准备： 挂图，故事磁带。 两幅表情图：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。

心情大不同幼儿园中班健康活动教案

1、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

2、鼓励幼儿根据自己的情绪为表情娃娃投票，初步了解自己的情绪。 引导幼儿看录像，帮助幼儿了解不同情绪对人们的影响。引导幼儿积极地寻找各种调节情绪的方法，培养幼儿乐观向上的生活态度。

3、另外，鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。

4、幼儿园中班开学第一课心理健康教育教案1 活动目标 让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康。 让幼儿学会排解不良情绪的一些方法。活动准备轻音乐带一盒，录音机一台。 活动过程 师生一起表演唱《表情歌》 教师：请小朋友告诉老师，你喜欢什么样的表情？不喜欢什么样的表情？ 幼儿自由表达。

5、让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。 中班综合活动：快乐心情 活动目标： 通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。 萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。

6、幼儿园中班幼儿心理健康教案1 【活动目标】 愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。 理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处。 能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。 【活动准备】 音乐若干、PPT。

幼儿园中班《表情变变变》教案

1、请表演能力强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演。 引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。 教师出示活动脸谱，在幼儿讨论和表演的基础上，一边提问，一边根据幼儿的在脸谱上摆出高兴、生气、忧伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。

2、培养幼儿积极乐观的性格，在游戏中寻找快乐。发展幼儿的观察能力。能看懂别人的表情，并能作出或模仿各种表情。

3、为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活，并且学会调节自己的情绪，我特意设计了《情绪变变变》的心理健康的教学活动，将心理健康目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，所以活动始终以游戏贯穿始终。设置情境将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。并***用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。

幼儿园大班健康活动教案《看得见的情绪》

师：今天我们学习了4种不同的情绪，你喜欢哪种情绪，哪些情绪你不喜欢？ 引导幼儿讨论如何调整情绪。 师：如果你生气、伤心、嫉妒的时候，你会怎么做呢？怎样才能让自己有个好心情？可以跟你的好朋友商量一下！ 教师总结：每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。

幼儿园大班健康《看得见的情绪》教案 篇1 设计意图： 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。

幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》1 设计意图： 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。

教学内容：看得见的情绪 教学目标： 通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪。 知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪。 在观察、感知、辨认、判断活动中提高幼儿的观察力、情绪识别力。 教学重点： 通过辨别面部表情来判断良好的与不好情绪。

《会变的脸》幼儿园小班教案含反思

愿意养成每天大便的好习惯。活动准备 教学挂图。活动反思 在本节活动中幼儿们都很配合老师，积极发言，大胆地介绍自己。

表情变变变中班教案

1、我变变变！ （变出2根手指）它象什么？ （用两只手变）这一次又变出了什么？ 老师变了这么多，你们的小手会变吗？ 请你和你旁边的小朋友一起来变一变。一位小朋友变得时候另一个小朋友猜，然后再交换。 教师参与到幼儿的活动中，了解幼儿的情况。

2、“图形变变变”：学习用正方形、长方形变成三角形的方法；能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法。 “冬天的植物”：了解柳树、小草、月季花等几种熟悉的植物过冬的方式；能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。

3、老师要说变变变，变成长鼻子大象你们马上变成大象，学大象走路。如果谁变得不像，老师的魔棒一指，变得不像的小朋友就不能再动了。再变乌龟，小兔子，小鸟，小鸭子等，反复几次。 游戏结束后，自然结束教学活动。 教学反思 在备课时，我就在想我们班是刚刚入园的幼儿园，部分可能都还不会跟唱。

4、中班数学教案：图形变变变 活动目标： 学习将图形折叠、分割、拼摆，感知图形的变化。 进一步巩固对三角形、长方形、正方形及圆形的认识，发展空间知觉和动手动脑的能力。 活动准备： 各种几何图形组成的图画若干张，事先张贴于活动室内供幼儿观赏。 图形操作卡片（各种几何图形）。

关于幼儿园健康教案面部表情，以及健康脸上的表情教案反思的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。