1、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
2、幼儿园大班健康教案篇1 【活动目标】 了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。 初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。 培养开朗的性格和乐观的情绪。 知道检查身体的重要性。 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
3、【篇一】幼儿园大班数学教案:2的组成、分解 活动目标: 初步学习2的分解和组合,认识分合符号∧和∨,理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习2的组成的兴趣。活动准备:苹果两个、果盘两个、雪花片、小木棒、小积木等小型操作材料。
4、幼儿园大班公开课教案(精选篇1) 活动目标 对实物,图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义。 发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 学会正确运用反义词 活动准备 实物:娃娃,书,糖,药 多媒体课件 活动过程 通过实物引导幼儿理解反义词的含义 (1)出示宝贝盒引起幼儿兴趣。
5、幼儿园大班的教案篇1 活动目标: 观察、记录牙齿的外形特征,了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称:切牙,尖牙,磨牙,了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系,提高观察、概括能力。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
6、幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标: 遵守规则,明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 幼儿生活片段录像,有关规则知识题的课件 活动过程: 设置问题情境,引出主题。
1、幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
2、幼儿园小班优秀说课稿1 说教材 《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期,《我能干》这一主题中。
3、幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 (一)教材分析小班下学期,《有趣的动物》这一主题活动。
4、幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 (一)教材分析 小班下学期,《有趣的动物》这一主题活动。
5、小班说课稿 篇1 设计思路 3-4岁是幼儿语言发展的关键时期,对于喜爱的事物充满了表达和欲望,幼儿可以通过描述性词汇来对喜爱的事物进行表达。饼干是与幼儿生活密切相关的东西,并且幼儿对于吃的东西永远充满着兴趣。所以我选择了这样一个内容进行讲述活动。
6、幼儿园小班说课稿 篇1 适合年龄 这是个2~3岁幼儿能够听懂的故事,古老而又新鲜。故事情节很简单:老公公种了个大萝卜,要拔拔不动,结果大家一个接一个地来一起帮忙,终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的,所以,很适合小班幼儿玩。
1、幼儿园手工说课稿3 我叫仝付旺,来自方城县赵河镇第六中心小学。今天,我说课的题目是 《手工折纸》。 说教材 首先,我来说一说教材分析: 《手工折纸》是我自编的劳技课乡土教材。主要教学生折小房子和小楼房,也可以给自己的作品画上小门窗。这样可以开阔思路,加强实践练习,手脑并用,培养学生的创造能力。
2、作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我精心...通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。
3、作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?下面是我帮大家整理的幼儿园教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园教案 篇1 综合活动: 五彩豆 活动目标: 在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
4、平面的、立体的艺术品丰富多彩,各具特色,不仅提高了动手操作能力,也促进了幼儿社会性的发展,实现了多领域的整合。本土资源充实了园本课程教材中,有部分内容和农村幼儿园存在差异。
5、作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家整理的幼儿园优秀教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 了解勇气的多种形式,正视自己,发现自己拥有的勇气。
1、学会念儿歌炒黄豆、山上有个木头人,并能边念边做动作。乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。活动准备:儿歌、铃鼓1个、圈若干。活动过程:引入课题。小朋友,今天,老师想跟你们来玩几个民间游戏,你们想不想玩啊?学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。
2、第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。第三遍游戏时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过观察老师的动作来判断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度***明炒得轻,要跳得低。“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。
3、幼儿园小班音乐教案:炒豆豆 小班音乐歌曲:炒豆豆 活动目标: 在游戏中了解歌词熟悉旋律,在教师的引导下学唱歌曲。 体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备: 每人一个小围裙 每人一把小铲子 炒豆豆的录象。
4、a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。
关于幼儿有趣的豆宝宝健康教案,以及有趣的豆豆科学教案的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。
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