找好朋友幼儿中班健康反思

简述信息一览：

• 1、中班社会教案:班上的好朋友
• 2、幼儿园中班教案《交朋友》
• 3、中班幼儿园心理健康活动教案

中班社会教案:班上的好朋友

1、中班社会教案：班上的好朋友1 设计意图 这个活动在教参上有相应的参考教案，但是该教案环节非常多，在短短20分钟内进行式不可能的。所以在创新运用主题教案的时候，我选择性地使用了参考教案中的一些素材点：找朋友，描述朋友，并使用适合中班上学期幼儿的游戏，来达成教学目标。

2、幼儿园中班社会教案《好朋友》1 活动目标： 了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。 知道鸡、猫、狗、牛、青蛙的特殊本领。 喜爱小动物，懂得要爱护它们。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动重点： 知道鸡、猫、狗、牛、青蛙的特殊本领。

3、幼儿园中班教案《我的好朋友》篇1 教学目的：能用恰当的词句描述好朋友的外貌特征和优点。学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。教学准备：了解幼儿，与个别幼儿谈心，了解幼儿交朋友的情况，并帮助幼儿交朋友。

4、设计意图：引导中班幼儿形成良好集体意识品质，增强交往能力，弥补家长在幼儿交往培养方面的不足，同时争取家长支持与配合，实现家园教育同步。活动一：我有好朋友了 活动目标：幼儿在老师、家长引导下自主寻找好朋友，初步掌握交往技巧，体验有朋友的乐趣，并向他人介绍自己的朋友。

5、幼儿园中班教案《我的好朋友》1 活动目标：能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。

幼儿园中班教案《交朋友》

1、活动过程 入室：听二拍子的音乐，幼儿脚走交替步，按2/4拍节奏拍手入室 学习新歌。师：你的好朋友是谁？你会帮他做什么？他会帮你做什么？师：这有一首《好朋友》的音乐，你们听听这两个好朋友会怎样互相帮忙、互相关心？幼儿欣赏音乐。

2、幼儿园中班教案《交朋友》 篇1 活动目标 学习结交朋友的方法。 懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳。 体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

3、快乐交朋友中班社会教案1 活动目标：乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。活动准备：用电脑软件制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交朋友的场景照片，录象片段。

中班幼儿园心理健康活动教案

进一步增强对弟弟妹妹的关爱之情。小班：体验被哥哥姐姐关爱、帮助的快乐；愿意与哥哥姐姐一起游戏。活动准备：哥哥姐姐与弟弟妹妹一起游戏、活动的经验；《让爱住我家》flas***课件；弟弟妹妹入园哭的图片；室内、户外游戏材料的图片；游戏材料若干。

活动过程：营造轻松的氛围（播放轻缓的音乐），想想自己喜欢的事情（快乐和不快乐）。伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。

幼儿园心理健康教育教案1 设计思路： 随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人 的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。

活动目标明确：通过说说、演演、画画等形式表达情绪；尝试寻找保持好心情的方法，成为快乐的使者；萌生关爱他人的意识，为朋友带来快乐。前期准备包括心情火车六列、彩色纸若干、勾线笔人手一份、哭笑娃娃各一个及投影仪一台。确保幼儿对各种表情产生了兴趣，能分辨简单的表情。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 观察、讲述小兔的花园在春、冬季的不同景色，感知在春、冬季游园时产生开心和难过的情绪。 在游戏中，勇于在同伴面前做出难过和快乐的表情，喜欢开心的情绪 愿意帮助小兔消除不开心的情绪，获得消除自己难过的办法。

幼儿园幼儿心理健康教案1 活动重难点：让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人，与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。活动目标：通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

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