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幼儿园教师健康培训记录

简述信息一览：

幼儿园诺如病毒培训记录内容如下：如发现因病缺勤缺课人员异常增多，3天内发生5例及以上诺如病毒感染性腹泻疑似病例的，应立即报告学校领导和辖区社区卫生服务应急预案措施。一旦发现有师生呕吐，腹泻现象，应按下列程序处理，立刻对患者进行隔离，并迅速疏散周围人员至通风处，切忌围观。

幼儿园诺如病毒培训记录，可从以下几个方面入手：诺如病毒的概念和基本知识：教师了解介绍诺如病毒的概念、传播途径和症状等基本知识，增强对诺如病毒的认知。诺如病毒的预防措施：教师们学习并教导幼儿如何正确洗手、勤通风、不随意分享食具等诺如病毒预防的基本措施，提高幼儿的预防意识。

（图片来源网络，侵删）

本学期推出《保健之窗》的内容有：全国爱牙日宣传知识、幼儿秋季疾病预防、儿童健康饮食知识、冬季幼儿保健小常识、美味冬季儿童食品、冬季幼儿五官保养、警惕诺如病毒感染等内容。各班教师能将安全保健知识渗透于幼儿的一日活动之中，利用《家长园地》每月出好保育教育内容，使广大家长能掌握更多的健康及安全教育知识。

幼儿园应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使幼儿园对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

1、幼儿园教师心理健康培训心得体会篇1 百年大计，教育为本”。振兴教育的希望在于教师，因而教师的人格和心理健康状况直接或是间接影响教师自身的发展状况和学生的教育。在当今迅速发展的社会里，经济竞争取决于劳动者的素质，而劳动者的素质取决于教育的水平，而教师是教育中的根本。

（图片来源网络，侵删）

2、教师自己必须是心理健康的人通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

3、心理健康教育培训内容篇1 培训对象。现任或将要承担学校心理健康教育工作的专职或***教师。热爱心理健康教育工作的班主任、科任教师。课程目标。学员接受过此培训后，应能掌握从事学校心理健康教育工作的必备知识和能力，促进专业发展。

4、每星期三晚上对教师进行一次心理健康教育内容的培训。（形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等）（2）上好健康教育课。教师备好心理健康教育课教案，并组织听课。（3）组建教师心理咨询志愿者队伍。

5、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

6、教师培训研修日志1 通过这次国培学习我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。结合这次学习，谈谈自己的感受。以积极乐观的情绪对待学生。

1、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。

2、李燃老师致力于培养幼儿良好的生活习惯，以促进其自我保护能力的发展。例如，学会有序穿脱衣物能保护身体，系紧鞋带可防止跌倒，吹一吹热汤再喝能避免烫伤，吃饭时避免嬉笑打闹以防异物进入气管。幼儿园的楼道和楼梯区域存在安全风险，幼儿在此区域的安全不容忽视。

3、监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。以饱满热情的精神状态向幼儿、老师主动问候，并亲切接待幼儿家长。巡视全园卫生保健管理：抓好卫生保健及膳食管理工作。班上生活管理：了解各班级常规，幼儿生活习惯的培养等。

4、了解幼儿园的疏散通道和安全出口位置。学习组织幼儿疏散的技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、扶着幼儿有序撤离等。熟悉在不同场景（如教室、寝室、操场等）下的疏散路线，定期进行疏散演练。人身安全培训幼儿日常监护强***职工在幼儿活动期间要时刻保持警惕，不得擅自离岗。

5、不允许幼儿自己带药，教师不得将药放在孩子能够得到的地方。给幼儿喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间；做好药品的交接班工作。

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