幼儿园健康牙齿保卫绘画

文章阐述了关于幼儿园健康牙齿保卫绘画，以及幼儿健康保护牙齿教案的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班健康教案《我换牙了》
• 2、爱牙日幼儿园活动方案
• 3、幼儿园牙齿的秘密有哪些
• 4、幼儿园绘画作业:牙齿掉了怎么办
• 5、幼儿园中班健康活动:换牙啦!

幼儿园大班健康教案《我换牙了》

【活动过程】了解牙齿形状 以谜语“健康卫士穿白衣，上下整齐排列。帮助咀嚼磨碎食物，早晚用刷清洁”引入主题。幼儿用镜子观察牙齿形状，并尝试画下来。通过展示和交流，识别门牙、尖牙、磨牙。通过品尝饼干，感知不同形状牙齿的作用。探讨牙齿的作用，包括帮助发音。

幼儿园大班健康教案《我换牙了》1 活动来源： 生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。

活动反思：以生活教育为核心，生成教学资源，活动过程开放，注重幼儿参与，形成动态交互。生活活动不是单一说教，应是多途径、多形式的过程。但在教学中，认识牙齿作用等环节占用时间较多，建议加强换牙体验和卫生环节，突出教学重点。

幼儿园大班健康课件：《我换牙了》1 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿，一脸的委屈。

下面是我收集整理的大班健康教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班健康教案 篇1 目标 知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 准备： 经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。

爱牙日幼儿园活动方案

爱牙日幼儿园活动方案如下：活动主题 “口腔健康，全身健康”活动时间 20xx年9月20日 活动地点 xx幼儿园 活动目的 提高家庭成员的口腔保健意识。 增强家长对孩子口腔健康的关注程度和能力。活动准备 宣传材料：条幅、爱护牙齿宣传版面。 检查工具：幼儿牙齿健康检查表。

活动主题 “口腔健康全身健康”活动时间 20xx年9月17日至20日 活动地点 xx幼儿园 活动目的 宣传爱牙日：宣传第xx个全国爱牙日，提升家庭成员的口腔保健意识。教育幼儿：通过老师的知识拓展，让幼儿学习牙齿构成与保健知识，培养爱护牙齿的意识。

学习保护牙齿的方法：通过操作卡片和教师讲解，让幼儿学习如何保护牙齿，如饭后漱口、早晚刷牙等。活动结束： 讨论正确咀嚼食物：结合日常饮食，引导幼儿讨论如何正确使用牙齿咀嚼食物，培养良好的饮食习惯。

幼儿园牙齿的秘密有哪些

恒牙的“埋伏”恒牙在乳牙下方“埋伏”着，乳牙脱落后，恒牙会逐渐长出来。如果乳牙提前脱落或蛀牙严重，可能会影响恒牙的生长位置。 蛀牙的高发期 幼儿园孩子爱吃甜食，但刷牙习惯尚未完全养成，因此是蛀牙的高发期。蛀牙不仅会疼痛，还可能影响孩子的饮食和情绪。

了解龋齿，找龋齿。幼儿每人一把小镜子，观察自己有没有龋齿。 讨论龋齿形成的原因。 小实验。每人一块饼干，小朋友都把它吃完，并观察自己的牙缝里有什么。 结合课件理解龋齿形成的原因，并且讨论如何预防龋齿和怎样保护牙齿。 活动三：我会刷牙 借助牙模用儿歌的形式讲述刷牙的方法。

牙齿的秘密：牙齿的结构与功能 牙齿是身体的重要组成部分，具有复杂的结构和多种功能。牙齿主要由牙釉质、牙本质、牙髓腔和牙根组成。牙釉质是牙齿最外层的硬质保护层，牙本质是牙齿的主要组成部分，包含神经和血管。牙髓腔是牙齿内部的空洞，其中包含牙髓，负责营养供给和感知温度。

人的牙齿发育过程揭示了我们从婴幼儿到成年的成长历程。乳牙在儿童时期长出，随后逐渐被恒牙替换，这一过程体现了人类生长的奇迹。 牙齿的多样性展示了自然的奥秘，人类牙齿的形状、大小和排列存在显著差异。

幼儿园绘画作业:牙齿掉了怎么办

1、幼儿园绘画作业：牙齿掉了要引导他们讨论换牙是一种正常的生理现象。如果幼儿园绘画作业是关于牙齿掉了怎么办的话，可以让孩子们画出自己掉牙的情景，然后引导他们讨论换牙是一种正常的生理现象，要正确对待。同时，可以教他们刷牙的正确步骤，养成刷牙、漱口的好习惯，知道保护牙齿的重要性。

2、小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。绘画：如何保护新牙。当我们换牙齿的时候，应该怎样保护新牙齿呢？交流幼儿的护齿方法。

3、——请幼儿互相观察彼此的牙齿并进行简单描述，然后请幼儿用镜子照一照自己的牙齿，边照边将自己的牙齿画下来。 ——请幼儿互相分享作品，并简单描述“我的牙齿”。活动应变 教师可以先简单介绍牙齿的形状、名称和功能，然后出示刀子、磨子、锯刀图片，请幼儿对应其功能。

幼儿园中班健康活动:换牙啦!

认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担心害怕。掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 幼儿学习记录和统计活动准备： 在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识。

了解换牙知识：向幼儿传授换牙的基本知识，包括换牙的顺序、时间等，减轻他们对换牙的恐惧。 角色扮演游戏：组织幼儿进行“牙防卫士”角色扮演游戏，通过游戏加深他们对保护牙齿重要性的认识，并体验保护牙齿的乐趣。

教学挂图：换牙的整个过程。牙刷及牙齿模型。牙刷、漱口杯人手1份，牙膏。活动过程：教师讲述故事，导入课题。（1）教师：有一个小朋友叫牛牛，他今天不肯上幼儿园，因为他今天心情不好。原来是早上他的一颗牙齿摇动了，他很害怕。

知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。 能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。 了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。 初步了解健康的小常识。 学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 [活动准备] 活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。

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