幼儿园秋天健康领域的活动

文章阐述了关于秋叶主题幼儿园健康活动，以及幼儿园秋天健康领域的活动的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班科学活动教案两篇(树叶)
• 2、幼儿园小班教案《秋叶》
• 3、幼儿园秋天活动方案
• 4、幼儿园大班语言教案《秋叶》
• 5、大班语言秋叶教案
• 6、大班教案

幼儿园大班科学活动教案两篇(树叶)

教师：秋天到了，梧桐树的树叶都飘落下来了。昨天，我们用笔把这些美丽的梧桐树叶都画了下来，我们一起来看看小朋友眼中观察到的梧桐树叶是怎样的。（2）（引导幼儿关注画有叶脉的树叶）这幅画好像和别的有点不一样，这些线条是什么？（引出叶脉）小朋友们画的叶脉是什么样的？2．观察梧桐树叶的叶脉，探索其结构。（1）自由观察实物。

幼儿园大班教案《树叶》1 活动目标 通过观察、比较，区分常绿树和落叶树的显著特征。 培养幼儿喜欢观察、探索的好习惯。 通过本活动培养幼儿对树的喜爱之情，从而更关心我们环境。 培养幼儿敏锐的观察能力。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

引导幼儿探索分类.（强调把话说完整）教：现在“树叶宝宝”想请小朋友帮个忙，就是根据树叶宝宝的这些特点，把它们进行一下分类，待会把你们的分类结果告诉老师。2）教师巡回，并为幼儿进行照相，通过电视展现给其他孩子。幼儿操作“树叶”卡片进行分类记录。

树叶书签大班教案 篇1 活动目标：初步了解树叶书签的制作过程。亲自动手制作书签，体验动手操作的快乐。激发幼儿对探索自然的兴趣，提高幼儿的动手能力。活动准备： 树叶、彩纸、剪刀、胶水、书 活动过程：提问导入。

幼儿园大班树叶分类教案1 活动目标： 能用恰当的语言表达分类的方法和结果。 学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 培养幼儿手眼协调的能力。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套。

通过合唱歌曲《会跳舞的叶子》激发幼儿的学习兴趣。引导幼儿观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处。鼓励幼儿仔细观察，了解叶子的组成部分。通过实验让幼儿发现枯叶与绿叶的区别。让幼儿探索叶子的用途，如美化环境、挡风、遮雨、加工成茶叶、做菜吃、做树叶贴画等。

幼儿园小班教案《秋叶》

1、在教学过程中我请来了大班姐姐扮演角色，幼儿跟随姐姐随音乐自由做出动作，而且学习积极性很高，幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了知识，并能扮演各种动物的角色，感受到秋叶给小动物们带来的快乐。 幼儿园小班教案《秋叶》2 活动目标： 能一边唱歌一边大胆做动作。 能分辨和表现音的快慢。

2、大班语言《秋叶》教案：活动目标 学习诗歌《秋叶》，领略秋天的美景与诗歌的韵味。 理解诗歌内容，并大胆表达对诗歌的理解。 培养幼儿的创造力与语言表达能力。 体会诗歌中的比喻手法，学会深情朗诵。 激发幼儿对文学作品的兴趣。教学重点与难点 深入理解诗歌内容，并大胆阐述对诗歌的见解。

3、幼儿园优秀教案 篇1 设计意图： 在秋天的童话 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：你们看，树叶小船。

4、鼓励幼儿大胆表演儿歌，并在幼儿理解儿歌的基础上引导幼儿创编儿歌。 播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的.快乐。

5、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。 感受歌曲的优美旋律并学唱歌曲。 活动准备 课件准备：“秋叶”图片；《秋天》歌曲音频及图谱；“秋天”图片。 活动过程 出示图片“秋叶”，引导幼儿回忆与秋天有关的经验。

幼儿园秋天活动方案

剪刀、胶水等工具。场地布置：在幼儿园内或户外适宜场地布置成秋天的主题环境，如设置“秋叶小道”、“果实展示区”等。活动音乐：准备与秋天相关的儿歌或轻音乐，如“秋天的童话”、“落叶飘飘”等，营造氛围。活动流程 开场致辞：主持人发表开场致辞，介绍活动主题和目的，激发孩子们的兴趣。

幼儿园秋天主题活动方案如下：活动目标 感受秋天的色彩美：通过活动，让幼儿亲身感受秋天的色彩变化，增强对自然美的感知。学习仿编诗歌：引导幼儿学习诗歌的句式结构，鼓励他们根据自己的观察和感受进行仿编。绘画展示：通过绘画的方式，让幼儿表达自己对秋天的理解和感受。

组织幼儿参观秋天的树木和菊花，体验季节变化。 准备配乐诗歌，营造氛围。 制作课件《秋天的颜色》，作为辅助教学工具。活动过程：导入环节： 引导幼儿讨论秋天的景象，如开放的花朵、树木的变化等。 引出诗歌主题，阐述秋天的美丽。诗歌欣赏与理解： 幼儿观看课件，聆听配乐诗歌。

幼儿园大班语言教案《秋叶》

1、鼓励幼儿大胆表演儿歌，并在幼儿理解儿歌的基础上引导幼儿创编儿歌。 播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的.快乐。

2、大班语言《秋叶》教案：活动目标 学习诗歌《秋叶》，领略秋天的美景与诗歌的韵味。 理解诗歌内容，并大胆表达对诗歌的理解。 培养幼儿的创造力与语言表达能力。 体会诗歌中的比喻手法，学会深情朗诵。 激发幼儿对文学作品的兴趣。教学重点与难点 深入理解诗歌内容，并大胆阐述对诗歌的见解。

3、播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的快乐。

4、一）全体幼儿欣赏《秋叶》，引出课题。 组织幼儿观看教学挂图《秋叶》，通过挂图让幼儿了解儿歌的大致内容，通过提问让幼儿讲述看到的内容，既感知了儿歌，又提升了说话能力。 师：你们看到了什么？都有哪些小动物？ 通过教学录音带让幼儿再次欣赏《秋叶》，加深幼儿对儿歌内容的感受。 （二）深入感悟，学习儿歌。

5、幼儿自由“我飘落在XX。” 结束部分。 复习律动游戏《戏猪八戒抱西瓜》。 表扬上课认真的小朋友。 幼儿园小班教案《秋叶》3 教学目标： 尝试将两种颜色的树叶有规律的进行交替排序。 能用简单的语言讲述物品的排列规律。 积极参加排序活动，体验活动的乐趣。 有兴趣参加数学活动。

大班语言秋叶教案

大班语言《秋叶》教案：活动目标 学习诗歌《秋叶》，领略秋天的美景与诗歌的韵味。 理解诗歌内容，并大胆表达对诗歌的理解。 培养幼儿的创造力与语言表达能力。 体会诗歌中的比喻手法，学会深情朗诵。 激发幼儿对文学作品的兴趣。教学重点与难点 深入理解诗歌内容，并大胆阐述对诗歌的见解。

播放一段背景音乐，给幼儿戴上小树叶头饰，鼓励幼儿将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导幼儿随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的.快乐。 幼儿园大班语言教案《秋叶》2 活动目标 理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。

秋叶大班语言教案1 [活动目的] 学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受。 从文学作品中感受秋天的美丽景色，培养幼儿对文学作品的兴趣。 能在创造性的表演中想出和作出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐。

大班教案

【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

大班语言教案：春天里的故事 活动目标： 引导幼儿表述：运用连贯、完整、优美的语言表述课件中实物蕴含的故事情节。 合理选择背景与角色：引导幼儿合理地选择背景、主角进行故事创作。 大胆讲述：鼓励幼儿运用不同的音量、声调，有表情地进行讲述，体验讲述活动的快乐。

关于秋叶主题幼儿园健康活动，以及幼儿园秋天健康领域的活动的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。