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大班健康活动饮食与营养

接下来为大家讲解健康教育大班饮食营养教案，以及大班健康活动饮食与营养涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。能分析评价自己和别人的配餐。活动重难点重点：让幼儿知道人需要吃不同的实物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。

2、为构建和谐校园，丰富我园工会组室教师业余文化生活、促进教工身心健康，增进友谊，同时更好的发扬我园体育优势，提高教师带操的规范性，工会组织了“欢乐健康行，你我动起来”主题健康团队PK赛活动暨教师做幼儿广播操比赛。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园大班健康教案《不挑食》的答案如下：活动目标：使幼儿认识到每顿饭菜的营养搭配对身体的重要性：通过讲解和实践活动，让幼儿了解每顿饭中的食物都含有不同的营养成分，这些成分对身体成长至关重要。教育幼儿珍惜粮食：培养幼儿对食物的尊重和珍惜，理解食物的来之不易。

本班幼儿出现挑食偏食现象，设计本次活动旨在帮助孩子们认识和了解挑食、偏食的不健康习惯，纠正不良饮食习惯。活动目标初步了解食物与健康的关系。养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。认识人体需要各种不同的营养。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

难点：引导幼儿改掉挑食的习惯。活动过程：幼儿自己动手配置营养餐。幼儿挑选食物卡片，贴在纸盘中。交流讨论，找出营养丰富的配置。“小配餐师”的建议。教师引导讨论幼儿普遍不喜欢的食物及原因。请“小配餐师”解释虽然不喜欢但必须吃的理由。

（图片来源网络，侵删）

1、大班健康教案《合理配餐》1 活动目标：知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。活动重难点：重点：让幼儿知道人需要吃不同的实物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。

2、帮助幼儿了解食物有不同的营养，人体需要多种营养。引导幼儿学会合理搭配一餐的饭菜，知道有主食有配菜，有荤有素。培养幼儿不挑食不偏食的饮食习惯。增进幼儿之间的交流与分享。活动准备：经验准备：幼儿事先和爸爸妈妈收集了解有关食物营养的资料，并根据已有经验进行配餐。

3、合理配餐大班教案的主要内容如下：活动目标：掌握营养知识：让幼儿了解不同食物的营养成分，认识到人体需要摄取多种营养来维持健康。学会合理配餐：通过实践活动，教会幼儿如何合理搭配餐食，以培养其不挑食的良好饮食习惯。

4、掌握不同食物的营养成分，认识到人体需要多种营养。学会合理搭配餐食，培养不挑食的习惯。体验助人之乐，学习自我服务。提升思维灵活性。活动准备：学习包，活动过程：激发幼儿对配餐的兴趣。教师以经理身份介绍自助餐厅，展示各种食物和使用方法。

5、活动目标：引导幼儿理解合作意义，激发合作意识；学会与他人友好合作，掌握合作技巧，体验合作快乐；发展语言表达与解决问题能力；锻炼反应能力与动作协调性；了解个人卫生对健康的重要性。活动准备：《猴子和鹿》课件，录象带，皮球若干，筐子，箱子，布条。

6、经验准备：幼儿与家长一同收集关于食物营养的信息，并根据已有知识尝试配餐。教学材料：PPT课件、幼儿制作的各类食物图片、餐盘、透明胶带等。【活动过程】（一）通过***导入，引导幼儿了解偏食对身体的负面影响。教师：小朋友们，今天我们要介绍一位新朋友，他叫瘦弱弱。

关于健康教育大班饮食营养教案，以及大班健康活动饮食与营养的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。