幼儿园大班健康气球课程

本篇文章给大家分享幼儿园大班健康气球课程，以及大班健康好玩的气球对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、大班科学实验瓶子吹气球教案
• 2、幼儿园大班体育教案《有趣的气球》
• 3、幼儿园大班其他教案:动物气球
• 4、幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案
• 5、《会跑的气球》幼儿园大班教案
• 6、《有趣的气球》幼儿园大班教案

大班科学实验瓶子吹气球教案

活动准备 准备四色气球，数量足够每位幼儿一个，以颜***分。活动流程 首先，教师用音乐展示气球，引起幼儿兴趣。接着，鼓励幼儿探索气球多种玩法，强调合作与分享。随后，引导幼儿用身体各部位玩气球，增进协调性与灵活性。同时，对喜欢分享与合作的幼儿给予表扬，促进更多幼儿参与。活动中，教师需观察幼儿动态，适时指导，鼓励创新玩法。

谈话导入，引出实验。在活动开始前，与幼儿简单互动，让他们谈谈对厨房调味品的了解，并介绍醋、盐和小苏打。 幼儿进行实验操作，观察并记录结果。教师提供实验材料，让幼儿猜测并实验，观察会发生什么现象。 科学小游戏：瓶子吹气球。

教师总结小苏打和白醋放在一起不仅会有好玩的事情发生还会做一件更有意思的事情（出示气球）就是可以让气球鼓起来，你们相信吗？激发幼儿兴趣。 科学小游戏：瓶子吹气球 在幼儿得出结论之后，进行操作。把小苏打和白醋放在透明的瓶子里，然后把气球套在瓶口上，观察气球有什么变化。

- 分组材料：气球、塑料瓶、剪刀、锥子、吸管、实验记录及勾线笔等。- 演示材料：CAI教学课件、面巾纸、水槽、塑料杯。教学过程： **创设情境、提出问题：** 通过趣味小游戏“吹水瓶里的气球”来引入话题，让学生探讨水瓶里的气球是否能吹大，从而引出空气占据空间的概念。

幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》活动目标：发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。重点：知道小苏打和醋混合会产生气体。难点：能够有序的合作进行实验，总结出产生气体多少和材料用量有关。

瓶子吹气球教案教案一活动目标： 发现科学现象：发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，并理解气体量与材料用量有关。 掌握合作步骤：掌握实验的合作步骤，体验猜想、验证和总结的科学探究过程。 培养科学兴趣：对科学实验产生兴趣，乐于探索日常生活中的科学现象。

幼儿园大班体育教案《有趣的气球》

1、幼儿园大班体育教案《有趣的气球》主要包括以下内容：游戏目标： 利用身体部位防止气球落地：幼儿在碰击气球的游戏中，尝试利用身体的各个部位来防止气球落地。 提高动作协调性和灵活性：通过自由探索玩气球的方式，幼儿能够提升动作协调性和灵活性。 激发体育游戏兴趣：通过有趣的气球游戏，激发幼儿对体育游戏的兴趣。

2、热身游戏：韵律《兔子舞》教师引导幼儿，与小白兔一同跳舞，进行有节奏的律动。游戏：长了翅膀的气球 教师示范，使用双手让气球飞起，要求幼儿尝试用手让气球不落地。教师鼓励幼儿创新，用手指、手背、拳头等不同方式玩气球。教师总结：手能以多种方式让气球飞翔。

3、《有趣的气球》幼儿园大班教案1 活动目标 培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。培养幼儿的交往能力；使幼儿感受伙伴合作带来的快乐，要上幼儿学会分享玩具，分享快乐。激发幼儿的想象力和创造力。激发幼儿对气球活动的兴趣。能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

4、在探索气球的玩法环节，老师会鼓励幼儿多动脑、多思考，并邀请幼儿分享他们的玩法。老师会观察幼儿，并给予适当的提示。如果遇到问题，老师会鼓励幼儿探索多种玩法。接着，老师会让手拿红色气球和***气球的小朋友把气球放到箱子里，然后站到老师这里来。

幼儿园大班其他教案:动物气球

1、引起兴趣 小朋友们我们刚刚从外面和空气做了游戏，哈哈，每个人手中都有一个气球了，但是你们觉得这个气球漂亮吗？好，那我们一起来把这个气球变漂亮好吗？你们看，金老师带来一个十分漂亮的气球，你们想看吗？请你们把眼睛闭起来，数到三。幼儿观察，教师介绍制作方法。

2、《气球跳舞》大班教案1 核心导读： 活动目标： 能随音乐节奏和旋律以肢体动作作为表现，能表现出气球的各种动态。 遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。

3、《奇妙的生命》幼儿园大班教案1 活动目标：了解动物卵生和胎生的科学常识，并了解自己生命的生长过程。对科学活动感兴趣，增加爱妈妈的情感。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

4、老师边讲边画：天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走，一只小气球一边唱一边飞来了（出示实物小气球）：啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。（请幼儿跟学一遍）。

5、《奇妙的生命》大班教案1 活动目标：了解动物卵生和胎生的科学常识，并了解自己生命的生长过程。对科学活动感兴趣，增加爱妈妈的情感。

幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案

1、谈话导入，引出实验。在活动开始前，与幼儿简单互动，让他们谈谈对厨房调味品的了解，并介绍醋、盐和小苏打。 幼儿进行实验操作，观察并记录结果。教师提供实验材料，让幼儿猜测并实验，观察会发生什么现象。 科学小游戏：瓶子吹气球。教师展示如何将小苏打和醋放入透明瓶中，然后用气球封住瓶口，观察气球的变化。

2、《瓶子气球》这是一节陆慕中心园王叶青老师上的大班科学活动，主要是让幼儿通过猜测、探索、试验，发现气球吹不大的原因。 王老师在第一环节就是让幼儿玩吹气球比赛，试一试，吹一吹，看谁的气球吹的最大。部分孩子能够用嘴巴吹气球，并把气球吹大。

3、师：如果再做一次，你打算怎样才能把你们组的气球吹得更大呢？幼儿讨论：多用材料、套气球速度快点、用手捂一捂瓶口……再次实验瓶子吹气球，体验科学游戏的乐趣。总结：小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球，而且两种材料用的越多，气球就会吹得越大。

4、瓶子吹气球教案教案一活动目标： 发现科学现象：发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，并理解气体量与材料用量有关。 掌握合作步骤：掌握实验的合作步骤，体验猜想、验证和总结的科学探究过程。 培养科学兴趣：对科学实验产生兴趣，乐于探索日常生活中的科学现象。

《会跑的气球》幼儿园大班教案

给每个幼儿一个气球，把气球吹大，然后松开手，气球怎么样了？让幼儿自己去尝试，（教师引导，并个别交流。）提问：谁来告诉老师，他在玩气球的时候发现了什么？每一次气球飞的方向都一样吗？（由回答问题引起幼儿实验的兴趣。）操作并记录。

大班教案 篇1 教学意图： 幼儿上肢力量较小，不会用力或出手力度不对。针对这个情况，为了幼儿的健康目标，设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。 教学目标： 发展上肢力量和身体协调性。 培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。 提高动作的协调性与灵敏性。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 知道手机等电子产品给我们的生活带来便捷，了解正确使用手机的方法。 能与同伴制定《我的手机公约》，提醒自己和家人合理使用手机等电子的产品。 关注与家人、同伴之间面对面的情感交流，减少对手机的依赖。 活动准备： 幼儿有使用手机等电子产品的经验。

幼儿园大班游戏活动教案一：嘉年华 活动目标： 以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。 在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。 在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。 启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。 发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 发展幼儿的观察力、想象力。

《有趣的气球》幼儿园大班教案

1、幼儿园大班体育教案《有趣的气球》主要包括以下内容：游戏目标： 利用身体部位防止气球落地：幼儿在碰击气球的游戏中，尝试利用身体的各个部位来防止气球落地。 提高动作协调性和灵活性：通过自由探索玩气球的方式，幼儿能够提升动作协调性和灵活性。 激发体育游戏兴趣：通过有趣的气球游戏，激发幼儿对体育游戏的兴趣。

2、《有趣的气球》幼儿园大班教案1 活动目标 培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。培养幼儿的交往能力；使幼儿感受伙伴合作带来的快乐，要上幼儿学会分享玩具，分享快乐。激发幼儿的想象力和创造力。激发幼儿对气球活动的兴趣。能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

3、在探索气球的玩法环节，老师会鼓励幼儿多动脑、多思考，并邀请幼儿分享他们的玩法。老师会观察幼儿，并给予适当的提示。如果遇到问题，老师会鼓励幼儿探索多种玩法。接着，老师会让手拿红色气球和***气球的小朋友把气球放到箱子里，然后站到老师这里来。

4、师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想想气球还可以怎么玩呢？ （幼儿自由想象气球的玩法）师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到我这边来。 鼓励幼儿探索气球变鼓得原因，感知气球的存在。 小气球玩累了，让它在你们的椅子下面休息一下。

5、《快乐的气球宝宝》小班教案2 目标： 随着音乐旋律，用肢体动作表现气球的各种动态。了解游戏规则，在有趣的游戏情境体验角色扮演的快乐。准备：老鹰头饰一个，一个气球，气球胸饰幼儿每人一个（放在椅子背面）。

关于幼儿园大班健康气球课程，以及大班健康好玩的气球的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。