接下来为大家讲解心理健康与辅导试题,以及心理健康与教育试题及答案涉及的相关信息,愿对你有所帮助。
1、答案:C 解析:先行组织策略是奥苏贝尔认知一接受学习论中提出的教学策略。它指在学习任务本身之前先呈现引导性材料,这些材料通常与学习任务具有相关性,能够帮助学生更好地理解和记忆新知识。因此,选项C“奥苏贝尔”是正确答案。态度的核心成分是( )。
案例:某大学生因考试压力过大,出现焦虑、失眠等症状,前来寻求心理辅导。问题:请分析该学生的心理问题,并提出相应的心理辅导策略。答案要点:问题分析:该学生面临考试压力,出现焦虑、失眠等应激反应,属于常见的心理困扰。辅导策略:认知调整:帮助学生正确认识考试压力,调整不合理的认知观念。
单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分)心理卫生有两重含义,一重含义是,心理卫生是人的心理健康状态;另一重含义是( )。
心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述,反映了心理的时间性( )。A.历程性和动力性 B.稳定性和独特性 C.完整性和动力方向性 D.方向性和能动性 “体液说”的提出者是( )。A.阿维森纳 B.比尔斯 C.西塞罗 D.希波克拉底 心理辅导人员的工作角色不应当是( )。
自考小学教育专升本的考试科目主要包括00018计算机应用基础、中小学教育管理/00465心理卫生与心理辅导、教育学(二)、英语(二)/00467课程与教学论/02111教育心理学。其中,英语(二)这门课程可以由三科校考代替,从而免考。在某一考试时间段内,如果有多门科目同时安排考试,考生可以从中选择一门进行报考。
1、学业压力导致的心理困扰案例 案例描述:小张是某大学的学生,因学业压力巨大,课程繁重,多次考试未能取得理想成绩,从而产生了焦虑情绪。具体表现为失眠、食欲不振、成绩下降、上课无法集中注意力等。他常常独自一人沉浸在自己的世界里,缺乏与同学的交流。面对即将毕业的压力,他越发担忧自己的未来和职业规划。
2、案例总结:本案例展示了如何通过心理疏导、建立合理的期望、加强人际交往教育等策略,帮助高中生缓解焦虑情绪和改善人际关系。这些策略不仅有助于解决当前的心理问题,还能提升学生的自我认知和自我调节能力,为他们的未来发展奠定坚实的基础。
3、心理健康辅导案例篇1 学生的基本情况: 蔡文韬,三年级学生,男,8岁。 家庭情况: 父母都是有工作的知识分子,有很好的家庭环境,对孩子要求要求特别严,寄予了很高的希望,同时母亲平时又爱唠叨日常生活中的一切都由母亲替孩子安排好,甚至每天穿哪件衣服都要听家长的。
4、心理健康教育辅导分析案例篇1 王满,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情怪异,很难与同学相处。 卫生习惯差,手脸总是有污秽; 人际关系恶劣,总是欺负周围的同学,总以强者形象出现,无缘无故的,就打同学一巴掌或踢同学一脚,要不就咬人。
1、考试目标与要求 本次考试旨在全面考查考生对小学体育与健康学科的专业知识、教学理论及实践能力的掌握程度。具体要求如下: 综合素质与能力考查:将知识、能力和素质融为一体,着重考查考生对体育与健康专业相关文件、课程标准、专业基础理论、专业技能知识、学科课程与教学论及应用的掌握程度。
2、教学技能与专业素养:考查考生是否具备从事中学体育与健康教育教学工作所必备的基本教学技能和持续发展专业素养的能力。
3、安徽省2022年中小学教师公开招聘省命题考试综合实践活动学科笔试大纲 考试目标与要求 本次考试以教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》及国家课程设置方案等文件精神为依据,旨在考查考生对中小学综合实践活动课程相关理论知识的理解与掌握程度,以及实施综合实践活动课程的专业能力和基本技能。
关于心理健康与辅导试题,以及心理健康与教育试题及答案的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。
上一篇
幼儿园催家长健康打卡通知
下一篇
山东省健康教育所