小班健康教育设计图片大全

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简述信息一览：

• 1、小班健康教育教案《老虎拔牙》
• 2、幼儿园小班健康教育《请你告诉我》教案设计
• 3、《我爱喝水》小班健康教案
• 4、听课记录:小班健康《不吃陌生人的东西》

小班健康教育教案《老虎拔牙》

1、让幼儿愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。以下是我整理的小班健康教育教案《老虎拔牙》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。活动目标：了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。活动准备：牙齿模型；故事老虎拔牙图片；杯子牙刷幼儿人手一份。

2、老虎拔牙教案（1）活动目标 引导幼儿观察老虎表情神态的变化。鼓励幼儿讲述并表达情感。体验与同伴合作的乐趣。激发幼儿大胆猜测与想象。培养幼儿的互动性。活动准备 课件 活动过程 （一）导入活动，引出故事 教师：今天，我们有一个故事要分享，看看谁能讲得生动有趣。

3、编写正规的幼儿园教案通常包括活动名称、活动目标、活动准备和活动过程等几大项。这些内容的设置，是为了帮助教师更好地引导幼儿理解和参与活动。以讲述“老虎拔牙”为例，根据幼儿的年龄不同，活动的目标和过程也会有所区别。

4、正规教案需要有活动名称、活动目标、活动准备、活动过程几大项。根据你所要达到的目标设计活动过程，就是你要讲解的重难点部分的把握。例如讲故事老虎拔牙，如果是小班你只需要把故事生动的讲解，让幼儿知道故事的名称以及故事里有哪些角色，能知道讲的是一件什么事情已经很不错了。

5、小班教案 篇8 活动目的： 理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理 理解词语：***辣、衔来。

6、下面是我为大家收集的小班《我的牙齿》健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。

幼儿园小班健康教育《请你告诉我》教案设计

1、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。幼儿迁移自己的.经验，为哭泣的幼儿想解决办法。（1）出示图片 提问：这张图片上有谁？她怎么了？（2）请小朋友想想办法，怎么才能让她不哭呢？”（3）引导幼儿讨论，想出多种方法去帮助图片上的小朋友。

2、健康请你告诉我小班教案1 活动目标 知道有事可以向朋友或老师倾诉，把不高兴的事情闷在心里是会生病的。了解倾诉是一种让别人了解自己的方法，是一种使人快乐的方法。乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。

3、我来帮你，我来帮你！一来二去，孩子到头来也学不会穿衣服裤子，因此孩子的自理能力教育就这样给落下了。

4、幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。

5、作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园小班健康教案，欢迎大家分享。 幼儿园小班健康教案 篇1 [设计意图] 糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。

《我爱喝水》小班健康教案

1、《我爱喝水》小班健康教案如下：教学目标： 了解水的重要性：让幼儿明白水对人体健康的关键作用。 识别可饮用水：让幼儿知道什么样的水可以饮用，什么样的水不能饮用。 培养饮水习惯：引导幼儿养成喝白开水的好习惯，并注重节约用水。活动准备： 物资准备：每人一个茶杯、石头或沙子、幼儿用书、水瓶。

2、以下提供了五篇针对幼儿园小班健康课程《我爱喝水》的教案模板，旨在通过多样化的教学方法帮助孩子们理解饮水的重要性，并培养良好的饮水习惯。教案一 活动目标：引导孩子们认识到水对人体的重要性。

3、小班我爱喝水健康教案精选篇1 教学目标： 学习儿歌，理解儿歌内容。 了解水的重要性，知道多喝开水的好处，养成喝水的习惯。 能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学重难点：- 学习儿歌，理解儿歌内容。

4、幼儿园《我爱喝水》健康教案【篇1】 设计意图： 由于此次活动针对小班的孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境和教育环境，有的幼儿并没有良好的生活习惯，因此需要幼儿老师们帮助他们养成良好的生活习惯，建立正确的意识。

5、结论：幼儿园小班健康教案《我爱喝水》提供了五种实用的教学方法，旨在帮助孩子们理解饮水的重要性，培养良好的饮水习惯。

6、活动目标 通过活动，我们希望达到以下目标：让孩子认识到每天都需要喝水，多喝水对身体有益；理解白开水是最好的饮品，主动喝水；了解人体需要多种营养，初步掌握健康的小常识与预防疾病的方法。

听课记录:小班健康《不吃陌生人的东西》

最后，我们引导孩子们讨论陌生人为什么会送礼物给小朋友，为什么不要陌生人的东西。孩子们开始积极思考，并展开讨论。他们了解到陌生人给小朋友礼物可能是出于某种目的，有的想骗小朋友离开爸爸妈妈，有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。我们教育孩子们不要被陌生人的礼物迷惑，以免上当受骗。

引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？ 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

活动准备： 一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。 活动过程： 情景体验：陌生人走进班里来接小朋友 陌生人：我接毛毛和东东。 这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。

通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。教育幼儿学会保护自己。初步培养幼儿的自我保护意识。［活动准备］布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”［活动过程］营造情景，真情体验。

通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。 教育幼儿学会保护自己。 初步培养幼儿的自我保护意识。 [活动准备] 布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区” [活动过程] 营造情景，真情体验。

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