儿童口腔健康教育制度

简述信息一览：

• 1、怎样保护好儿童的牙齿
• 2、保健室管理内容有哪些?
• 3、爱牙日班会活动方案
• 4、求教育法第29,31条幼儿园工作规程第2条
• 5、口腔健康教育活动总结
• 6、幼儿园护牙活动总结

怎样保护好儿童的牙齿

1、因此，健康的乳牙期是换牙后恒牙期的地基。再加上小朋友的乳牙生长快、变化迅速等特点，我们一般建议婴儿第一颗牙齿萌出后的6个月内就要进行一次口腔检查，并且每3个月定期复查。

2、想让宝宝的牙齿健康，选好护齿用品是每个妈妈的必修课，牙刷、牙膏、漱口杯……宝宝刷牙也得有一套合适的“行头”，下面来看看儿童护牙怎样选用牙刷吧？选择可信任的高品质材质 小宝宝的牙刷一定要选择最可信任的高品质材质。一般来讲，正规商场出售的有品牌的宝宝专用品能够保证这一点。

3、漱口：在还没长出牙齿前，就要让宝宝养成喝完奶或吃完辅食后漱口的习惯，长出牙齿后更要继续维持，以减少口中食物残渣形成酸性环境。刷牙：宝宝还没长牙时，爸妈就可以开始用干净的湿纱布或手帕帮宝宝清洁牙龈，先让宝宝熟悉清洁口腔的动作。

4、如果因为龋病导致该牙提前丧失，则还可能引起其它牙齿的异位萌出，造成咬合紊乱。因此，保护好“六龄牙”十分重要。

保健室管理内容有哪些?

1、第六条 托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人，负责组织、实施、管理本机构卫生保健工作。 第三章 卫生保健工作 第七条 托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。

2、面仍有欠缺，本学期还是要积极引导，培养幼儿养成良好、正确的 行为习惯。

3、第二十二条 学校应当建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。 学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。

4、使学生了解有关健康知识。黑板报，根据区保健所的要求的题目，能及时一个月两次出内容，图文并茂、内容丰富，真正起到了宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。 学校卫生保健室工作总结2 本学期的卫生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾声，现将本学期的卫生保健工作总结。

5、使学生了解有关健康知识。 黑板报 ，根据区保健所的要求的题目，能及时一个月两次出内容，图文并茂、内容丰富，真正起到了宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。 学校保健室工作总结3 本学期的卫生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾声，现将本学期的卫生保健工作总结。

爱牙日班会活动方案

1、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。 鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 邀请XX医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。 20爱牙日活动方案3 每年9月20日是全国“爱牙日”。

2、希望通过这次爱牙日活动，广泛动员大学生的力量，进一步强化大学生群体对口腔问题的关注，在大学生群体中进行牙病预治知识的普及，增强大学生的口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而为全民族口腔健康水平的提高做贡献。

3、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。 鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 邀请XX医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。 爱牙日班会活动方案2 每年9月20日是全国“爱牙日”。

4、年全国爱牙日活动主题方案1 活动目的 邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。 保健医生为孩子检查牙齿。 给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

5、爱牙日主题活动方案5 活动背景： 通过爱牙日活动在周边小区和学校进行的推广，直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务，做好服务性工作，让消费者信赖我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病直接去口腔诊所治疗。

求教育法第29,31条幼儿园工作规程第2条

为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。 第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

哦，教育方针那是不是《幼儿园工作规程》。以下是其中节选的内容，仅供参考。 第一章，总则。 第一条，为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。 第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的基础阶段。

【第五章·第二十五条：幼儿园工作原则】（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。（二）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。（三）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。

《中华人民共和国教育法》、《幼儿园教育条例》和《幼儿园工作规程》。根据《中华人民共和国教育法》第四十八条规定，国家制定幼儿园教育指导纲要，统一规划幼儿园教育内容和标准。《幼儿园教育条例》和《幼儿园工作规程》对幼儿园的管理和教育要求进行了进一步的规定和细化。

现发布《幼儿园工作规程》，自1996年6月1日起施行。1989年6月5日发布的国家教育委员会第2号令《幼儿园工作规程（试行）》同时废止。 主任 朱开轩 一九九六年三月九日 幼儿园工作规程 第一章 总则 第一条 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。

《幼儿园工作规程》从2016年3月1日起施行，明确指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构；幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁；幼儿园一般为三年制。其中，小班孩子为3周岁至4周岁，中班孩子为4周岁至5周岁，大班孩子为5周岁至6周岁。幼儿3周岁入园，更符合孩子的生长发育特点。

口腔健康教育活动总结

保护牙齿是大班普通的健康内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿喜欢的动画短片入手，利用可利用的教学资源，让幼儿体验保护牙齿的重要性，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用道具、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。

健康教育活动总结【篇8】 孩子的健康关系到我们每一个教育工作者，为了预防和减少儿童口腔疾病发生，培养学生的自我保护意识，进一步普及少年儿童口腔健康教育，传播护齿健康知识，我校积极响应市团委的号召，开展了为期一个月的“爱牙护齿”校园口腔健康教育活动，下面就具体活动进行简要总结。

幼儿园小班健康活动教案《牙刷》含反思2 设计思路 ：从小养成良好的个人卫生习惯，对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯都会有很大的影响和改变。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的习惯，但对于晚上睡前刷牙以及正确的刷牙方法了解的并不多。

幼儿园中班健康教案保护牙齿 篇1 设计意图 最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。

幼儿园护牙活动总结

【 #教案# 导语】《保护牙齿》这一课的教学主要是帮助学生认识牙齿的重要性，增强学生爱牙，护齿的意识，让学生掌握正确的刷牙方法，培养他们养成勤漱口，勤刷牙的良好习惯。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

中班爱护牙齿健康教案5篇作为一名幼儿园教职工，时常需要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。下面是我给大家整理的中班爱护牙齿健康教案，希望大家喜欢！中班爱护牙齿健康教案【篇1】[活动目标]知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。

保护牙齿幼儿园健康教案2 活动目标： 引导幼儿了解牙齿的作用，让孩子懂得保护牙齿的意义。 让幼儿了解保护牙齿的基本方法，掌握正确的刷牙流程。 鼓励幼儿坚持每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。 活动重难点： 掌握正确的刷牙流程和坚持每天早晚刷牙。

教师出示坏牙齿图片，让幼儿直观地了解牙齿的变化。 了解清洁牙齿的办法 教师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、保护牙齿，不让牙齿变坏。如少吃甜食，饭后漱口、刷牙等。 操作：补牙 指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。

．每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。2．教师边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会幼儿正确刷牙的方法。最后教会幼儿《刷牙》的儿歌。3．师：小朋友，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。

关于儿童口腔健康教育制度，以及儿童口腔健康教育制度有哪些的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。