健康领域认识五官教案

接下来为大家讲解健康教育五官教案，以及健康领域认识五官教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小班健康教案认识五官
• 2、小班健康教案《认识五官》
• 3、小班健康教案《会变的脸》含反思
• 4、认识“眼耳口鼻”小班上学期健康教案

小班健康教案认识五官

小班科学教案《刷牙工具大比拼》 活动设计背景 设计意图： 小班幼儿喜欢吃甜食，像我们农村幼儿园，由于很多家长和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识，因此有很多孩子患有龋齿，严重影响孩子的健康。

了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二） 语言领域 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语。

通过“智力训练”让幼儿认识五官，并知道要爱护它。 （2）在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。 （3）在日常生活中，能及时纠正幼儿的不良习惯。 （二）讲文明 目标：学习声音响亮的讲话，了解简单的礼貌用语。 措施： （1）鼓励幼儿在回答问题时声音响亮，让每个小朋友都能听到。

一）健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。幼儿园小班健康领域教育内容与要求（一）健康生活部分1．情绪与适应（1）情绪稳定不哭闹，逐渐适应幼儿园的生活，愿意来幼儿园。

放松运动，活动结束。师：我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小朋友互相帮忙捶捶背。【活动延伸】帮小刺猬把果子送回家。

小班健康教案《认识五官》

1、认识五官，了解主要保护方法。（二）体育部分1．基本动作与游戏（l）喜欢参加身体锻炼，感受运动游戏的快乐。（2）能上体正直、自然地走和跑，能听信号走和跑。（3）双脚自然地向上跳、向前跳、从25厘米高处向下跳。（4）能在平行线（或窄道）中间走，能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走。

2、通过“智力训练”让幼儿认识五官，并知道要爱护它。 （2）在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。 （3）在日常生活中，能...根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学***，从以下八个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

3、一）健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

4、小班科学教案《刷牙工具大比拼》 活动设计背景 设计意图： 小班幼儿喜欢吃甜食，像我们农村幼儿园，由于很多家长和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识，因此有很多孩子患有龋齿，严重影响孩子的健康。

5、一）健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

6、小班第一学期保教工作***4 新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。

小班健康教案《会变的脸》含反思

小班健康教案《会变的脸》含反思 篇1 活动目标： 让幼儿知道五官的变化会产生各种表情，脸上的表情表达了人们的感情。 激发幼儿观察脸部变化的兴趣，体验快乐、难过等情感。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

小班教案《会变的脸》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿观察脸部变化的兴趣，体验快乐、难过等情感，让幼儿知道五官的变化会产生各种表情，脸上的表情表达了人们的感情，体验快乐、难过等情感，知道快乐有利于健康，快来看看幼儿园小班《会变的脸》含反思教案吧。

引导幼儿根据自己的生活经验，认识不同的脸谱。各色橡皮泥 活动过程：玩“变魔术”游戏，引起幼儿变化表情的兴趣。游戏：“会变的脸”（苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等）。启发幼儿互相观察人的面部表情特征。

师：小朋友你们知道吗？天公公有一张会变的脸，它呀会一会儿笑，一会儿生气，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来。

游戏：“会变的脸”（苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等）。 启发幼儿互相观察人的面部表情特征。 提问：“人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同？请幼儿分别描述出来。”（教师边听边捏出来） 引导幼儿体验色彩与每一种脸谱的关系。

认识“眼耳口鼻”小班上学期健康教案

引导幼儿一起小结：我们都有两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵和一张嘴巴（请幼儿自己拿镜子观察脸上的器官，正确说出他们的位置及数目）。（4）游戏：指五官。请幼儿说一说、指一指。通过操作活动，帮助幼儿初步了解眼、耳、口、鼻的功能。

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