当前位置：首页 > 健康教育 > 正文

心理健康教育大班课件

接下来为大家讲解心理健康教育大班课件，以及心理健康教育大班教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、幼儿分组讨论，互相向自己的小伙伴讲述自己曾经生气的几件事，并分析自己生气应不应该。通过幼儿间的讲述，让幼儿知道随便发脾气是不好的行为，进一步理解不愉快的情绪有害于人的身心健康，要尽量避免。

2、幼儿园大班健康教案篇1 设计意图生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。

（图片来源网络，侵删）

3、现在哪个小朋友表现好，安安静静的坐在自己的座位上，不乱走动，不乱发脾气，和小朋友团结，会帮助别人，老师就奖励他这一个笑脸。

4、幼儿园大班幼儿心理健康教案1 活动目标：知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。能大胆的表达自己的情绪。活动准备：教师心情播报录像，小熊生病故事录音，自制麦克风、电视台。活动过程：引导幼儿了解几种基本的情绪。

5、了解不同的心情对自己身体健康的影响。积极探索并选择适当的方式缓解不良心情，不乱发脾气。游戏中学会经常保持心情愉快，养成乐观向上的生活态度。滚动重点：知道经常生气会影响人的健康活动难点：交流生气时的情感体验，了解几种排解不良情绪的方式。

（图片来源网络，侵删）

6、以下是我整理的幼儿园大班健康教案6篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班健康教案篇1 【活动目标】知道人体需要各种不同的营养。通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。养成不挑食的好习惯。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭。

教案分析：生活中常常有不顺心的事，生气是一种正常的情绪表现，***都会生气，生气并不可怕，重要的是遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪，让自己变得快乐，保持良好的心理健康。

活动目的能认真分享画记，大胆与同伴分享。能准确区分生气的类别，学会消解生气的方法。活动准备物质准备：幼儿画记，分类统计表。经验准备：活动前阅读过相关内容的绘本《菲菲生气了》、《我不想生气》、《生气汤》。活动过程游戏，感受游戏的快乐。

师小结：在你生气的时候，如果你要讲话，先从一数到十；假如你非常愤怒，那就先数到一百，然后在开始讲话。——杰斐逊第四个环节：检查效果师：让我们再来重做一次刚才的测试，看看现在遇到上面所说的情况，你又会怎样？让学生再一次完成开课时的测试。比较两次的得分。

说说、画画，寻找不生气的好办法。（1）师：看这样子，苏菲真的是太生气了。生气好吗？有什么不好？（2）师：生气的确不好，它会让我们心情很坏；让我们皮肤变差，人变老；会让我们生各种各样的病，身体受到伤害；还会让我们周围的人也不高兴，从而失去一些朋友。

我不想生气大班教案1 活动目标：知道生气的外在表现及原因。尝试一些缓和生气的方法。愿意保持良好快乐的情绪。活动准备：经验准备：幼儿已有对情绪的了解，有丰富的感性认识。

1、作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的幼儿园中班开学第一课心理健康教案（通用5篇），欢迎大家分享。幼儿园中班开学第一课心理健康教案1 活动目标：感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。

2、幼儿园心理健康活动教案4 指导目标：本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力；学会相互关怀、团结合作；能够勇往直前、分享快乐；培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。

3、下面是我帮大家整理的幼儿园幼儿心理健康教育***，欢迎大家分享。

4、作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的中班幼儿园心理健康活动教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。

关于心理健康教育大班课件，以及心理健康教育大班教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。