小学心里健康教育教案

接下来为大家讲解小学幼儿心理健康教案模板，以及小学心里健康教育教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、学校心理健康教育计划
• 2、中班健康《你抛我接》教案反思汇总
• 3、关于心理健康的主题班会怎么开?
• 4、心理健康课教案模板7篇

学校心理健康教育***

1、学校、班集体要把学生旳自我教育纳入整体教育***，通过开展课内外教育活动，指导学生“以人为镜”，学会观察、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。 建立心理咨询室，同时开设心理咨询热线电话，设立心理咨询信箱，通过个别心理咨询，解决学生旳各种心理问题和心理障碍，使学生都能健康成长。

2、关于学校心理健康工作***篇1 在上级有关精神的指导下，我校落实学校心理健康规划，扎实开展心理健康教育工作。以学校自主整合为核心，以自主实践体验为模式，以开展心理辅导活动课为重点，加强对学生心理素质的培养，增强承受挫折、适应环境的能力，培养学生开朗合群、乐学自立的健全人格。

3、心理健康教育工作***1 小学心理健康教育的目的在于帮助小学生认识自己、悦纳自己，提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的生活习惯和正确的学习态度，培养他们开朗、向上、乐学、合群、自信、自立、开拓、创新的健康人格。

4、班级心理健康工作***1 心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，悦纳自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

5、一）、心理健康教育活动月启动仪式 时间：5月6日（升旗仪式） 地点：学校操场 国旗下演讲：我的心‘晴’故事 参加对象：全校学生 （二）、心理健康知识展示 活动时间：4月15日—5月15日 展出地点：心理健康知识宣传橱窗、班级心理健康知识宣传栏 活动内容：图文展宣传心理健康知识。

6、心理健康教育年度工作***1 为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下***。 心理健康教育的指导思想和基本原则。

中班健康《你抛我接》教案反思汇总

你吃过什么鱼？动物吃鱼吗？你知道哪些动物吃鱼？ 老师小结：鱼肉营养丰富，吃了能让我们身体更健康！...教学反思 就本次科学活动，我准备从目标，内容，教师的表现和幼儿的表现进行以下评价。 从实施效果来看...活动反思： 抛接练习可以提高幼儿的球性，增强对球的控制能力。

中班健康好玩的气球教案2 活动名称： 中班健康《好玩的气球》 活动目标： 尝试单人、双人和多人玩气球的方法。 学习和同伴进行“抛接球”和“打排球”。 体验和同伴合作玩气球的快乐。 活动准备： 各种颜色的气球、筐子、玩气球时候背景音乐 活动过程： 摸气球，吸引幼儿游戏兴趣。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园大班健康教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 ...抛出，后面的幼儿接住后继续抛给后面人，队尾幼儿将球抛进筐内，一个接一个，直至把筐中的球全部抛完...（2）提问：你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩？ 引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。

活动六：说说我的感受 活动目标 围绕话题交流感受，体验共同准备绘本剧表演的快乐。 活动准备 绘本剧表演的***和照片。 活动过程 观看绘本剧表演***片段和照片。发起讨论。

关于心理健康的主题班会怎么开?

那么应当如何制定活动方案呢？以下是我收集整理的心理健康教育班会活动方案，希望对大家有所帮助。

关于心理健康教育主题班会教案范文（通用5篇） 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的关于心理健康教育主题班会教案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

心理健康主题班会内容班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。具体活动安排如下：活动目的：针对中学生中存在的学习紧张、压抑、焦虑、忧郁等心理障碍，使学生认识到这是正常心理反应。

可以这样说啊：老师们、同学们，大家好。你们的身体都是健康的吧，其实啊，一个人的健康不只是指身体的健康，更重要的是心理健康。心理学是人类自我思维、行为方式认知和剖析，研究人类怎样感知外界信息和怎样进行信息内化处理的心理和行为的规律的科学。

心理健康课教案模板7篇

1、心理健康课教案篇1 活动目标：在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和伤心的心情，教案：幼儿园中班心理健康教案：心情火车。活动准备：小朋友表情照片若干小火车 活动过程 第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。

2、尽管心理健康的标准因社会、时代、文化传统和民族的不同而有很大的差异，但人们认为以下三条应是心理健康的人所共有的： （1）自我控制的能力：心理健康的人善于控制自己的情绪，不为一点小事而激动，不会一遇问题就紧张、慌乱，更不会任凭情绪发泄做出越轨的行为，而是沉着、冷静，善于理智地处理各种事务和问题。

3、幼儿园中班心理健康教案范文一：我来帮忙你 活动目标：帮忙幼儿学会分享。活动准备：录像机、木偶表演。活动过程：演一演 （1）看木偶表演 小熊正在草地上放风筝，一不留意风筝挂在树上了，怎样也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说：别着急，我来帮忙你。

4、课前暖身（1分钟）暖身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手左手掌放在右手掌上面左手放回原位右手掌放在左手掌上面右手放回原位。请跟着节奏一起做，4……（节奏越来越快）。大家加快点，发现其实这是一个鼓掌运动。

5、幼儿园中班心理健康教案范文一：坚持好心境 【活动目标】 在说说、画画中明白如何让不愉快的心境变好。 能用连贯的语言表达自我的想法。 经过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。 【活动准备】 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸。

6、心理健康教案教学过程：步骤课前谈话：今天对老师来说是个开心的日子，因为马上要放暑假了，那么同学们今天感觉怎么样呢？（高兴、紧张、害怕、快乐……）步骤游戏导入，体会情绪 我们就先来做个游戏吧！——“击鼓传花”。

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