幼儿健康散文诗歌朗诵

文章阐述了关于幼儿健康散文诗歌朗诵，以及有关儿童健康主题朗诵的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、适合孩子朗诵的散文诗
• 2、请推荐几首适合6岁小女孩朗读的散文或者诗歌。要求3-5分钟朗诵...
• 3、适合四岁幼儿朗诵的诗歌或散文
• 4、散文诗家是什么朗诵幼儿园大班

适合孩子朗诵的散文诗

1、优美的散文诗歌适合朗诵，如下这些：《白色山茶花》席慕蓉（台湾）山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。

2、散文类：朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《雪》、敖红亮的《学会感恩》、简媜的《水问》、冰心的《一只小鸟》、冰心的《图画》等。

3、《留在大海的脚印 》 □作者：张岐 我喜欢在海滩潮印上漫步，赤着脚丫，谛听微波舐岸的声韵。 那声韵是迷人的歌曲。我就是听着这摇蓝曲长大的。 我一边走，一边听。有时听醉了，就收住脚步。 我的脚丫在湿漉漉的潮印上留下一行行痕迹，潮水冲上来，一个个给抹平了。

4、适合朗诵的励志散文诗篇01 《相信未来》食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

5、适合6岁小女孩的散文诗 《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

请推荐几首适合6岁小女孩朗读的散文或者诗歌。要求3-5分钟朗诵...

1、《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。

2、王维的这首诗描绘了一幅宁静的山林景象，语言简洁而充满画面感。它可以帮助孩子感受自然之美，培养审美情趣。《登鹳雀楼》 - 王之涣 这首诗通过描绘登上高楼远眺的景象，表达了诗人对远方的向往和对未来的憧憬。它的节奏明快，意境开阔，适合激发孩子的梦想和希望。

3、《你的名字》作者：纪弦 用了世界上最轻最轻的声音，轻轻地唤你的名字每夜每夜。写你的名字，画你的名字，而梦见的是你发光的名字：如日，如星，你的名字。如灯，如钻石，你的名字。如缤纷的火花，如闪电，你的名字。如原始森林的燃烧，你的名字。刻你的名字！刻你的名字在树上。

4、诗歌：《教我如何不想她》作者：刘半农 天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。

5、《小学生经典美文朗读丛书》，总共有5本，其中有一卷诗歌卷，选篇很不错的。这一套也相当好。罗大里《天上和人间的歌》，国际安徒生奖书系，儿童诗集，我非常喜欢。林焕彰《妹妹的红雨鞋》，儿童诗集，也很喜欢。

6、我学播音主持的，推荐你用雨巷来参赛。它变幻文法结构，经过巧妙组合，实现由散文到诗的转化。你可以把它当散文来朗诵也可以拿来当诗来朗诵。我第一次在校参赛时也是选了这首诗歌，相信我，没错的。他不需要很强烈的感情基调去朗诵。你把握好里面的一些词，字就好了。

适合四岁幼儿朗诵的诗歌或散文

1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。

2、适合四岁幼儿朗诵的诗歌散文：《小花》、《笋》、《芽苞》、《月亮》、《小童话》。《小花》路旁，有朵小花，悄悄开了，没人知道，悄悄谢了。没人知道，***落了，没人知道。后来，小花开满山坡，人们都说：真美呀。《笋》悄悄地，拱出大地，想来打听，春天里，树绿的秘密，花开的消息。

3、《乡愁》小时候。乡愁是一枚小小的邮票。我在这头。母亲在那头。长大后。乡愁是一张窄窄的船票。我在这头。新娘在那头。后来啊。乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头。母亲在里头。而现在。乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头。大陆在那头。

4、适合孩子朗诵的散文诗《妈妈》 我一定要说出来，说出你给我的 一片感激之情。

散文诗家是什么朗诵幼儿园大班

散文诗家是诗歌朗诵幼儿园大班。散文诗歌《家》，作者康健春，内容：家是什么，家是风雨中一幢小屋。家是什么，家是大雪天一把酒壶。家是锅碗瓢盆油盐酱醋。家是高堂孺子共伴红烛。家是月光下的倾诉。家是夕阳里的搀扶。家是火车晚点站台上不安的脚步。

教师再次朗诵散文，鼓励幼儿和老师一起朗诵。 （教师在朗诵时，适当地放慢速度，引导幼儿说后面的半句） 过渡：家是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。家还可以是什么呢？我们来编一编散文诗。

．教师再次朗诵散文，鼓励幼儿和老师一起朗诵。（教师在朗诵时，适当地放慢速度，引导幼儿说后面的半句）过渡：家是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。家还可以是什么呢？我们来编一编散文诗。

指导朗读：白云住在蓝天里，蓝天就是它的家。 天空明媚阳光好，白云天天爱着它。 提问：为什么说蓝天是白云的家？ 小结：一朵朵白云飘浮在蓝天上，蓝天衬着白云，白云离不开蓝天，所以说蓝天是白云的家 （四）幼儿自主仿编诗歌 让幼儿说说自己的家在哪里。 你家是什么样子的。

《家是什么》说课稿 各位评委，各位老师大家好！今天我的说课是中班语言活动《家是什么》，这是是中班教材“我爱我家”中提供的一首散文诗，诗中分别用一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床、一轮太阳来形容我们的家，平凡而又质朴的语言在字里行间散发着浓浓的亲情，朗诵之时让我们不由自主地感动。

散文《家是什么》，这是一首充满诗情画意的作品，它以优美的语言，借喻的形式描绘了家的温馨、甜蜜、安全和重要，散文中充分发挥想象力，将家作了巧妙的比喻和契合的联想，具体而又形象，符合大班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。

关于幼儿健康散文诗歌朗诵，以及有关儿童健康主题朗诵的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。