小班保护鼻子健康教育

今天给大家分享小班保护鼻子健康教育，其中也会对小班保护鼻子健康教育反思的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、小班健康教案《保护鼻子》
• 2、幼儿园小班健康教案:保护鼻子
• 3、《小鼻子真灵》幼儿园教案
• 4、幼儿园小班安全教案异物进入口鼻怎么办
• 5、幼儿保护鼻子小知识

小班健康教案《保护鼻子》

1、幼儿园小班健康教案：保护鼻子 篇1 活动目标 培养幼儿爱护鼻子的意识。 引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 活动准备 师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

2、小班健康教案《保护鼻子》1 【设计意图】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近期，我班幼儿常发生抠鼻子致其流血的情况，因此，我设计了本节活动。 【活动目标】 通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识。

3、幼儿园小班教案《保护鼻子》1 导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生） 师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。

4、小班健康教案《有用的鼻子》1 活动准备 香水、有香味的鲜花、食品若干。 活动重难点 爱护鼻子，学习保护鼻子的简单方法 活动目标 了解鼻子的基本功能。 爱护鼻子，学习保护鼻子的简单方法。 活动过程 开始部分 稳定幼儿情绪 基本部分 1。 教师组织幼儿玩“虫虫爬”游戏熟悉五官的位置。 2。

5、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 学会用鼻子闻物体的气味，发展感知能力。 知道鼻子可以闻气味，要爱护自己的鼻子。 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 对气味有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

幼儿园小班健康教案:保护鼻子

幼儿园小班健康教案：保护鼻子 篇1 活动目标 培养幼儿爱护鼻子的意识。 引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 活动准备 师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

幼儿园小班教案《保护鼻子》1 导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生） 师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。

小班健康教案《保护鼻子》1 【设计意图】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近期，我班幼儿常发生抠鼻子致其流血的情况，因此，我设计了本节活动。 【活动目标】 通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识。

引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擤鼻涕的方法。 培养幼儿爱护鼻子的意识。 让孩子知道生病了，不怕***吃药，做个勇敢的孩子。 知道生病了不怕***吃药，做个勇敢的孩子。

《小鼻子真灵》幼儿园教案1 活动目标： 初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 学会用鼻子闻物体的气味，发展感知能力。 知道鼻子可以闻气味，要爱护自己的鼻子。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

《小鼻子真灵》幼儿园教案

1、每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识，因此引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的主要任务。

2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长）小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。

3、一）物质准备我为幼儿准备了镜子、花露水，这是为了让幼儿能更加仔细的观察鼻子并了解鼻子的功能；同时根据课程需要我准备了《翘鼻子***》的课件，通过故事引导幼儿回顾生活中一些不注意保护鼻子的错误做法，然后与幼儿讨论如何正确保护鼻子。（二）知识准备最常见的也是最容易忽视的。

幼儿园小班安全教案异物进入口鼻怎么办

看图说话。引导幼儿根据每幅图画用自己的语言简单的叙述下来。然后老师再做一个小结，领着孩子们集体学习这个故事。安全预防很重要。知道鼻子是人体的重要器官，我们要好好地保护它呀！然后引导孩子做幼儿用书P8（看看哪个小朋友做得对？给做的对的小朋友涂个红苹果。大家健康又快乐。

自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。加强幼儿的安全意识。活动准备：多媒体教学资源《危险的小圆珠》幼儿用书第40-43页 活动过程： 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师操作小狗，讲解动作要领，引导幼儿练习动作：按紧没有进米粒的鼻孔，用力向外喷气。（3）教师特别提醒：如果物品塞在鼻子比较深的地方，用喷漆的方法拿不出来，要注意，千万不能使劲往里吸气，赶快找大人帮忙，告诉他们你鼻子里塞进去的是什么东西。

小班安全活动教案 篇1 活动目标： 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔、小狗胸饰若干，照相机。 编排情境表演。 活动过程： 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

家园共育 家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。 幼儿园小班安全教案 篇5 教学目标： 知道爱护小手，不玩尖利的东西。 知道手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备： 相关图片一张。

幼儿保护鼻子小知识

利用故事引导幼儿保护鼻子。小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的，而且也有两个鼻孔。可是鲁鲁有个坏毛病，常常要挖鼻孔。猪妈妈告诉他这样很不讲卫生，细菌都跑到鼻孔里去了。

小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……知道用正确的方法处理一些意外情况 请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。

引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味（臭味、甜味、烧焦味等）。引导幼儿说一说鼻子的作用。鼻子除了用来闻味，还有什么作用？（呼吸）因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让它受到任何的伤害。现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事？故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

《小鼻子真灵》幼儿园教案1 活动目标： 初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

这节课的活动流程如下：首先一《指五官》游戏引出主题，然后带小朋友一起认识鼻子并讨论鼻子的作用，接着通过闻花露水及幼儿的自身体验感受鼻子的作用是：可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味，所以小朋友一定要保护好自己的鼻子。

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