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饮食与健康短***幼儿故事

今天给大家分享饮食与健康短***幼儿故事，其中也会对幼儿健康饮食的***的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。帮助幼儿围绕中心话题来讲述。积极参与游戏活动。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：这活动的重点在于让幼儿知道各种食物的营养价值。

2、知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。初步了解健康的小常识。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。（1）教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

（图片来源网络，侵删）

3、基本没用。父母是孩子最好的老师，很多孩子都会不自觉的模仿父母的动作，很多孩子看父母吃的很香，他们就会不自觉的想吃。当然啦，各位家长需要注意的是，孩子挑食、偏食，不是一天就养成的习惯，自然，纠正孩子的挑食、偏食也是需要时间的，这是一个培养良好的进餐习惯的过程，不能操之过急哦。

4、联系日常生活，对幼儿进行教育。你愿意做哪只小熊呢？为什么？怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合故事，联系生活实际，回答问题。

5、”这样，孩子们把洗手当作游戏，使幼儿养成食前洗手的好习惯。二：、在日常生活中纠正幼儿的偏食、剩饭情况。及时调查、了解幼儿的偏食情况在了解中，我发现幼儿的偏食习惯形成原因有以下几种：家长从未提供或很少提供某种食物；身体因素，如脾胃不合等；生活习惯；情绪不稳定等。

（图片来源网络，侵删）

受家长饮食习惯的影响。父母对饮食结构、营养搭配知识不太了解，所以安排家里的膳食也不科学，喜欢吃什么就天天吃，不爱吃荤菜，还喜欢吃零食，没有注意营养搭配、膳食平衡。孩子天天跟父母在一起，逐渐就形成了偏食、厌食、挑食的习惯。解决幼儿挑食偏食措施分析改变家长的教养观念。

教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。

了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。初步了解健康的小常识。知道人体需要各种不同的营养。活动准备：一些和饮食卫生有关的图片若干。

1、食品安全故事（1）健康，何等重要！生命，何等珍贵！我们要时刻维护自己的健康，珍爱自己的生命，而食品安全则是生命健康最有力的保证。常言道：国以民为本，民以食为天，食以安为先，食品是人类生存的第一需要，食品安全直接关系着人民群众的生活，关系着子孙后代的幸福和民族的兴旺昌盛。

2、故事吃完西瓜全家呕吐 3月28日下午，家住市区迎和小区的毛先生一家不知道吃了什么东西，昨天夜里都吐了，医生说是食物中毒。毛先生说，24日下午5点半，他和妈妈及女朋友方小姐一起去外公家吃饭，吃完饭后三个人回到了自己家，吃了点西瓜。

3、篇一：食品安全的故事食品安全对我们来说非常重要，它直接会影响到我们的身体健康，影响到我们的智力发展。放学的路上，我经常看见有不少的同学在小摊上买辣片和干吃方便面，我看到后也非常想吃。有一次，我趁妈妈上班的时候，悄悄地拿钱买了一包辣片，美美的吃了一顿。

分散注意力：当孩子要求喝饮料时，试着转移他们的注意力到其他活动上，如户外游戏、阅读或艺术创作。奖励制度：设立奖励机制，鼓励孩子喝水或其他健康饮品。例如，为每喝一杯水贴一颗星星，积累一定数量的星星后可以获得小奖励。

关注情绪因素：有时候孩子喝饮料可能是因为情绪需要，家长应该关注孩子的情绪变化，并提供适当的安慰和支持。保持一致性：家庭成员之间要保持一致性，共同遵守关于饮料的规则，以免孩子感到混淆。通过这些方法，家长可以有效地引导幼儿减少对含糖饮料的依赖，培养健康的饮食习惯。

使幼儿明白：饮料不能解渴，如果饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。附儿歌：咕咕太阳大，天气热，小胖胖，买汽水，喝可乐，咕噜咕噜喝一杯。咕噜咕噜喝一杯，一杯，两杯、三杯……咕噜咕噜咕噜……喝了好多杯。小胖胖一样渴，小胖胖一样热，还把地上弄了一堆的垃圾。

教师朗诵儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多。提问：儿歌中说了些什么？你觉得喝饮料能解渴吗？让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法，教师在过程中注意倾听，启发幼儿对如果自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴，还可以回家后与爸爸妈妈进行讨论。

明白饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。透过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，明白多喝白开水的好。有初步的保健意识。活动准备：多种饮料的成分表（或饮料的包装盒）活动过程：透过谈话，了解幼儿对饮料的认识。

关于饮食与健康短***幼儿故事，以及幼儿健康饮食的***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。