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年第二阶段启动,宝洁公司***在未来5年内,共投入资金约2亿元,帮助一些学校改善卫生设施和条件,开展健康教育师资培训等。爱牙车***“佳洁士爱牙车”由宝洁公司佳洁士品牌携手卫生部国际交流与合作中心、国内顶级口腔医院共同举办。
和高露洁一样,佳洁士也把教育营销作为自己重要的宣传手段之一。自1995年进入中国内地以来,佳洁士就在全国各地持续开展了中国有史以来,佳洁士就在一国各地持续开展了中国有史以业最庞大的学校口腔健康教育项目——“学校口腔健康教育***”。
例如,在过去的14年中,我们同中国青少年发展基金会合作,共向“希望工程”项目累计捐款6000万元人民币,在全国28个省、市、自治区援建200所希望小学,帮助超过10万名需要帮助的儿童拥有更好的学习环境;同中国教育发展基金会持续13年的合作,支持全国最大的学校健康教育项目,累计3亿名孩子受益。
首先,宝洁会先指出你所面临的一个问题来吸引你的注意,接着,广告会迅速告诉你,有个解决方案,就是宝洁的产品,这个产品通常会在整段广告中重复出现好几次,广告重点是在清楚地强调宝洁可以为你带来什么好处,通过利益诉求与情感诉求的有机结合,大大地提高了品牌的文化内涵。
例如:宝洁1996-1998年向希望工程累计捐款1200万元,在全国27个省、自治区兴建了70所希望小学。19***年还向春蕾***捐款50万元,支持女童教育,帮助她们重返课堂。
1、多名心理健康专业教师组成志愿服务团队,全时段免费在线提供心理咨询及心理健康服务。 福州“数字青少年宫”还将通过覆盖全市乡镇以上中小学校的“校校通”、覆盖城区70%学校的“班班通”及“农远工程”的网络终端,力争两年内实现全市城乡所有中小学全面建立数字青少年宫活动室,让更多孩子享受“绿色关爱”。
2、中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的: 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 (一)导入 师:同学们同学们坐在教室里听讲,教师讲相同的内容,为什么学习的效果不一样呢?这除了与本人的努力程度有关,还与注意力集中不集中有关。
3、百度网站上能找到类似的好多教案。问题是我们可以吸取别人经验,根据自己的教学经验去写一写。只有这样才会有创新。
1、每日更新上千个资料。资料包含小学到高中所有科目的课件、试卷、教案等。如果找不到你想要的资料还可以在服务中心发布需求,网站将通过其它渠道帮助你寻找。
概念:脑梗塞是指由于脑供血障碍引起脑组织缺血、缺氧而发生坏死、软化形成梗死的脑血管疾病。临床症状:肢体偏瘫、面瘫、舌瘫和失语,定向障碍、认知力下降等。也可出现情感障碍,有的焦虑、易伤感、易激惹;有的抑郁、苦闷、悲观。
多数病人意识清醒,少数病人可有不同程度的意识障碍,神经系统体征主要决定于脑血管闭塞的部位及梗死的范围,常见为局灶性神经功能缺损的表现如失语、偏瘫、偏身感觉障碍等。患病后,常伴有其他的并发症,包括:肺部感染,上消化道出血,褥疮等等。
本文以脑梗塞为例,概括介绍一下其健康教育的主要内容。脑梗塞患者往往突然发病,症状较重,并常因运动、感觉、反射等功能减退或消失,发生一侧或全身性抽搐瘫痪,丧失生活自理能力。因此,护理人员加强对患者及其家属的健康教育至关重要,可以指导患者树立信心,积极配合治疗,防止并发症的发生及促进机体功能恢复。
1、举例2:沪上著名歌唱家廖昌永出身贫寒,他是家乡唯一一个考取上海音乐学院的人,在学校里,他是异常艰苦的练习,常常是第一个来,最后一个走。
2、由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性:反抗性与依赖性并存;如,由于生理上的迅速发展,初中生对自己的认识超前而父母对初中生的认识滞后的情况。在一些问题上,初中生渐渐不再把父母和老师当作权威,而开始能够客观的评价他们了。
3、自爱---心理健康的学生对自已的生理特征,心理能力及自己与周围现实的关系有的认识,个人的理想、、目标、行动能够跟上时代的发展,并与社会要求一致,既不欣赏,也不自惭形*,不论自己长得美丑,有无生理缺陷,有无疾病,智力能力的水平高低,都能喜欢,悦纳自己,不管周围优劣,条件好坏,都能从实际出发,努力适应。
4、下面是 整理分享的心理健康教育主题班会课件,希望对你们有帮助! 【 篇一】 教学目的: 情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。 教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。
5、【 #课件# 导语】心理健康教育主题班会是围绕一个专题,在班主任的组织和指导下,运用心理学的理论和技术,以班集体的智慧和力量为依托的教学过程,下面是 考 网整理分享的大一心理健康活动主题班会课件,欢迎阅读与借鉴。
1、初中心理健康教育课件: 心理健康的概念 心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。具体说来,心理健康至少应包括两层含义:其一是无心理疾病;其二是具有一种积极发展的心理状态。
2、关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪,高兴是一种积极的情绪,过度的生气是一种消极的情绪。
3、一.创设有利于学生心理健康发展的环境 二.教师是实施心理教育的主体 三.发挥家庭教育功能 制作PPT步骤:在制作PPT模板前要准备放置在第1张PPT的图片,PPT内页中的图片,logo等图片。
4、心理健康教育青春期被心理学家称为“暴风骤雨时期”青春期孩子的一般心理特点有哪些?自我意识青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同。
5、心理健康教育课课件 教学目的: 培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人。
6、【 第一课时青春期的生理发展特点 】教学目标:引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期,为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。教学过程:活动一:回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化,并试图了解产生该变化的原因。
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