对幼儿初步的健康认知洗手

文章阐述了关于对幼儿初步的健康认知洗手，以及请简要阐述指导幼儿洗手的步骤的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、幼儿园托班健康活动《我会洗手》教案
• 2、幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思
• 3、小班健康教案:勤洗手,讲卫生
• 4、幼儿园小班健康教案《洗小手》

幼儿园托班健康活动《我会洗手》教案

1、作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园小班健康教案4篇，欢迎阅读与收藏。

2、作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园小班健康教案《我会刷牙》，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班健康教案《我会刷牙》1 设计意图 平时在和家长交流时，发现家长们很关注口腔健康有意识培养幼儿早晚刷牙。

3、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园健康活动教案10篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园健康活动教案 篇1 教学目标： 了解苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们是怎样传播疾病的。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。） 小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。

教师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。 活动反思 为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。

幼儿园小班公开课教案及反思 活动目标： 学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。 了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： （1）教学挂图《洗手》； （2）一条脏毛巾。

幼儿园小班健康教案小手真干净 篇1 活动目标： 初步会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 愿意学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。 不把水龙头开的过大，知道节约用水。 活动准备： 一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。 洗手的顺序图：冲手→擦肥皂→搓手→冲手→擦干。

小班健康教案:勤洗手,讲卫生

出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。 （2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。 小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 《讲卫生》幼儿园小班健康教案 篇2 活动目标： 在有趣的语言活动中，辨别行为的对与错。

幼儿园健康教案：讲卫生1 设计意图： 小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也发了水。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

《我爱洗手》幼儿园健康教案（精选篇1） 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“幼儿园要与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯和生活自理能力。”因此，作为幼儿园教师我们应当教会幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

幼儿园小班健康教案《洗小手》

1、设计意图我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。

2、---不随便将小手伸入孔洞或门缝，不拿锋利或烫热的危险物品，保证小手的安全。⑵模拟洗手过程，擦上护手油，感知体验保护小手的方法。活动延伸：生活中鼓励幼儿用自己的小手做事情，自己能做的事情自己做，并知道关心和保护自己的小手。

3、有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。

4、小班健康教案《小手真干净》活动目标 让幼儿了解洗手的重要性。 教会幼儿正确的洗手方法。 培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 初步养成良好的卫生习惯。 初步了解健康的小常识。

5、师：你的小手洗得真干净，是个讲卫生的好宝宝。 《小手真干净》小班教案 篇3 活动目标： 掌握正确洗手的方法。 知道不洗手的坏处，养成良好的卫生习惯。

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