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健康教案鼻子出血了

简述信息一览：

1、小朋友在一起活动时要注意不要碰撞引起流鼻血。如果经常的流鼻血应让大人带着去医院检查，是不是有各种疾病。【活动延伸】课下进行流鼻血自救的方法练习。 2 .通过各种渠道了解一些有关发生意外自救的方法。幼儿园小班安全教育活动鼻子出血怎么办教案及反思健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分。

2、可以说整个活动，幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获！不足之处就是活动中没有现场的案例接触和当场操作。如果以后有出现小朋友流鼻血，我们可以在帮助他止住鼻血的同时当场就可以学习。

（图片来源网络，侵删）

3、幼儿园安全防护教案篇一活动目标：知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。培养幼儿自我保护能力。

4、玩具塞进鼻子里，弄伤鼻子流鼻血。放进嘴里很危险，一不小心肚子疼。小班安全活动教案篇2 活动目标：让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。加强幼儿的安全意识。培养幼儿敏锐的观察能力。

5、教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

（图片来源网络，侵删）

6、教学反思：【篇二】幼儿园小班安全活动教案及反思：保护耳朵活动目标：1．懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2．知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器活动过程：导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。讨论耳朵的作用。

1、作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班健康教案8篇，希望对大家有所帮助。幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：通过了解食物金字塔，对食物搭配感兴趣。

2、基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。《有趣的鼻子》幼儿园教案3 活动目标：通过学习认识鼻子的结构，知道鼻子的作用。了解保护鼻子的重要性，并掌握简单保护鼻子的方法。

3、请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育。幼儿园中班有趣实用教案2 活动目标：幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。学习用正确的方法自我救护或帮助他人。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

流鼻血幼儿园健康教案（精选篇1）活动目标：知道在鼻子出血时不要慌乱，不害怕。学用正确的方法自我救护或帮助他人。

首先告诉他不要慌张、害怕，帮助小朋友找到洗手间，给他找好毛巾和卫生纸，帮助他控制住流血。也可以快速地找到老师或家长，让老师或家长来帮助小朋友进行处理。（五）我们应该怎样做才能不流鼻血？通过讨论让幼儿懂得，要多喝水，防止身体缺水上火。小朋友在一起活动时要注意不要碰撞引起流鼻血。

活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。

．餐巾纸。毛巾 2．事先请一名幼儿排练好流鼻血的情景。【活动过程】1．情境表演：流鼻血的幼儿哭了 2．教师提问流鼻血的原因：小朋友为什么会流鼻血？教师小结原因：喝水少、巧克力吃多了、上火、抠鼻子、碰撞等。

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识，因此引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的主要任务。

请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长）小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。

一）物质准备我为幼儿准备了镜子、花露水，这是为了让幼儿能更加仔细的观察鼻子并了解鼻子的功能；同时根据课程需要我准备了《翘鼻子***》的课件，通过故事引导幼儿回顾生活中一些不注意保护鼻子的错误做法，然后与幼儿讨论如何正确保护鼻子。（二）知识准备最常见的也是最容易忽视的。

尝试用鼻子辨别不同的气味，发展幼儿的感知能力。引导幼儿了解简单的保护鼻子的方法。初步养成良好的卫生习惯。知道检查身体的重要性。活动准备：无鼻子小娃娃图，消毒液、花露水、醋、牛奶、酒、臭豆腐、蒜泥分别装瓶，制成气味瓶，故事图片。活动过程：引导幼儿说出鼻子的位置和作用。

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