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如何缓解幼儿在入学前容易出现的心理焦虑和落差,帮助幼儿平稳过渡并逐步适应小学生活?通过绘本教学,让幼儿学会控制消极情绪,理性表达积极情绪。一位幼儿老师对于此事状况表明,“提到幼小衔接,许多父母想起的第一步是搞好基础知识贮备,而极少有父母高度重视幼儿在幼小衔接环节里的心理健康问题。
因此,榜样示范便成为运用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的第一个作用机制。
优秀的情绪绘本,可以让孩子得到治愈,可以让父母拿来借鉴,国王的礼物绘本馆希望每一位父母都能通过绘本带孩子走进梦幻阅读小宇宙,感受到阅读的乐趣,开启孩子的想象的空间。
帮助幼儿获得积极的情绪体验。成人经常保持良好的情绪状态,感染和影响幼儿。以欣赏、接纳的态度对待幼儿,对幼儿的合理需求给予及时、有效的回应。避免因成人的不当做法给幼儿带来负面情绪,如:在集体面前比较幼儿之间的长处和不足、大声呵斥幼儿、总是表扬别的孩子已经学会了什么等等。
可以说,在幼儿的思维发展、阅读理解、智力开发等方面,我都非常赞同孩子多泡一泡绘本。 但是在情绪管理学习方面,我认为父母的言传身教,一个好的环境潜移默化的影响,应该是先于绘本学习的。
有一个方法可以帮助孩子养成习惯,去改变自己原来的行为。那就是练习,我们可以和孩子一起,设置场景,假装生气,用角色体验的方式来模拟练习。反复的练习中孩子更容易掌握,慢慢的就会养成新的习惯。
1、谁是蛀牙的朋友绘本如下:谁是蛀牙的朋友绘本是一本有趣而有教育意义的儿童绘本。它讲述了主人公小鱼的蛀牙问题,并引导孩子通过了解牙齿保健知识,从而预防蛀牙的发生。这本绘本的朋友们有点不同寻常,他们就是我们生活中的常见病菌,如变形杆菌、链球菌等。
2、绘本对于小孩子的教育有很大的作用,有时候妈妈的话宝宝不听的时候,我们可以通过绘本传达给宝宝。大家好,我是蛀虫。我工作起来非常卖力哦!我的家就在小东的嘴里。我有很多好伙伴,我们一起生活在那里。我们的工作就是,把小东的牙齿变成蛀牙。牙齿很硬,所以我们工作得非常辛苦。
3、这是一本关于牙齿的科学绘本:《虫牙的好朋友是谁呢?》作者加古里子的目的在于培养孩子保护牙齿的意识。他通过有趣的科学小故事,向孩子们传达了正确的生活方式,这非常重要。大部分小朋友都爱吃糖,很容易被又甜又好吃的食物吸引。其实糖并不可怕,吃得太多才是问题的关键所在。
4、看完安娜·鲁斯曼著的《牙齿大街的新鲜事》这本图画书之后,聪明的小朋友们肯定会知道,怎样做才能不让哈克和迪克这样的小东西在我们的嘴巴里干坏事! 牙虫大搬家 牙虫的秘密,你知道吗? 因为牙刷来捣乱,牙虫家里什么吃的也没有了,一家人肚子饿得咕咕叫。
儿童心理健康教育教案 活动目标: 在游戏中认识日常生活中笑、生气、哭的情绪变化,并产生相应的体验。 学习用语言表达感受,用适当的方式表达、调节自己的情绪。 体验关爱、分享的快乐。 活动重难点: 正确认知自己的情绪,学习控制自己的情绪。 活动准备: 材料准备:音乐,相关材料,三个大班幼儿。
幼儿园心理健康教育实施方案篇1 (一)课程的定位 课程的界定—— 以0~6岁婴幼儿“健康教育”为主要抓手,以促进婴幼儿“健康生活”为落点,以婴幼儿“健康人格”初始构建为目标的主题式综合课程。
幼儿园心理健康教育教案篇1 活动名称: 和谐心灵,健康成长心理健康主题班会 班会背景: 五月份是心理问题的高发期,为了引导同学们关注自身的心理健康,在情绪波动时懂得自我调节。同时,也为了迎接525大学生心理健康日的到来。
《安全第一》:讲述小熊哥哥、小熊妹妹和一群小熊朋友去溜冰的故事,告诉孩子们一定要戴好头盔、护膝、护肘,否则就会摔跤,切记安全第一。小兔汤姆系列丛书中《汤姆走丢了》《汤姆走丢了》:讲述小兔汤姆在商场里走丢了,然后找到售货员,原地等待,最后找到妈妈的故事。
在对孩子进行安全教育时,首先就要让孩子懂得远离危险,为了不让孩子经历被坏人拐走,家长带孩子外出的时,每一次都要反复跟孩子说远离陌生人。并且告诉孩子,只要出门不是爸爸妈妈来接你,谁让你跟他走都不能走。因为有的孩子只要一听到别人说是妈妈的朋友,就会卸下防备心。
正确引导孩子。对孩子进行安全教育,应注意正面引导,膛能***用哄骗的方式,因为孩子的好奇心比较重,往往你越不让他做那件,他就越要去做。
以身作则:作为家长和教育者,要以身作则,遵守安全规则,展示良好的安全行为。孩子往往会模仿大人的行为,因此大人的行为对他们的影响很大。教授急救知识:向孩子教授基本的急救知识,如如何处理小伤口、烧伤或骨折。这不仅能提高他们的自我保护能力,还能让他们在紧急情况下帮助他人。
合理安排孩子的活动:孩子的安全教育也需要通过日常生活中的活动来实现,比如安排适合孩子年龄和兴趣的户外活动和旅行,这样可以增强孩子的生活体验和防范危险的能力。
安全第一,因此,对孩子进行科学的家庭安全教育是非常必要的!但在家庭里如何进行安全教育才有效果呢?个人有以下建议。一,意外和安全往往隐藏在平常的生活中,因此要学会把安全教育融入日常的家庭活动中。比如在教孩子烧开水或灌开水瓶时,提醒孩子如何防止烫伤,如何防止水瓶滑落等。
1、心理健康课件 设计思路: 随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心境。
2、心理健康教育课课件 活动目标 了解心情和人面部表情的关系,理解微笑的魅力。 学习控制自己的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人。 萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的美好情感。 活动准备: 多媒体课件一套,绘画材料若干。
3、幼儿园大班心理健康课件 活动目标: 通过观察、倾听、想象,情感迁移,感受小老鼠漫长的不安心情。 了解一些帮助睡眠的好方法,并愿意尝试自己睡觉。 活动准备: 课件、画笔、画纸、记录表 活动过程: (一)谈话导入: 播放课件。
4、如果你生气了,你会想哪些办法让自我消气呢? 小结:每个人都有生气的时候,你生气的时候,能够唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气,让自我欢乐起来。 心理健康课件 课前提示: 小班的幼儿常常以自我为中心,但也存在幼儿与同伴之间的关注。
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