幼儿园健康了解空气教案

简述信息一览：

• 1、了解空气是什么幼儿园教案
• 2、幼儿园中班科学实验教案《认识空气》
• 3、幼儿园科学活动课《找空气》优秀教案
• 4、《空气的秘密》幼儿园教案
• 5、幼儿园教案:新鲜空气
• 6、幼儿园大班健康教案

了解空气是什么幼儿园教案

活动目的：让幼儿通过游戏和实验具体感知风。使幼儿通过观察、实验，了解空气的性质。介绍人与风的关系。活动准备：幼儿需准备：气球、塑料管、纸片；风车人手一份；一盆水；自制帆船每组一份。教师需准备：气球、塑料管、纸片、电扇。

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的寻找空气中班教案，欢迎大家分享。活动目标 初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。

作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园教案：寻找空气，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案：寻找空气1 活动目标 初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。

作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的幼儿园大班科学优秀教案《空气的秘密》，欢迎大家分享。

幼儿园中班科学实验教案《认识空气》

让幼儿闭上嘴巴，捏住鼻子，说出有什么感觉？为什么？小结：人和动物都离不开空气，否则会因缺氧而死。

通过有趣的操作活动，感知空气的存在，初步了解空气的特征及作用。动手动脑探究问题，激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备 （经验准备）：活动前，让幼儿初步认识空气，让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。（物质准备）每人一个装有三分之一水的透明杯子，吸管，粉笔人手各一份，塑料袋若干。

幼儿园中班科学空气的秘密教案1 活动目标 通过亲自探索，感知空气的存在，初步了解空气是看不见、摸不着的。 知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。 喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。 活动准备 充气皮球一只、瘪皮球一只、气球、塑料袋若干。

通过探索，感知空气的特性，并知道空气无处不在。了解空气的作用 培养幼儿对科学小实验的兴趣，喜欢参与科学探索。

幼儿园教案：寻找空气2 活动目标 初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。 知道我们的生活离不开空气，知道空气可以助燃、充气的作用。 喜欢进行小实验活动，积极探究空气的秘密。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

《空气的秘密》幼儿园教案1 活动目标 让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。 激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。

幼儿园科学活动课《找空气》优秀教案

幼儿喜欢关于空气的实验活动，积极探究空气的秘密。 幼儿了解空气是无处不在、看不见、摸不着、无色无味的气体；知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃的作用。

启发幼儿注意观察，认真思考，引导幼儿进行猜想和讨论，寻找答案。 帮助幼儿理解空气与我们的生活关系，了解人和动物都离不开空气 出示实验材料，教师指导幼儿操作，寻找空气 让幼儿用塑料袋在活动室的各处找空气。

活动准备 （经验准备）：活动前，让幼儿初步认识空气，让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。 （物质准备）每人一个装有三分之一水的透明杯子，吸管，粉笔人手各一份，塑料袋若干。

《空气的秘密》幼儿园教案

《空气的秘密》幼儿园教案1 活动目标 让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。 激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。

引导幼儿运用各种感官感知空气，寻找空气，启发幼儿说出空气无色无味，看不见，摸不着。 （1）气球放气，让幼儿观察，看一看，能看到空气吗？ （2）让幼儿用鼻子闻一闻，能闻见空气吗？ （3）让幼儿用手抓一抓，能抓住空气吗？ 引导幼儿探索实验，发现空气是无处不在的。

通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等，知道空气与我们的生活密切相关。 激发幼儿对空气进行观察和实验的兴趣。 了解雾霾天气，从小培养幼儿的环保意识。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

小结：在这个实验里，空气没有从上往下压，而是由下往上托住了纸片，气压很强，压住了水，让水不能从杯子里流出来。薄纸片不能承受水的重量，所以空气托不住。而厚纸片不能持续很长的时间，因为纸片会被水泡软。（帮助幼儿总结成功经验。

幼儿园中班教案《寻找空气》1 【活动目标】 幼儿喜欢关于空气的实验活动，积极探究空气的秘密。 幼儿通过实验操作和生活联想，发展其观察力、探究力、说明性语言讲述能力以及解决问题的能力。 幼儿了解空气是无处不在、看不见、摸不着、无色无味的气体；知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃的作用。

幼儿园教案:新鲜空气

幼儿园教案：新鲜空气1 活动目的：让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：课本。活动步骤：提问导入。

中班《呼吸新鲜空气》健康教案1 活动目标 让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。活动准备 课件：喜欢清洁的空气 课件：空气污染的原因 活动过程 谈话导入 你喜欢在室外玩游戏吗？为什么？（外面的空气好）。

大班教案《空气变新鲜了》篇1 过程：了解空气遭受污染的情况 我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。下面请小朋友们认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。放映自摄录像片，请幼儿观看。

让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。初步了解空气的小常识。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备课件：喜欢清洁的空气 活动过程 谈话导入 你喜欢在室外玩游戏吗？为什么？（外面的空气好）。

活动目的让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。活动准备课本。活动步骤：提问导入。1）你喜欢在室外玩游戏吗？为什么？（外面的空气好）。2）妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气）。

幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案 篇1 教学目标： 套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。 锻炼动作的灵活性和身体的协调性。 感受模仿游戏和体育活动的愉快。 初步了解健康的小常识。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 教学准备： 布袋每人一个，室内干净的地板等。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 了解买食品时应该注意的事项。 通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。 知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。 活动准备： 每位幼儿准备一个小包装的食品。 相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 初步学习“毛毛虫向前进”的游戏方法，发展腿部力量。 通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧。 体验与同伴合作游戏成功后的快乐。 学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕***的勇敢精神。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标：利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。激发探索欲望，并能用语言表达。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：人手一个乒乓球。

作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园大班健康教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。

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