《公输》教案(一) 教材简析: 这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际,用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动,最终阻止了战争的发生。 教学重点: 曲折有致的故事情节。 生动鲜明的人物形象。 教学过程: 导入: 找学生讲述《自相矛盾》的寓言故事。
《公输》通过墨子止楚攻宋的故事,生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张,所进行的艰苦实践和顽强斗争精神,同时也暴露了公输盘与楚王阴险、狡诈,从而说明了只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛野心。文章情节波澜起伏,人物形象鲜明,说理充分,语言生动,是《墨子》的代表作。
墨子见公输盘→墨子见楚王→墨子见公输盘 (1~12)(13~16)(17~22) 墨子劝阻楚国攻打宋国,可分为三个步骤:使公输盘理屈词穷,使楚王理屈词穷;模拟攻守,击败公输盘,促使楚王放弃攻宋。 以人物思想、态度的变化为线索组织全文。
《公输》公输盘替楚国制造云梯这种攻城用的器械,造好后,要用(它)攻打宋国。墨子听到这个消息,从鲁国动身,走了十天十夜,到达城郢,去见公输盘。公输盘说:“先生有什么教导吗?”墨子说:“北方有一个侮辱我的人,希望借助您(的力量)把他杀了。”公输盘不高兴。
九年级下册语文课本公输原文 公输:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。 子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢(yǐng),见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”公输子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不***。
公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,要拿去攻打宋国。墨子听到这个消息,就从鲁国出发,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。公输盘说:“先生有什么指教呢?”墨子说:“北方有欺侮我的人,我想借助您的力量杀掉他。”公输盘不高兴了。墨子说:“请让我奉送给您二百两黄金。
1、课文里人物的语言很富于表现力,能从中见出人物的精神和性格特征,墨子的语言尤其如此。
2、《公输》是《墨子》的重要篇章。它除了集中表现墨子的“非攻”的政治思想之外,还表现出墨子的雄辩的才能和《墨子》的语言风格。《公输》是一篇叙事散文,事件发展跌宕起伏,安排笔墨评略得当。以对话(语言描写)为刻画人物性格的主要方法,并运用了类比推理的方法来说理,收到了很好的效果。
3、都逻辑严密,善于推理,以理服人;都含蓄委婉,善于引导,把握话语主动权;都***用了形象夸饰的语言,让对方自己发现荒诞之处。《墨子·公输》记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图,其语言水平和用心精巧为世人所共慕。
1、怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的人教版初中语文九年级上册《出师表》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2、初中语文优质课教案《三峡》教学设计【2】 教学目标: (一)知识与能力: 积累文中常见的文言实词、虚词和句式。 了解文中所写三峡的自然景观,感受三峡的自然美。 把握本文景物描写的特点。 背诵并默写全文。 (二)过程与方法: 逐步提高文言文的朗读和翻译能力。
3、为补中文文言文知识,多读古代文献、文章,累积词汇与句式是有效途径。挑选《庄子》、《论语》等阅读材料进行练习,同时结合课外阅读、电影、电视剧等多元语言形式,不断接触以提高文言文水平。参加文言文学习班或课程,接受专业教学,加深理解与掌握。多渠道、有***学习文言文,掌握一门语言技能。
4、文言实词详解:爱、安、被、倍、本、鄙、兵等。 课内文言实词解释的必需步骤:解释文言文实词的方法有字形分析法、组词探义法、引申取义法、同义推导法、多义选择法、读音辨析法、词性活用法、假借相通法等。
1、可以使孩子了解一些历史知识。唐诗是古代的文化,在给孩子讲解唐诗时,可以随着讲解,使孩子自然而然地懂历史知识。这比单纯地讲历史,更容易受到儿童欢迎。在幼儿园这个关键的时期更要带领孩子去学习这些必背的古诗,从小时候开始潜移默化的给小朋友们熏陶我们传统文化的美好和魅力。
2、幼儿园毕业的诗句和优美句子如下:诗句:折柳与君,莫惜别;他日重聚,欢笑颜。青葱岁月随风逝,别离之际恐伤心。待到他年相见时,再把暖思诉月明。君写我诗盈寺壁,我题君句满屏风。与君相遇知何处,两叶浮萍大海中。
3、书香田园诗句有:四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪***花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。鹿柴(王维)空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
4、这首诗写的是从白帝城到江陵一天之内的行程情况,主要突出轻快,这也反映了李白心情的轻快。李白以58岁的年龄,被流放夜郎,抛妻别子,走向长途,忽然遇赦,得以归家,心里自然十分高兴。在诗中李白没有直接抒情,但是读了他对行程的描写,自然感受到他的心情和兴奋的情绪。
5、关于儿童的诗句简单 关于儿童的诗句简单 幼儿园学的五十首最简单的古诗 《咏鹅》 作者:(唐)骆宾王 鹅鹅鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。 译文:“鹅!鹅!鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌划着清波,就像船桨一样。
6、一)《幼儿园,我的家》作者:许涛 题记:三月孩子们的心声 叮铃铃,叮铃铃,闹钟响,快起床,高高兴兴上学堂。门卫早相迎,笑容像太阳,心里乐开花,从小当自强。幼儿园,似乐园,窗明亮,教室礼仪接待我,心舒畅。老师问寒又问暖,热心肠,老师各个顶呱呱,弹唱讲。
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