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幼儿器械玩法

今天给大家分享幼儿健康好玩的器械的教案，其中也会对幼儿器械玩法的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、《好玩的椅子》大班教案篇1 设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。

2、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。椅子游戏过小桥：将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。

（图片来源网络，侵删）

3、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。布置场地。

4、大班教案：有趣的椅子篇1 活动设计背景在平日的活动中，孩子们经常喜欢玩教室里的那把椅子，有时倒着骑马、有时跳上跳下，但我怕他们摔倒，总时停止他们的活动，五大领域健康中，有一课小椅子的玩法，于是我生成了本节课。活动目标探索椅子的各种玩法发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

师：今天我还带来一个不一样的盒子，你们猜猜是什么盒子？【设计意图】通过让幼儿自由猜测，教师变出玻璃盒子并介绍盒子来设计教学悬念，激发幼儿参与活动的兴趣。盒子分类讨论盒子分类的方法。

（图片来源网络，侵删）

确保幼儿在活动中能够遵守游戏规则。培养幼儿的自主创新精神。活动准备：每个孩子准备一个盒子。活动过程：引入盒子提问环节：- 师：小朋友们，你们知道这是什么吗？- 幼：盒子。- 师：对，这些盒子是用来装衣服的。

音乐准备活动《快乐崇拜》。展示衣盒。师：小朋友，你们知道这是什么吗？幼：盒子。师：对，它们是衣服的容器，衣盒。衣盒想和大家一同玩耍，你们能想出多少创意玩法呢？幼儿自由探索。教师巡视，发现新颖玩法，引导全体幼儿模仿。探索合作玩法。师：除了独自玩耍，还能与同伴合作。

出示盒子提问师：小朋友，知道这是什么吗？幼：盒子师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏，看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来，好吗？幼儿自由玩（1）教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟着学做。

《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。出示盒子提问师：小朋友，知道这是什么吗？幼：盒子师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。

体育游戏：四人三球真好玩活动目的让幼儿熟练掌握双手滚大球动作，提高其动作灵敏性。活动准备大球三个，场地布置（大等边三角形边）活动指导热身运动；介绍玩法；将全体幼儿分为若干组，每组四人，其中三人各持一个球分别站在角上的区域内，一人为裁判兼候补队员，站于中间圆形区域内。

按要求布置场地幼儿按1-4报数，1号2号用纸棒摆小河，3号4号把轮胎摆在指定地点。（2）幼儿四人一小组，轮流跨跳过小河后，由一人担当唐僧，坐在轮胎上，另外三人负责将轮胎拖到指定地点。（3）按规则游戏，注意救唐僧时，唐僧手抓住轮胎边，另外三人注意用力的方向。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。活动准备：幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。

鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴，并给与安慰和相互鼓励。对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异（包括体质上、性格上、协调能力上等。）对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。加油呐喊声此起彼伏。教案4：教学内容：足球传控球练习趣味游戏：传递奥运火炬发展身体协调性。

关于幼儿健康好玩的器械的教案，以及幼儿器械玩法的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。