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学校疫情心理健康课程内容

接下来为大家讲解学校疫情心理健康课程，以及学校疫情心理健康课程内容涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、保持情绪稳定。避免长时间阅读或讨论负面信息。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地进行调节，转换想法，调整行为。保持健康作息。养成良好睡眠习惯，早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食，注意个人卫生。提高信息判断能力。

2、疫情期间如何做好学生心理健康教育，可参考下方。留心观察，及时掌握情况：新闻、网络、***关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来，一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。

（图片来源网络，侵删）

3、合理选择接收信息在孩子面前，父母最好关掉疫情相关接收通道，当孩子休息或不在近前时再阅读疫情资讯或观看疫情相关***，了解疫情最新进展情况，学习科学预防知识。保持规律有序生活规律有序的生活可以给孩子一种稳定性和安全感，是保持孩子心理内在稳定的重要部分。

壹点灵壹点灵成立于2015年，致力于打造互联网心理服务专业平台，为用户提供心理咨询、倾诉、课程和测试等在内的定制化、多层次服务体系，全面涵盖婚姻情感、情绪压力、人际关系、亲子教育、职业发展、个人成长等多领域的心理服务。

壹心理：起步较早，发展较为全面，通过相对高质量、通俗的心理学内容吸引来访者和客户，同时还有倾诉平台。壹点零：商业化程度较高的平台，更像是一个互联网创业平台，入驻标准较低，咨询师数量较多，但品控可能存在一定问题，目前正在搭建督导体系，逐渐向正规心理咨询靠拢。

（图片来源网络，侵删）

青少年心理咨询热线：12355 妇女儿童心理咨询热线：12338 心理卫生热线：12320 心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。

做员工心理测试心理健康测试的平台，这个你在那些搜索平台搜索上面都有，而且很多是免费的有付费的。

3、心态决定状态，状态决定高度，高度决定成败。疫情期间及时对学生进行心理健康教育，保持积极良好的心态尤为重要。心态要保持平和，尽可能争分夺秒去做好准备工作，***永远垂青于有准备的人，准备的有多充分，你就有多***。以轻松的心态迎接考试，即使面临双重考验，仍然能取得优异成绩。

4、适度的沟通和良好的人际关系对缓解学生的紧张情绪以及维持良好的心理状态有重要帮助。建立全员、全过程育人的机制。将心理健康教育与德育活动、综合实践活动等结合进行。以学校为单位开展丰富多彩的家庭德育活动，鼓励学生结合新型冠状病毒肺炎疫情的情况，开展“每日一题”的病毒知识竞赛活动。

5、疫情期间，儿童感染新型冠状病毒的病例报道逐渐增多，但是绝对数量很少，除了坚持做好儿童和家长的日常防护外，家长对于疫情的态度和身心稳定的状态，也是保证儿童能够平稳度过疫情的基础。

6、疫情期间小学生心理健康教育保持健康的生活方式，做好个人的清洁卫生。在疫情期间，遵照“少出门，戴口罩，勤洗手”的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食，均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。

1、当前，疫情形势依然严峻，为了关注学生居家学习期间心理健康，根据《通化市中小学心理健康教育课课程大纲》要求，3月28日，通化市外国语学校开启了心理健康教育课，以“疫情期间学生心理防护”为主题，全力为学生身心和谐发展助力。

2、关注和重视受疫情影响较大的学生，对其提供充足的情感、生活和学业支持，开展有效心理辅导，发现异常情况及时应对、及时上报。特别关注在疫情前就有心理问题的学生，开展追踪评估，结合以往辅导记录，提供预防性心理辅导，协助其维持心理健康水平。

3、校本实习――学员在本学校进行学习实践；能够帮助掌握的有：初步掌握现代心理健康教育的基本理论和从事心理健康教育活动辅导与咨询的基础技能。能够胜任学校心理健康教育工作：能有效开展本校心理健康教育活动，依据有关理论设计心理健康教育方案并去实施，能够在实践中分析、解决学校心理健康教育实际问题。

4、疫情期间小学生心理健康教育疫情突发，不仅威胁着公众的身体健康，也会影响到人们的心理健康。及时加强心理疏导，做好人文关怀，是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。疫情是大的形势，居家是迫不得已，这是个人不能左右的时局。

关于学校疫情心理健康课程，以及学校疫情心理健康课程内容的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。