健康动物模仿操教案

文章阐述了关于幼儿健康动物模仿秀图片，以及健康动物模仿操教案的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、《动物乐园》小班教案
• 2、幼儿园小班教案语言蜜蜂模仿秀
• 3、《小狗乖乖》音乐教案

《动物乐园》小班教案

《动物乐园》小班教案1 【活动目的】 大胆地说出小动物的动态特征，学习用短语表达。 激发幼儿对动物的喜欢之情。 【活动准备】 收集幼儿参观动物园照片、动物图片布置成展览角，事先引导幼儿观看交流。 若干教学挂图、教师用的大方向盘、贴贴纸。

小朋友今天我们都来当司机，开车去动物园玩好吗？（请幼儿坐在椅子上小手模仿方向盘，小脚当车轮。）司机开车时要注意什么。（遵守交通规则。要专心，不能讲话。）动物园到了，谁来说：我看见xx。根据挂图集体练习说短句：我看见xx。小朋友，我们一起来说说：我看见xx。

边唱Riddingin my car，边做动作。动物乐园到了，Get off ，please.（Thank you）（出示动物园），大门上写了三个大字“动物园”，下面还写上了英文Zoo.你们看见动物乐园里有些什么小动物？它们的英文名字叫什么？你们的小眼睛真亮，找到了许多的小动物。

幼儿园小班主题教案《小动物》 篇1 设计意图 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性。幼儿往往是在对身边的、直观可感的小动物的观察和接触中去感知、构建对动物的认知，从而形成自己对动物的情感态度。

幼儿园小班教案语言蜜蜂模仿秀

播放纯音乐，引起幼儿的兴趣。听听谁来了？2，不播放音乐，教师念歌词，幼儿聆听。蜜蜂忙着干什么？请再听一次，把小蜜蜂做工的顺序记下来。3，结合纯音乐，教师再次念歌词。小蜜蜂先是做什么？再做什么？然后做什么？最后做什么？蜜蜂做工时候会发出什么声音？4，倾听有歌词的音乐。

．小朋友们在教师带领下模仿小鸟飞入活动室并入座。

在本次活动中我用开火车去旅行，吸引幼儿看公园里的花（flash）作为导入，引导幼儿思考把谁吸引过来了呢？在看到flash里是蜜蜂被吸引过来后幼儿的注意力都被吸引了过来，接着我就导入正题，先让幼儿练习拍节奏。

《小狗乖乖》音乐教案

1、《小狗乖乖》音乐教案1 设计意图： 以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。 而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。

2、小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。 全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。 《小狗乖乖》小班教案2 活动目标 在熟悉歌词《小狗乖乖》内容的基础上学习演唱歌曲，唱准节奏和音调。

3、在熟悉歌词《小狗乖乖》内容的基础上学习演唱歌曲，唱准节奏和音调。 通过感受《小狗乖乖》歌曲故事小狗当家的本领和本事，体验表现小狗和朋友们玩耍时高兴、欢快的情绪。 在学习新歌《小狗乖乖》时边复习以前学过的儿歌，加深对儿歌的记忆力，并让幼儿初步学习创编歌曲。

4、扮演角色，活动身体——你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！（师生跟着音乐一起做准备动作，老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。

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