健康教育绘本小班下册
文章阐述了关于健康教育绘本小班下册，以及健康领域绘本故事小班的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
适合小班的绘本书目录
1、《加油鸡蛋哥哥》 适读年龄：3-6岁 作者：[日]秋山匡 译：小然 内容简介：破壳而出的鸡蛋哥哥受到大家的尊敬和赞赏，终于有了做哥哥的自觉意识，下决心再也不要变回蛋了 推荐理由：孩子在努力长大的过程中，必然会遇到很多阻碍。
2、小班绘本推荐有《大卫，不可以》、《独一无二的你》等。
3、《一口袋的吻》 - 让孩子们体验亲情的温度，懂得珍惜与分享。 《阿文的小毯子》 - 带领他们探索情感世界，学会独立与依赖之间的平衡。 《汤姆上幼儿园》 - 适应新环境的启蒙故事，让孩子们勇敢面对挑战。 《小阿力的大学校》 - 学习规则与秩序，开启知识的大门。
4、幼儿园小班绘本推荐如下：《彩虹色的花》：让孩子学会分享、乐于助人的成长绘本。《我爱幼儿园》+《幼儿园里我最棒》+《幼儿园的一天》：缓解孩子刚上幼儿园面对陌生环境的不适、抗拒和哭泣，鼓励和帮助孩子更好的缓解分离的焦虑，更好的适应新环境。
幼儿园小班绘本推荐
《好饿的毛毛虫》- 埃里克·卡尔 内容概述：这本书讲述了一只小毛毛虫从孵化到变成蝴蝶的过程。它每天吃不同的食物，从水果到蛋糕再到香肠，最后变成了一个大大的毛毛虫。经过一段时间的休息和蜕变，它变成了一只美丽的蝴蝶。
《好饿的毛毛虫》 - 艾瑞·卡尔 内容简介：《好饿的毛毛虫》是一本经典的儿童绘本，讲述了一只小毛毛虫从孵化出来到变成美丽蝴蝶的故事。在这个过程中，它每天都在吃不同的食物，最终变成了一个茧，并且蜕变为一只美丽的蝴蝶。活动设计：食物分类：材料：各种食物图片（水果、蔬菜、甜点等）。
《加油鸡蛋哥哥》是适合3-6岁孩子阅读的绘本，由[日]秋山匡创作。这本书讲述了一个破壳而出的鸡蛋哥哥如何通过自己的努力获得大家的尊重，并最终意识到做哥哥的责任，决心不再变回蛋的故事。
推荐理由：这本书通过“收集”这个兴趣点展开，引导孩子们去探索和发现生活中的各种事物，培养他们的观察力和好奇心。《好饿的毛毛虫》适读年龄：2-10岁 内容简介：这条毛毛虫一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。
小班绘本推荐有《大卫，不可以》、《独一无二的你》等。
幼儿园小班绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案
认识牙齿卫生的重要性，学会爱护自己的牙齿。 学会养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 理解勇敢面对困难的意义。 通过故事，培养积极的生活态度。活动准备：绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》。活动过程：绘本介绍 展示绘本封面，引发兴趣。讲解故事背景，引导幼儿关注鳄鱼和牙医的不同心理。
幼儿园小班《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教案 篇1 活动目标： 注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。 爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 让孩子知道生病了，不怕***吃药，做个勇敢的孩子。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备： 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》ppt。
《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及PPT课件。鳄鱼头饰和医生帽子若干。
鳄鱼怕怕、牙医怕怕小班教案1 设计意图： 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》是一本由日本五味太郎编绘的图书绘本。故事内容围绕鳄鱼牙疼去看牙医而展开。故事中相同的场景，鳄鱼和牙医讲述着相同的句子，却表达了害怕牙医的鳄鱼与害怕鳄鱼的牙医截然相反的心理。
小班心理健康绘本教案
活动准备：绘本《我好害怕》。事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。***情景。 活动过程： 绘本植入，引出害怕心理。 ——你们看，谁来了？（小熊） ——小熊今天怎么了？小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双手握得紧紧的。
绘本《我好害怕》、幼儿与家长讨论并记录的害怕事物、***情景。活动过程 绘本引入，探索害怕 绘本《我好害怕》中，小熊面对凶恶的大狼狗时害怕的样子，引发幼儿思考自己的害怕。经验交流，分享害怕 幼儿分享自己害怕的事物，教师通过记录图进行经验归类，理解害怕是普遍情感。
旨在让幼儿理解和感受关心与帮助的重要性。活动准备：准备教学挂图和小动物头饰。活动过程： 开始环节，教师以鸡妈妈的角色，讲述鸡妈妈带着小鸡去新家的故事，通过生动的动作和语调吸引幼儿的注意。 幼儿通过看图片听故事，理解故事情节。
小小班心理健康教案篇1 目标： 乐意表达自己对 故事 的理解。 体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。 难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。 活动过程： 引起幼儿兴趣 今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。
下面是我为你精心整理的幼儿园心理健康教育教案，希望对你有帮助！ 篇1 活动目标：知道害怕的感觉***都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。活动准备：绘本《我好害怕》。事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。***情景。
小班绘本推荐经典绘本
1、故事情节吸引人，感情的表达特别细腻感人，第一次读的时候连我都感动得落泪了，成年人有成年的感触，孩子有孩子的感触。《我爸爸》、《我妈妈》。清华附小推荐的经典儿童绘本，学校重点推荐的绘本，作者荣获国际安徒生奖，英国《妇女界》称赞全天下的父母和孩子都会爱上《我爸爸》《我妈妈》。
2、以下是一些有趣的儿童绘本推荐：《小熊和最好的爸爸》：这本绘本讲述了一个小熊和他的爸爸之间的温馨故事，通过描绘他们一起度过的一天，展示了父爱的伟大和无私。《小猪快跑》：这是一本关于友谊和勇气的故事。小猪被一群大狼追赶，但它并不害怕，而是找到了一种聪明的方法来逃脱。
3、《小威向前冲》推荐理由：分享不放弃的力量、分享不完美的秘密、分享浓浓的爱意、分享浅浅的幽默、最后一同分享孩子的思维方式。
4、以下是一些适合小学生读的童话绘本：《小红帽》：这是一则经典的童话故事，讲述了一个小女孩与大灰狼的故事。这个故事可以帮助孩子们学习如何保护自己和分辨善恶。《三只小猪》：这个故事讲述了三只小猪分别建造房子的故事。通过这个故事，孩子们可以学习到努力工作和聪明才智的重要性。
5、小班绘本 《小熊维尼》、《小猪佩奇》、《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《不一样的卡梅拉》等。详细解释： 《小熊维尼》：这是一本非常受欢迎的绘本，以小熊维尼为主角，通过一系列有趣的故事，向孩子们展示友谊、勤劳、诚实和善良等品质。
6、推荐理由 这本经典绘本《是谁嗯嗯在我的头上》，听了书名，就让人又好奇又好笑，这是一本什么样的书，居然用“嗯嗯” 也就是便便来当主角，可真是大开眼界！当时，波妈给孩子讲这本书的时候，也被故事里的情节逗得开怀大笑。每天晚上，儿子都会要求波妈给讲这本书。强烈推荐宝妈读给宝宝听。
小班健康《多多什么都爱吃》教案与反思
．欣赏故事。用不同的声音来朗读妈妈和小姑娘的话，重点突出反复出现的句子，如多多什么都爱吃，给多多等（可有意放慢语速），并帮助幼儿理解故事中妈妈和小姑娘重复的对话。引导幼儿跟读，让幼儿自然地进入故事情境，了解故事发展的顺序 3．讨论、想象。
幼儿园小班不挑食教案 篇1 多多什么都爱吃 活动目标 初步理解故事内容。培养不挑食的习惯。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。教学重点、难点 要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。
《多多什么都爱吃》讲的是：孩子不吃饭，妈妈没有一味的批评、教育她，而是启发她，让她自己来想小狗长大是什么样。女孩儿充分发挥她的想象，想到多多长大的各种好处，然后又想到坏处，终于明白，那些饭菜应该自己来吃，自己要长大才是最好的。
观察绘本封面，了解故事中的人物：宝宝和多多。（1）认识封面人物宝宝和多多。（2）观察封面上的宝宝和多多，说一说：宝宝和多多在干什么？（3）介绍故事题目《多多什么都爱吃》。 幼儿自主阅读绘本图书第1---9页，知道画面中妈妈和宝宝在说话。
与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。
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