幼儿园咳嗽礼仪教案反思
今天给大家分享幼儿园健康咳嗽礼仪教案，其中也会对幼儿园咳嗽礼仪教案反思的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
- 1、礼仪教育《咳嗽,吐痰怎么办》教案
- 2、礼仪教案中班怎样打喷嚏,打哈欠,咳嗽
- 3、中班礼仪教案《如何咳嗽打哈欠打喷嚏》
- 4、小班健康礼仪教案,不能吃的食物
- 5、幼儿园中班健康教案:不随地吐痰
- 6、幼儿园大班健康教案
礼仪教育《咳嗽,吐痰怎么办》教案
1、活动目标：理解随地吐痰的危害，以及吐痰的正确方法。 知道随地吐痰是不文明、不礼貌的行为。 活动准备：***、情景表演、图片、实物（垃圾桶、纸巾） 活动过程： ***导入，激发幼儿学习兴趣 教师播放***，幼儿观看。
2、使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。 如果你有痰呀，怎么办呢？ 幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论： ①吐在垃圾箱中。 ②如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。 ③可以把吐在厕所里，用水冲掉。 了解病菌传播的多种途径。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行***冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
4、你好；根据你的描叙考虑可能是鼻粘膜损伤或者炎症引起的鼻粘膜血管【破裂出血引起的临床表血。几天还出现痰中带血考虑可能是鼻咽部的血液没有全部排出而随痰液排出的，建议去五官科通过鼻咽镜检查确诊病因，找到出血点，并且对症治疗多喝水，戒烟酒，及时的对症处理鼻咽的急慢性炎症。
5、行走礼仪：遵守交通规则，右侧通行，过马路走专用通道，不边走边吃，不随地吐痰，不尾随围观，保持距离，不占盲道。 等候礼仪：按顺序排队，不插队也不让他人插队，不席地而坐，不拥入街道之上妨碍交通。
礼仪教案中班怎样打喷嚏,打哈欠,咳嗽
咳嗽、打哈欠和打喷嚏时应该把脸转向一边，同时用手绢、纸巾捂住嘴、鼻，避 免吐沫飞溅 重点强调：在咳嗽时，头要侧转，并用手挡着；打哈欠时，手要遮住嘴；打喷嚏 时，头要侧转。结束部分： 引歌套词： 可参考《小松树》的曲调，填词也可自选歌曲。
咳嗽时，病菌多，用手绢或纸巾遮住口鼻。打哈欠时，扭转身，避免口对口。打喷嚏时，避开人，侧转头部。活动准备：图片、手绢、纸巾。基本活动过程：导入活动：邀请幼儿分享他们在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时的做法。关键步骤： 教师示范咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。
***教中，打喷嚏和哈欠都有特定的礼仪。首先，当人打喷嚏时，应说“一切赞颂归于***”，周围的人则回应“愿***慈悯你”。如果打喷嚏者没有先赞颂***，就无需祝福。正确做法是用手或手帕遮住嘴，尽量压低声音，以避免对他人造成干扰。
中班礼仪教案《如何咳嗽打哈欠打喷嚏》
咳嗽时，病菌多，用手绢或纸巾遮住口鼻。打哈欠时，扭转身，避免口对口。打喷嚏时，避开人，侧转头部。活动准备：图片、手绢、纸巾。基本活动过程：导入活动：邀请幼儿分享他们在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时的做法。关键步骤： 教师示范咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。
让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。核心要素：咳嗽时 病菌多 多纸巾 把口遮 打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人 活动准备：图片。基本过程：导入活动： 请幼儿说一说自己在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时都是这样做的。
打哈欠是由于困倦或者脑部缺氧出现的深大呼吸；打喷嚏是由于上呼吸道的炎症或者外界***引起的反射，可以排出病原体和去除***；咳嗽多见于呼吸系统和上呼吸道疾病，也是机体自我保护和排痰的一种保护反射；打嗝是由于膈肌痉挛引起的 和我一样，治不好得。
如何咳嗽打哈欠打喷嚏：咳嗽时，病菌多，用纸巾，把口遮，打哈欠，扭转身，打喷嚏，避开人。 1爱护文具：小文具，要爱惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。 1铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。
公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。 2要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。
让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。文明礼仪似护树的木桩，使我们屏弃劣习，始终向着阳光，茁壮成长；似人生路上一块块基石，为我们将来成人成才奠基；更似航船上的引航标，带领我们通向成功彼岸。
小班健康礼仪教案,不能吃的食物
老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。
未上菜时，不能玩弄杯、碗、筷等，长辈开始吃了，才可以吃。 用餐时，口中有食物，不宜说话；打喷嚏、咳嗽，应而朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻、 不要在饭桌上提到“好难吃”、“厕所”之类的词，惹别人倒胃口。 骨头残渣不可直接吐在桌面上，应用筷子或手半握拳靠近口部取出，放在骨盘里或备用的盘里。
教师出示图片——一些不能吃的食物，有过期的面包，长了芽的土豆，在野外活动时不认识的野果，还有下雨后，山上长出的野蘑菇，以及馊了的饭菜。让学生初步了解，在日常生活中有哪些常见的食物是不能吃的。
幼儿园中班健康教案:不随地吐痰
1、幼儿园中班健康教案：不随地吐痰 篇1 活动目标： 使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。 幼儿能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好惯。
2、《不随地吐痰》中班健康活动教案1 活动目标：使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。幼儿能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好惯。
3、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。 幼儿能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好惯。
幼儿园大班健康教案
幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 了解买食品时应该注意的事项。 通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。 知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。 活动准备： 每位幼儿准备一个小包装的食品。 相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。
幼儿园大班健康教案 篇1 教学目标： 套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。 锻炼动作的灵活性和身体的协调性。 感受模仿游戏和体育活动的愉快。 初步了解健康的小常识。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 教学准备： 布袋每人一个，室内干净的地板等。
幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标：利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。激发探索欲望，并能用语言表达。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：人手一个乒乓球。
幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 初步学习“毛毛虫向前进”的游戏方法，发展腿部力量。 通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧。 体验与同伴合作游戏成功后的快乐。 学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕***的勇敢精神。
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园大班健康教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。
幼儿园大班健康教案 篇1 教学设计背景： 通过平日的观察，我发现我们班的孩子都比较活泼，也爱模仿小动物。所以根据本班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，目的在于通过让幼儿参与尝试创造性的进行活动，激发孩子的兴趣体验游戏的快乐。 教学目标： 锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度。 增强团队合作意识。
关于幼儿园健康咳嗽礼仪教案，以及幼儿园咳嗽礼仪教案反思的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
