幼儿大班我的牙齿真健康反思

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班健康教案
• 2、大班保护牙齿公开课教案
• 3、大班健康教案《换牙齿》
• 4、幼儿园大班健康教案《我换牙了》

幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案 篇3 设计意图 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，让幼儿从小懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝，并能了解一些疾病的预防知识，会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，于是我设计了《白白的牙齿》活动，希望通过这次活动，让幼儿认识牙齿保护牙齿的健康。

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班健康教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班健康教案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案 篇1 【活动目标】 练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。

在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班健康教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班健康教案8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 寻找和发现生活中的快乐。 学习让自己快乐起来的几种方法。 培养健康的心理和开朗的性格。

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园大班健康教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班保护牙齿公开课教案

【1】保护牙齿公开课教案 设计意图：在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验，使幼儿在活动中整理和提升自己的经验，并寻找保护牙齿的方法。

幼儿园中班保护牙齿公开课教案1 教学目标： 初步清楚虫牙产生的理由，明白牙保养健身的关键。 学习准确的刷刷牙方式。 愿意保卫自个儿的牙，乐意早上晚上刷刷牙。 教学预备： 一个小狗熊头部装饰，一副黑色双眼做“龋齿虫”。 牙模型一副。

中班健康公开课保护牙齿教案1 活动设计背景 我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严重存在，我班也有4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同时掌握保护牙齿的方法。

了解保护牙齿的方法。进一步认识刷牙行为，掌握正确的刷牙方法。初步养成良好的刷牙习惯，产生保护牙齿的愿望。【重、难点】进一步认识刷牙行为，掌握正确的刷牙方法。

保护牙齿 少吃含糖食物 定期检查 【2】中班《保护牙齿》公开课教学设计 活动目的 明白早晚刷牙的重要性。学习刷牙的方法。欣赏儿歌的韵律。活动准备 牙刷、牙膏、小镜子。可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布 。牙齿模型、幼儿自备的牙刷。

大班健康教案《换牙齿》

小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不同形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说话清楚。 交流换牙的感受 对比观察： 请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。 请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。

《换牙我不怕》大班教案 篇1 活动目标：在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。活动准备：活动前进行《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。保护牙齿的图片或幻灯图若干。

幼儿园大班健康教育教案1 【教学目标】 知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。 体会换牙给自己带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。 初步养成良好的卫生习惯。 了解多运动对身体有好处。

幼儿园大班健康教案：我的牙掉了 教学目标：了解和正确对待换牙现象。教学准备：牙齿示意图一份。故事《换牙》。教学过程：丁丁担心啥。

大班健康教案：认识牙齿1 活动目标 认识牙齿，了解牙齿的功用。了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。消除对换牙的恐惧感。体验游戏的快乐。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备 《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。活动过程 观察牙齿。

幼儿园大班健康教案《我换牙了》

幼儿园大班健康教案《我换牙了》1 活动来源： 生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。

幼儿园大班健康课件：《我换牙了》1 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿，一脸的委屈。

所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。 前期准备： 幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

关于幼儿大班我的牙齿真健康，以及幼儿大班我的牙齿真健康反思的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。