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小班健康饮食绘本故事教案

今天给大家分享小班健康饮食绘本故事教案，其中也会对小班健康饮食绘本故事教案反思的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

主妇联盟的「绿绘本」概念包括食育、水资源、能源、生态等主题，而台中分会副主任张明纯认为，食育绘本最适合幼儿阅读，这个阶段的食育强调「吃下看得见原貌的食物，而非食品加工产品，如火腿、香肠……」但要让年幼的孩子理解「真食物」并不容易，所以食育绘本成了理想媒介。

想要改变饮食习惯，就要先从「关心吃进什么食物」开始。爸妈可以运用一些有趣的亲子互动，像是一起玩一场桌游、一本好玩的绘本，或动手做实验种植物、DIY调果汁，透过看似游戏的过程，确实建立孩子对土地、对食材的认知以及营养概念。相信一旦有理解，就能产生认同，进而***取行动。

（图片来源网络，侵删）

我们围绕学校的指导思想和要求，通过科普宣传、展示特长、社会调查等活动，进一步认识社会、了解社会，为今后进入社会打下良好的基础。食育这门学问，通过认识食物、烹饪食物、体悟食物背后的意义等过程，进行德、智、体、美、劳多方面的教育，培养健全的人格和丰富的人性，让学生热爱美食、珍惜美食。

1、肚子里有个火车站小班教案篇1 活动目标：在理解故事内容的基础上，感受儿歌的意境。根据生活经验，学说“××（颜色）××（水果、蔬菜等）营养好”。学习仿编儿歌，尝试简单地表演游戏儿歌。

2、《汤姆上幼儿园》 - 适应新环境的启蒙故事，让孩子们勇敢面对挑战。《小阿力的大学校》 - 学习规则与秩序，开启知识的大门。《肚子里有个火车站》 - 生活中的奇妙想象，培养好奇心和观察力。《不一样的卡梅拉》 - 鼓励探索精神，勇敢追求梦想。

（图片来源网络，侵删）

3、两个轮子什么车？两个轮子自行车。三个轮子什么车？三个轮子三轮车。四个轮子什么车？四个轮子是汽车。许多轮子什么车？许多轮子是火车。幼儿园小班科学活动教案篇3 交流材料，回忆经验从孩子们对吹泡泡特别感兴趣入题，询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西，并请他们跟好朋友互相交流一下自己带来的材料。

4、观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具：水车、水伞等，学习自制小帆船放入水中玩。幼儿园小班教案篇6 教学目标： ①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。 ②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。

在《一颗纽扣》活动中，我根据小班孩子直觉行动思维占优势的特点，***用边讲边猜的方法，让幼儿在倾听、学说对话中，大胆猜测故事的发展情节。

教师声情并茂的讲故事，会将孩子带到一个场景，激发孩子的想象，孩子在听故事中了解绘本的内容。在讲绘本的时候注意培养孩子的倾听能力。倾听是一种有目的、有选择、有自我控制性的听力，而听故事是培养幼儿倾听习惯的良好途径。

文字主要诉诸于听觉，而图画是一种视觉艺术，绘本通过这两种不同的媒介来表示故事内容，并且将二者完美地结合起来。内容充满趣味。绘本之所以成为流行读物，不只幼儿喜欢读，成人也喜欢读，这其中很重要的原因就是绘本特有的趣味性。

说教材《好饿的毛毛虫》是一本充满诗情与创意的图画书，通过生动形象的图画和有趣的故事，将语言、科学、数学的知识进行了有效的融合。图画生动形象，非常符合小班幼儿天性好奇、爱观察的特点。

数学相对于其它学科来说比较抽象、枯燥，小班幼儿在认知过程中又容易受外界事物和自己情绪的支配。因此，根据小班幼儿的思维特点，我们从以下几点去挖掘绘本在数学教育中的几点做法。

【自然产生了一个交往情境：邀请好朋友一起看书，将教师的组织活动切换成幼儿的实际交往，通过行为练习巩固幼儿的礼貌言行。教师细致观察跟进指导，每个幼儿的交往表现也成为很好的评价资源，提高活动的有效性。

关于小班健康饮食绘本故事教案，以及小班健康饮食绘本故事教案反思的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。