幼儿园健康《我们的舌头》
今天给大家分享幼儿园健康《我们的舌头》，其中也会对中班健康关于舌头的教案的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
我们人类的舌头有什么用
说话时帮助改变声音；进食时可以帮助卷取食物，尝出味道，分辩食物和促进消化液分泌；舌吻；其他诸如舔嘴唇舔鼻子舔牙齿搞笑等特异功能。
语言和发音：人类的舌头在说话和发音过程中起到重要作用，通过舌头的运动和形状变化来产生不同的音。进食和消化：舌头可以帮助人类和动物摄取食物、咀嚼和吞咽。舌头上的味蕾可以帮助识别食物的味道，从而影响进食行为。
我们人类的舌头是用来品尝酸、甜、苦、辣、咸这五种味道和表达自己的情感的。要是我们没有了舌头，该多糟糕呀！不但不能说话，而且吃东西还没有味道。
而舌头的外在肌则可以移动舌头，主要是帮助食物在口腔的咀嚼与吞厌作用。 舌头外在肌分为颏舌肌（作用为舌头下压及往前伸）、茎突舌肌（作用为舌头上提及回缩）、腭舌肌（作用为舌头上提及软腭的下压）及舌骨舌肌（作用为舌头下压及舌头两侧下压）。
我们的舌头是怎样感受到酸、甜@、苦、辣、咸的?
它可以在一个流行的例子中理解。父母给了幼儿园的小朋友。孩子在吃糖后告诉老师。老师知道这很开心。这里的“父母”是质子受体，“老师”是大脑中心。差异：味道和嗅觉之间的最大差异是嗅觉的感觉是鼻腔中的传感器被传入，传感器被整合到脑中中心。味道是舌腔仅接受水中可溶性分子的感觉。
人生五味“酸、甜、苦、辣、咸”中，舌头对哪种味道有最明显的敏感区域？ 舌头对咸味的敏感程度最高，对苦味的感觉则相对较慢。然而，就味觉敏感性而言，苦味比其他味道更容易被察觉。 味觉敏感度可以用阈值来衡量，即感受到某种味道所需的最低浓度。
长的味觉细胞，味觉细胞的末端有味毛。支配味蕾的感觉神经末梢细支包围在味觉 细胞上，把味觉细胞的兴奋冲动传递到大脑的味觉中枢。味蕾所感受的味觉可分为 甜、酸、苦、咸四种。其他味觉，如涩、辣等都是由这四种融合而成的。
味觉异常辨病 俗话说，“鼻闻香臭，舌尝五味”。酸、甜、苦、辣、咸五味的信息，是靠舌面上密布的细小***，称为舌蕾的味觉细胞来传递的，再经大脑皮质味觉中枢产生兴奋，由反馈环路神经体液系统完成整个味的分析活动。但是有的人在进食时，口中会有异味感，或者不进食口腔内也觉得有异常味道。
酸、甜、苦、咸。在四种基本味觉中，人对咸味的感觉最快，对苦味的感觉最慢，但就人对味觉的敏感性来讲，苦味比其他味觉都敏感，更容易被觉察。阈值：感受到某中成为物质的味觉所需要的该物质的最低浓度。
人们常把甜、酸、苦、咸、辣称为五味，其实人的味觉只分出甜、酸、苦、咸四种基本类型，其他味道都是由这四种味觉互相配合而产生的。1985年，国外科学家指出，“鲜味”是一种独立的味道，与甜、酸、咸、苦同属基本味。 各种味道是通过舌头上的味觉感受器来分辨的。味觉感受器即味蕾，主要分布在舌体***上。
我们的舌头是如何感知到食物的味道的?
舌头为什么能够尝出味道来呢？这是因为在我们舌头上有“味蕾”。味蕾是味觉的感受器，在它感觉到食物中味道的***后，就会把这个信息通过神经传入大脑，使人产生味觉。人的味觉是人一出生就有的，而且这时也是辨别味道最灵敏的时候，随着年龄的增长，逐渐减弱。
舌头上的味蕾是感知食物味道的关键。这些微小的感受器集中在舌头的特定区域，形成味蕾。它们能够识别基本的味道，包括甜、咸、酸、苦和鲜味。当食物进入口腔时，味蕾通过神经纤维将味道信息传递给大脑。为了充分品尝食物，需要将食物细嚼慢咽，并保持口腔湿润，以便味道分子能够更好地与味蕾接触。
舌头能够尝出味道，是因为舌面上分布着许多味蕾，这些味蕾是感受食物味道的器官。味蕾内部含有大量的感受细胞，它们隐藏在黏膜之下。当我们吃东西时，食物在唾液的作用下被分解，味蕾中的细胞受到味道的***后，会将这些信息传递给大脑。大脑接收这些信息后，进行识别，使我们能够辨别出食物的基本味道。
舌头是味觉感知的主要器官，它通过味蕾来识别不同的味道。味蕾主要分布在舌头的尖端、边缘以及舌下区域，这些***状的结构是味觉感受的场所。当我们品尝食物时，味蕾会捕捉到食物中的化学物质，将这些信息通过神经传递给大脑，大脑解读这些信号后，我们就能感知到食物的甜、酸、苦、咸等味道。
舌头能够尝到味道，实际上是因为舌头中的味蕾起到的作用。舌头中的味蕾分布位置主要是在舌头的舌尖位置，以及舌头的整个边缘位置，还有就是舌头下面那个位置都会有味蕾的存在，这个味蕾也被称之为舌头的***。
舌头上感知甜味的味蕾主要位于舌尖部位。首先，我们来了解一下舌头的基本结构。舌头是我们口腔内的一个重要器官，它不仅帮助我们咀嚼和吞咽食物，还通过表面的味蕾来感知食物的味道。舌头的表面布满了许多小突起，这些突起上分布着味蕾。
我们的舌头平常应该放在什么位置才正确?
舌头在口腔内的位置分为两种：低舌位和高舌位。低舌位可能导致气道空间受限，引发打鼾和呼吸困难。理想的气道空间在舌头的左侧，而低舌位时，舌头后移侵占空间。高舌位则相反，通过利用口腔前部空间，增加后部气道，有助于顺畅呼吸。如果发现打呼噜问题，尝试调整为高舌位，观察呼吸是否改善。
舌头的正确摆放位置 正确的舌头位置对于面部结构和呼吸都有重要影响。错误的摆放可能导致面部外观不佳、凸嘴、下巴后缩、双下巴、模糊的下颌线以及打鼾等问题。要正确摆放舌头，应闭嘴并将舌尖轻触上颚，而不是下颚或门牙。这样可以帮助保持正确的呼吸方式。
正确方法就是嘴巴闭合，舌尖应抵在上排牙齿后面的上颚，而不是放在下面或者顶门牙，然后用鼻子呼吸。如果目前不是正确的摆放位置，那可以练习形成肌肉记忆。
正常情况下，舌尖应位于上切牙后方，舌背紧贴上颚黏膜。而我本人的舌位置靠下，舌尖顶在上下牙之间。注意！舌位置过低容易顶出牙齿，从而造成“开合”甚至地包天。婴儿期时，儿童舌尖位于上下龈垫之间，完成吮吸过程。
舌头的正确位置是后部稍有抬起，舌中平躺在口中，放平的舌尖抵在前牙下面，两边略凸起，中间形成一个小凹槽；当舌头放得太低时，在歌唱中在下巴下面的颌下形成一个肌肉团块，能容易地感到肌肉的紧张。当然，舌头是用来发辅音调音色的，它必须敏捷得在完成其工作之后的瞬间，立刻就回到它的正确位置。
合适地放嘴的地方 当舌头位于上切牙后5 mm处，切齿***处，舌背贴于腭部后槽牙区！门牙的能量将促进上颌正常的生长发育，舌肌和唇肌之间的平衡，决定门牙的轴向倾斜。舌、颊、颊、咬肌的肌力平衡，决定磨牙的位置，正确的舌位置表示正确的鼻呼吸方式。
关于幼儿园健康《我们的舌头》和中班健康关于舌头的教案的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于中班健康关于舌头的教案、幼儿园健康《我们的舌头》的信息别忘了在本站搜索。
