幼儿健康活动洗手

今天给大家分享幼儿园健康领域洗手***，其中也会对幼儿健康活动洗手的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、幼儿园七步洗手法活动目标
• 2、《我爱洗手》幼儿园健康教案
• 3、幼儿园小班健康活动《为什么要洗手》教案
• 4、幼儿园小班健康教案《洗小手》
• 5、幼儿园中班教案《洗洗手好健康》
• 6、幼儿园托班健康活动《小手脏脏》

幼儿园七步洗手法活动目标

1、活动目标：了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。愿意用七步洗手法洗手。教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。发展幼儿的动手能力。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

2、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。 愿意用七步洗手法洗手。 教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。 发展幼儿的动手能力。 积极的参与活动，大胆的说 出自己的想法。 重点难点 重点学习正确的洗手方法 难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。

3、用七步洗手法清洁自己的手，可以清除手部污物和细菌，预防接触感染，减少传染病的传播。洗手全过程要认真揉搓双手每步十五秒以上，特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位。七步洗手法具体步骤：第一步（内）：流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。

4、这次日常生活习惯教学，我们选的是洗手这个活动，因为幼儿的学习是以直接经验为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。 在本次教学活动中我们设计了四个环节，一让幼儿示范先前的洗手方式，二教师示范洗手，三贴图是图片带领幼儿学习七步洗手法，四让幼儿尝试自己洗手。

5、幼儿的学习是以直接经验为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。利用儿歌教孩子洗手，孩子们不但感兴趣还很快掌握了怎样正确洗手的方法。健康教案《我会洗手》2 活动目标：初步会用正确的方法洗手。知道饭前、便后，手脏时要洗手。

6、七步洗手法教案小班如下：设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

《我爱洗手》幼儿园健康教案

幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。

情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

进修准确的洗手要领，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手，让幼儿爱洗手。学会念《洗手》童谣 能仔细倾听我爱洗手故事，理解主要的故事情节。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班健康活动《为什么要洗手》教案

1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。学会念《洗手》儿歌。培养良好的卫生习惯。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

2、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。（四）活动小结，分享水果。小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

3、孩子们自由讨论洗手的重要性，教师总结，确定主题为《洗洗手》。请孩子们说说洗手的必要性以及正确的洗手方法。

4、为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌《小手真干净》。我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。

5、幼儿园小班教案《小手真干净》 篇1 活动目标 知道洗手的重要性。 掌握洗手的正确方法。 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 重点难点 活动重点：学习正确的洗手方法。 活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。

幼儿园小班健康教案《洗小手》

幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

幼儿园小班洗小手教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

幼儿园小班洗小手健康教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

幼儿园中班教案《洗洗手好健康》

洗手程序图卡。***短片“洗手的正确程序”。轻快的音乐。清洁宝宝贴画。活动过程：出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》***短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。

《洗手》幼儿园中班教案1 设计背景 为了让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。 活动目标 了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。 掌握洗手的正确方法。 教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。 培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

幼儿园中班健康教案：《洗手》1 设计背景 为了让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目标 了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。掌握洗手的正确方法。教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。能大胆、清楚地表达自己的见解。

幼儿园小班《小手真干净》健康教案 篇1 活动目标 让幼儿了解洗手的重要性。 教会幼儿正确的洗手方法。 培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 初步养成良好的卫生习惯。 初步了解健康的小常识。

《我爱洗手》幼儿园健康教案1 活动目标： 学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。 学会念《洗手》儿歌。 活动准备： 每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图。 一条脏毛巾。 活动过程： 开始部分： 用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。

幼儿园托班健康活动《小手脏脏》

1、取出棉签，用棉签在自己的手上擦拭一次，棉签有什么变化？请幼儿辨认。幼儿会说黑色，脏。那么给幼儿每人发一根棉签，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉签有什么变化，变黑色很脏。

2、洗手池前方贴有洗手顺序的图片 肥皂盒4-5个，各放大小适宜的小肥皂3-4块 挂图、幼儿用书第一册第4-5页 【活动过程】引导宝宝吃东西前要洗手。带领宝宝到盥洗间，让宝宝指导手脏时候，特别是吃东西以前要把小手洗干净。引导宝宝观看洗手顺序图，示范讲解洗手的正确方法。

3、取出棉签，用棉签在自己的手上擦拭一次，棉签有什么变化？请幼儿辨认。幼儿会说黑色，脏。那么给幼儿每人发一根棉签，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉签有什么变化，变黑色很脏。教师引导幼儿说：“我们手很脏哦，是不是和小邋遢一样了？”幼儿“是”，那怎么办呢？洗手。

4、幼儿园托班健康活动教案1 活动目标 认识夹子，学习使用夹子。 发展手部小肌肉的力量。 在夹、拔夹子的操作中体验游戏的快乐。 活动准备 各种颜色的、不同大小的夹子若干，注意选择托班幼儿能够捏得开的夹子。 木头夹子每人一个，皱纸撕成条每人一条。 活动过程 认颜色、比大小。

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