学前儿童健康作业1答案

今天给大家分享学期儿童健康教育作业答案，其中也会对学前儿童健康作业1答案的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、最新,电大《学前儿童,健康教育》期末考试,答案,精品知识点复习考点归纳...
• 2、学前儿童科学教育作业及答案
• 3、儿童心理健康小知识小常识
• 4、学前教育如何释放儿童的天性
• 5、试结合例项说明应如何评价一次学前儿童语言教育活动

最新,电大《学前儿童,健康教育》期末***,精品知识点复习考点归纳...

．伤及真皮的烫伤是一度烫伤。（）5．蛋白质是人体唯一的氢的来源。（）6．传染病就是流行病。（）7．由于维生素D缺乏，学前儿童会得佝偻病。（）8．学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。

电大学前儿童健康教育期末复习考试资料小抄填空题学前儿童体育的基本动作有走跑跳钻爬投掷平衡传染病流行的三个基本环节是指传染源传播途径易感人群膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在消化道的作用非常重要。

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科 学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会***戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

学前儿童科学教育作业及答案

1、简述学前儿童社会教育的研究任务。 学前儿童社会教育的研究任务有三：一是总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实践经验，以为今天学前儿童社会教育的研究与实践提供思想资源。二是研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律。这是学前儿童社会教育研究的核心任务。

2、教具名称：100板 教具构成：一百板一块，控制板一块，1-100的木制数字板，10个小盒（可用胶卷盒，每个内放10个数字，盒外要贴有标签1-10。11-20，21-30…..91-100）教育目的：直接目的一认识并能正数，倒数100以内的数字。间接目的：一导入间隔计数，培养儿童专注力和耐心。

3、学前儿童科学教育作业及答案 学前儿童科学教育 概念题（每小题5分，共20分） 学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。

4、【答案】：（1）在引导学前儿童了解周围环境的同时，了解人体自身；（2）让学前儿童感受技术、崇尚科学；（3）在认识周围环境的同时，进行环境保护教育；（4）把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来；（5）从学前儿童的身边取材。

5、您好，学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，***用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。意义：评价是控制学前儿童科学教育质量的手段，评价是积累学前儿科科学教育经验的重要途径，评价是改进科学儿童科学教育的依据。

儿童心理健康小知识小常识

．智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。）2．情绪健康（心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好。

孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子产生沾沾自喜求虚荣的不良心理。 不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。 家长要关注孩子的心理健康： 第要关注孩子的心理健康。 家庭教育是一门学问，需要智慧和技巧。需要探讨，需要学习，需要掌握相关的知识。

不对自己过分苛求。为了避免挫折感，应当把目标定在自己能力的所及之内。不对别人期望过高。每个人都有自己的优点和短处，不能强求别人符合自己的要求。疏导自己的愤怒情绪。发怒时尽量把怒火泄于其他方面，如打球和唱歌之上，以消火泄愤。能伸能屈。

这反映了学校生活也存在不少弊端，所以，要解除孩子沉重的心理负担，首先要解除家长的心理负担。 要有一个宽松、和谐、安静的家庭氛围。

学前教育如何释放儿童的天性

1、赞同卢梭学前教育理论，原因如下：卢梭教育理论体系中最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，把儿童看做教育中一个积极因素；教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性。卢梭的学前教育思想包括以下几个方面：（1）自然教育思想。从性善的观点出发，卢梭提出了自然教育思想。

2、在其代表作《理想国》中，柏拉图阐述了教育与政治之间的紧密联系，主张国家应控制教育，并***用公养公育的方式培养人才。他提出的“寓学习于游戏”的理念，反映了其对早期教育的重视。

3、倡导“快乐学习”的方法。陈鹤琴先生说：“最宝贵的是孩子们自动研究的精神可以获得直接的经验，这是学习的有效途径。”孩子天性是好动的，好动的天性与他的能力有密切的联系，如果教师、父母事事包办代替，使他没有做的机会，那么他就不能得到经验，而能力也无从发展。

4、为了指导母亲们正确地教育自己的子女，福禄培尔特意为她们编写了《慈母曲及唱歌游戏集》。但是，鉴于大多数父母或成人没有受过教育的训练，不懂得教育方法，难以胜任幼儿教育的工作，福禄培尔建议将儿童送到专门的学前教育机构──幼儿园中接受教育。

5、蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强***育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要。蒙台梭利强调的是人和遗传素质和内在的生命力。

试结合例项说明应如何评价一次学前儿童语言教育活动

而语言是连线各科领域的重要工具，各科教育教学内容的进行离不开语言，反过来，语言又促进了幼儿行为、思维、能力的发展。语言与思维有着密切的关系，没有语言思维无法进行，而思维活动的成果，必须用语言表达出来。

首先，要确定内容是否符合该年龄段的幼儿。（内容的选择以目标为准）另外是过程。要循序渐进。先让幼儿认识三个词语。并联系自己的生活来理解这些词语。吊起了幼儿的兴趣，让幼儿在故事中寻找这三个词。让幼儿看图排序。既可以了解幼儿掌握的程度，又可以通过这个方法，让幼儿深一步的了解，理解。

语言能力发展：评估学前儿童的语言能力发展情况，包括听、说、读、写的能力。这包括词汇量、语法运用、理解能力、表达能力以及阅读和书写的水平。交流和表达能力：评估学前儿童的交流和表达能力，包括口头表达能力、情感表达、理解表达意图、非语言交流等。

首先，评价者必须根据客观的评价标准来实施评价，评价标准一旦确定，就不能任意改动。其次，标准应适合于每一个评价对象，否则，就不能称为客观的标准。再次，要以客观公正的态度对待每一个评价对象，不能因个人好恶而使评价结果出现偏差。②全面性原则。

关于学期儿童健康教育作业答案和学前儿童健康作业1答案的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于学前儿童健康作业1答案、学期儿童健康教育作业答案的信息别忘了在本站搜索。