幼儿园健康教育洗手教案

本篇文章给大家分享健康教育活动消毒勤洗手，以及幼儿园健康教育洗手教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小班健康洗洗小手教案
• 2、小班健康教案:勤洗手,讲卫生
• 3、健康教育宣传月标语
• 4、《我爱洗手》幼儿园健康教案

小班健康洗洗小手教案

1、小班健康洗洗小手教案1 设计意图： 小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。

2、幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

3、幼儿园小班健康活动《小手洗一洗》教案 篇1 活动目标 懂得洗手的时间和重要性。根据洗手流程图学习正确的洗手方法。重点难点 重点：懂得洗手的时间和重要性。难点：根据洗手流程图学习正确的洗手方法。

4、小手真干净幼儿园小班健康教案1 活动目标：1．初步会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。2．愿意学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。3．不把水龙头开的过大，知道节约用水。活动准备：1．一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。

5、幼儿园小班健康教案《我的小手最干净》 篇1 活动目标 让幼儿了解洗手的重要性。教会幼儿正确的洗手方法。培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

小班健康教案:勤洗手,讲卫生

小班健康教案：勤洗手，讲卫生 设计意图：孩子们整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。活动目标：知道洗手的重要性。掌握洗手的正确方法。

出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。 （2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。 小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 《讲卫生》幼儿园小班健康教案 篇2 活动目标： 在有趣的语言活动中，辨别行为的对与错。

幼儿园健康教案：讲卫生1 设计意图： 小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也发了水。

健康教育宣传月标语

1、健康是财富，爱护自己，珍惜生命。 锻炼身体，保持健康。 勤洗手，远离疾病。 合理饮食，远离肥胖。 抛开烟酒，拥抱健康。 培养良好卫生习惯，健康从小事做起。 睡眠充足，精力满满。 坚持口腔卫生，笑容自信。 弃用塑料，关爱环保。 发现异常，及时就医。

2、和谐社会，健康为本。预防艾滋病、你我共参与！加强健康教育，提高健康水平。吸烟有害健康，强化控烟意识。坚持食用碘盐、预防碘缺乏病。开展环境整治，共建美好家园。弘扬健康文化，倡导健康行为。挥手告别陋习，并肩走向文明。1搞好环境卫生，共建美好家园。

3、每天只吃6克盐，健康长寿过百年。防病多走路，效果很显著。天天百步走，健康久久久。每天锻炼一小时，健康生活一辈子。生命在于运动，心动不如行动。管住嘴，迈开腿，健康生活一辈子。

4、心理健康教育宣传标语 接近那一点心距，成就那一份健康。 阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。 心与心的交流，让生命更加平等。 打开心锁，解开心结。 揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。 聆听心灵声音，放飞快乐心情。 让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

5、生命在于运动，幸福源于健康。4早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。4遵守操作规程，注意个人防护，避免职业伤害。4环境与健康息息相关，保护环境，促进健康。4健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。

6、生命在于运动，幸福源于健康。4 早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。4 遵守操作规程，注意个人防护，避免职业伤害。4 环境与健康息息相关，保护环境，促进健康。4 健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。

《我爱洗手》幼儿园健康教案

幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。

情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

进修准确的洗手要领，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手，让幼儿爱洗手。学会念《洗手》童谣 能仔细倾听我爱洗手故事，理解主要的故事情节。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班洗小手健康教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

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