健康教育格林模式包括

简述信息一览：

• 1、格林模式3个阶段9个基本步骤
• 2、格林模式是什么?
• 3、格林模式健康教育的五个步骤
• 4、什么是格林模式
• 5、什么是格林模式?

格林模式3个阶段9个基本步骤

格林模式：1诊断阶段（和需求评估）即PRECEDE阶段2执行阶段即PROCEED阶段步骤：1）社会学诊断2）流行病学诊断3）行为与环境诊断4）教育与组织诊断5）管理与政策诊断6）为评价阶段。

格林模式指导下的健康促进是一个系统、连续的过程，首先需要对促进人群进行全面评估，从而找到其健康问题及分析这些问题的原因和影响因素，然后基于评估设计促进方案。评估阶段是指在环境的评价中应用倾向因素，促成因素和强化因素。

格林模式具有两个特点：一是从结果入手的程序，即用演绎的方法进行推理思考——从最终的结果追溯到最初的起因，先问“为什么”，再问“如何去进行”，避免以主观猜测代替一系列的需求诊断。

格林模式是什么?

格林（PRECDE-PROCEED）模式，本模式由美国著名的健康教育学家劳伦斯.格林（Lawrence W.Green）主创。是世界上应用最广、最具权威性的模式。

格林模式认为影响行为的相关因素可以分为生物学因素、心理因素、社会环境因素、文化因素。生物学因素 遗传因素通过基因决定了个体的身体特征和某些行为倾向，如性格特点和一些天赋能力。神经科学研究揭示了大脑结构和神经传递在行为调节中的重要作用。

格林模式，一个深远影响公共卫生和社区发展的重要理论框架，其诞生于1***0年的创新之举。这个模式由两部分构成：PRECEDE和PROCEED，就像一对精密的双引擎，推动着教育和环境领域的变革进程。

PRECEDE PROCEED诊断执行模式是由加拿大英属哥伦比亚大学健康促进研究所主任劳伦斯格林 （LawrenceW Green）教授所创立的健康教育的模式。该模式不仅可用于健康教育领域，同时对社会科学研究***也具有积极的借鉴作用。PRECEDE-PROCEED模式在指导健康促进的临床，教育及科研工作中起着至关重要的作用。

需求诊断。格林模式，本模式由美国著名的健康教育学家劳伦斯格林主创，是世界上应用最广、最具权威性的模式。其模式第二阶段为需求诊断，共有两个阶段，是行为理论和需求诊断，格林模式由9个阶段构成。

格林模式健康教育的五个步骤

环境诊断，环境诊断是为确定干预的环境目标奠定基础。教育诊断行为受多种因素的影响，主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中，将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素3类。管理与政策诊断 管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估。

格林模式指导下的健康促进是一个系统、连续的过程，首先需要对促进人群进行全面评估，从而找到其健康问题及分析这些问题的原因和影响因素，然后基于评估设计促进方案。评估阶段是指在环境的评价中应用倾向因素，促成因素和强化因素。

环境诊断 环境诊断旨在确定干预的环境目标，从社会环境因素中识别与行为相互影响的环境因素，并分析其重要性和可变性。 教育诊断 教育诊断分析影响健康行为的三类因素：倾向因素、促成因素和强化因素。这些因素包括知识、信念、态度、价值观、技能、资源和社会条件，以及对行为维持、发展或减弱的支持。

什么是格林模式

格林模式，一个深远影响公共卫生和社区发展的重要理论框架，其诞生于1***0年的创新之举。这个模式由两部分构成：PRECEDE和PROCEED，就像一对精密的双引擎，推动着教育和环境领域的变革进程。

格林（PRECDE-PROCEED）模式，本模式由美国著名的健康教育学家劳伦斯.格林（Lawrence W.Green）主创。是世界上应用最广、最具权威性的模式。

PRECEDE PROCEED诊断执行模式是由加拿大英属哥伦比亚大学健康促进研究所主任劳伦斯格林 （LawrenceW Green）教授所创立的健康教育的模式。该模式不仅可用于健康教育领域，同时对社会科学研究***也具有积极的借鉴作用。PRECEDE-PROCEED模式在指导健康促进的临床，教育及科研工作中起着至关重要的作用。

格林模式认为影响行为的相关因素可以分为生物学因素、心理因素、社会环境因素、文化因素。生物学因素 遗传因素通过基因决定了个体的身体特征和某些行为倾向，如性格特点和一些天赋能力。神经科学研究揭示了大脑结构和神经传递在行为调节中的重要作用。

健康促进***与评价的方法。根据查询搜狐教育网显示，格林模式是由美国著名流行病学、健康教育学专家劳伦斯格林博士于1980年提出的，是国内外最常用的社区健康教育和健康促进***与评价的方法。

需求诊断。格林模式，本模式由美国著名的健康教育学家劳伦斯格林主创，是世界上应用最广、最具权威性的模式。其模式第二阶段为需求诊断，共有两个阶段，是行为理论和需求诊断，格林模式由9个阶段构成。

什么是格林模式?

1、格林（PRECDE-PROCEED）模式，本模式由美国著名的健康教育学家劳伦斯.格林（Lawrence W.Green）主创。是世界上应用最广、最具权威性的模式。

2、格林模式认为影响行为的相关因素可以分为生物学因素、心理因素、社会环境因素、文化因素。生物学因素 遗传因素通过基因决定了个体的身体特征和某些行为倾向，如性格特点和一些天赋能力。神经科学研究揭示了大脑结构和神经传递在行为调节中的重要作用。

3、格林模式，一个深远影响公共卫生和社区发展的重要理论框架，其诞生于1***0年的创新之举。这个模式由两部分构成：PRECEDE和PROCEED，就像一对精密的双引擎，推动着教育和环境领域的变革进程。

4、PRECEDE PROCEED诊断执行模式是由加拿大英属哥伦比亚大学健康促进研究所主任劳伦斯格林 （LawrenceW Green）教授所创立的健康教育的模式。该模式不仅可用于健康教育领域，同时对社会科学研究***也具有积极的借鉴作用。PRECEDE-PROCEED模式在指导健康促进的临床，教育及科研工作中起着至关重要的作用。

5、健康促进***与评价的方法。根据查询搜狐教育网显示，格林模式是由美国著名流行病学、健康教育学专家劳伦斯格林博士于1980年提出的，是国内外最常用的社区健康教育和健康促进***与评价的方法。

关于健康教育***格林模式，以及健康教育格林模式包括的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。