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关于卫生的手指谣

简述信息一览：

1、手指操游戏：一根手指点点两根手指剪剪三根手指弯弯，4根手指插插，5根手指被小芳6根手指围为7根手指捏捏，8根手指变变9根手指，勾勾10根手指，我最棒。 7，认识10根手指头的名称。 8，石头剪刀布的游戏。与家长交流：分享本书作者，内容，与宝宝的互动。

2、【精选】幼儿园中班社会教案汇编6篇作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班社会教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（图片来源网络，侵删）

3、定期进行手指操：可以通过一些简单的手指操来锻炼宝宝的手指灵活性和协调性，如手指对对碰、石头剪刀布等。观察和模仿：家长可以通过示范来教宝宝如何进行一些动作，然后让宝宝观察并尝试模仿，逐步提高宝宝的动手能力。

4、婴儿动作的发展必须以大动作的发展为基础，以实现更好的发展。如果孩子的大动作没有得到很好的发展，要求孩子发展苗条的动作是不现实的。这就像要求孩子在能走路之前先跑。婴儿的手指越灵活，你的大脑就越聪明。

长期进行手指活动有助于开发幼儿的大脑潜能，加强手指与大脑间的信息传递，有益于手指肌肉群的发育。这套活动课程适用于幼儿园各个年龄段的孩子，它的设计源于幼儿的生活，语言简单易懂，情节生动活泼，配合优美的音乐和直观的手部动作图解，让幼儿在游戏、讲述和翻阅中轻松学习。

（图片来源网络，侵删）

旋律：弹指间弹指间，弹指间，一个小秘密藏在手指间，一两三四五，我数过来。手指操二旋律：小蜜蜂小蜜蜂，小蜜蜂，飞呀飞到花丛中。***呀***花忙又忙，飞呀飞回小家乡。手指操三旋律：小兔子乖乖小兔子乖乖，把脑袋儿乖乖地低。好像在说你别捉我，我是小兔子不是外星人。

一节：一只小鸡叽叽，抵抵头吃米米；来了一群小鸭鸭，游游泳呷呷呷；二只小象走过来，钩钩鼻做游戏；一群小鱼游过来，游到东游到西，游到大海妈妈的环抱里。

认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展说儿歌配动作，使手口协调。培养幼儿勇敢、活泼的个性。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：自制纸手指套若干、小红花12朵；了解手指游戏的作用。

就是幼儿园48种手指操，1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。

《一座小桥》手指操全文如下：一座小桥平又平，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是***，***打开是鲜花，鲜花打开是孔雀，孔雀打开是小手，我的小手拍拍拍，我的小手摆摆摆，我的小手握握握，我的小手藏起来。简单而又好学，孩子们都能学会。

1、手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。协调发展，对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿子部肌肉群的发育。

2、幼儿园手指操（大、中、小班）俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。

3、手指指型、手指操的动作。教学难点：动作的完整及连贯性。教学方法：直观法、演示法、练习法、讲解法。教学过程：组织教学复习手指...与幼儿进行沟通，培养感情。 ——小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师，谁愿意做老师的大树桩（幼儿盘腿座地）手的游戏。

4、加强幼儿记忆师：让我们再来玩一下吧！教师带幼儿多做几遍游戏，并慢慢加快节奏，让幼儿熟悉节奏、旋律。还可以请幼儿上来表演，让下面的小朋友观赏。

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