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中班健康领域饮食搭配教案反思

接下来为大家讲解中班健康领域饮食搭配教案反思，以及中班健康食物搭配教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、引导幼儿通过品尝的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通过舌头尝出来的，发展幼儿感知力。能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道，并能用一句完整的话：“我喜欢**的**”来表达自己的味觉喜好。发展幼儿口语表达能力。大胆说出对美食的理解，感受舌尖上的美食。培养幼儿的尝试精神。

2、通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。

（图片来源网络，侵删）

3、另外在活动过程中，幼儿对自己的舌头产生了很大的兴趣，在此基础上我们将生成另外一个科艺活动主题：《能干的舌头》，带领幼儿继续去探索舌头的奥秘。今后组织活动应注意的问题：在活动过程中应随时注意幼儿的安全，在品尝***性的味道时，要提醒幼儿少量品尝，以免受到伤害。

4、先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。

关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。能够运用“可能”“或者”等词汇来表达自己的想法。

（图片来源网络，侵删）

中班健康教案范文：早餐你喜欢吃什么教学目标：关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。了解多运动对身体有好处。

早餐，如果你喜欢吃花生，那么——你可能是一只老鼠。早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么——你可能是一只兔子。早餐，如果你喜欢吃香蕉，那么——你可能是一只猴子。早餐，如果你喜欢吃青草，那么——你可能是一只一头牛、或者是一只羊，或者是一匹马，或者是一头大象。

1、《多吃蔬菜身体棒》活动目标：在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，明白名称，了解其丰富营养；透过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

2、幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标：在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。烹饪过程（介绍大蒜的营养）对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学会收拾整理。

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