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幼儿园健康食物微课

文章阐述了关于幼儿园健康食物微课，以及幼儿园食品健康课的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、幼儿园微课可以用微课软件或其他***软件制作。好的微课制作可以从以下三个方面进行分析。微课的定义：微课是指教师在课堂内外教学过程中围绕知识点或技术等单一教学任务进行教学的方式，具有目标明确、目标强、教学时间短等特点。好的微课标准：简单精炼，反映教学宗旨，趣味性强，技术和知识完美结合。

2、右击桌面，选择图形（或图像）分辨率，调整到****768。打开PPT课件，选择工具栏第三个按钮，再按第四个按钮，检测摄像头的位置是否正确。如正确就可以再点一次关掉，如果遇到无法录制话筒声音时，点第五个按钮，对着笔记本说话，看看此处是否有绿色出现。如果没有，说明设置有问题。需要再重新设置一遍。

（图片来源网络，侵删）

3、第一张PPT作为微课的“脸面”，应当有以下清晰的“五官”，额头：如果是系列微课，可以在这说明；眼睛：简明扼要的微课标题；鼻子：作者及单位；嘴巴：学科学段、章节及教材；耳朵：边饰，缺乏了边饰则显得有些古板、单调，不建议在这里放置教师画面。

4、要容易操作为了方便教学，微课课件的操作要尽量简便、灵活、可靠，便于教师和学生控制。在课件的操作界面上设置寓意明确的菜单、按钮和图标，最好支持鼠标，尽量避免复杂的键盘操作，避免层次太多的交互操作，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便地前翻、后翻、跳跃。

5、备教材、备孩子”的教学准备过程，加深了教师对教材知识内容的理解。微课短而精，正好弥补了幼儿注意力集中时间短的弱点，但要在短短的时间内将教学要领清晰地展示出来，就要求教师语言简明扼要，逻辑性强，并易于幼儿理解。于是教师不断地锤炼语言，提高了教师知识讲解与总结的能力，促进了专业化成长。

（图片来源网络，侵删）

1、在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。保护牙齿幼儿园中班健康教案2 活动目标：欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。

2、幼儿园中班健康活动教案篇1 活动目标：帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。

3、教师小结：扁扁的牙齿叫切牙，它像刀一样可以切碎食物；尖尖的牙齿叫尖牙，可以撕碎食物；方方的牙齿叫磨牙，力量，可以压碎食物。它们各有各的作用，共同帮我们把食物咬碎、嚼碎。使幼儿懂得保护牙齿的重要性。（1）让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处，体验不同牙齿的作用。

4、中班爱护牙齿健康教案【篇1】[活动目标]知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。初步了解健康的小常识。学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

5、《保护牙齿》幼儿园中班健康活动教案篇1 活动目标引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。重点难点掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。

幼儿园中班健康活动教案篇1 【活动目标】初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。养成主动饮水的习惯。【活动准备】 ppt、一桶温开水，每人一只消配睁水杯。【活动过程】导入活动。

幼儿园卫生健康教案篇1 活动目标：知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。

幼儿园《我爱健康》的教案1 活动目标：初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。初步了解健康的小常识。培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程：引发兴趣，导入课题。

幼儿园小班健康教案篇1 【活动目标】知道健康的重要性。知道变得健康的各种方法，养成健康的生活习惯。【活动重点】讨论：除了《变得健康的小星》课件里的方法以外，我们还应该养成哪些健康的生活习惯。鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。

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