当前位置：首页 > 幼儿健康 > 正文

大班幼儿健康教案100篇

本篇文章给大家分享有关大班幼儿的健康教案ppt，以及大班幼儿健康教案100篇对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、幼儿园大班健康《我们的心脏》教案1 活动设计背景在幼儿的午睡过程中，发现有部分孩子老爱趴着睡觉，通过此课，希望能培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿的自我保护能力。

2、《我们的心脏》大班教案1 活动背景：一次户外活动后，周旋小朋友着急地对我说：“吴老师，我生病了，你摸摸我这儿跳得很厉害。”我一看，他正摸着自己的心脏。因此，为了让幼儿能够深入的了解有关心脏的知识，学会保护心脏，揭开自己身体里的秘密，我开展了这次“我们的心脏”的活动。

（图片来源网络，侵删）

3、我们的心脏有时跳的快，有时跳的慢，看看图片中的人，谁的心脏跳的快，谁的心脏跳的慢。（1）观看课件（拍球、打羽毛球、睡觉、看书、游泳）（2）通过图片了解运动能使心脏跳动频度加快。（3）心脏如果跳的太快，它会难受，怎样让心脏更健康？学习儿歌《小小心脏功劳大》小小心脏功劳大，输送血液全靠它。

4、作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的大班教案7篇，希望能够帮助到大家。大班教案篇1 活动目标：使幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。

1、于是，《黑夜，我不怕》这节大班心理健康活动应运而生。教材分析：黑夜对幼儿来说充满神秘感。通过利用“大头儿子”的卡通形象和故事情节，本活动旨在引导幼儿理解“黑夜”，帮助他们认识到黑夜并不可怕，感受黑夜的神秘美，从心理健康的角度激发幼儿尝试独立睡眠的勇气。

（图片来源网络，侵删）

2、幼儿园大班心理健康课教案（精选7篇）作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班心理健康课教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、下面是我为大家整理的幼儿园健康教育教案10篇，希望能够帮助到大家。幼儿园健康教育教案篇1 教学目标：练习助跑、跨跳等动作，提高幼儿弹跳能力和平衡能力。培养幼儿勇敢及合作精神。教学重点：让幼儿熟练跑、跨、跳等动作，提高幼儿弹跳能力和平衡能力。教学难点：通过游戏，培养幼儿勇敢及合作精神。

4、作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的幼儿园大班健康教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、幼儿园大班幼儿心理健康教案1 活动目标：知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。能大胆的表达自己的情绪。活动准备：教师心情播报录像，小熊生病故事录音，自制麦克风、电视台。活动过程：引导幼儿了解几种基本的情绪。

2、幼儿园大班心理健康课教案1 活动目标：了解黑夜，乐意尝试一个人自我睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。经过故事和体验，了解黑夜并不可怕，并逐渐喜欢黑夜。学习控制自我的情绪，难过或疼痛时不哭。进取的参与活动，大胆的说出自我的想法。

3、幼儿园大班心理健康教育教案篇1 活动目标：欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。体验爱和被爱的快乐情感。懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。活动准备：故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。

4、幼儿园大班心理健康教案1 【活动目标】在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。鼓励幼儿在学习中遇到困难时，勇敢面对并解决它，对自己要有信心。【活动准备】前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。

5、幼儿园大班心理健康活动教案1 活动目标学会与同伴友好相处，知道高兴快乐有利于身体健康。教幼儿学会用积极的态度去面对生活，培养活泼开朗的性格。活动准备趣味练习-各种表情区域活动准备活动过程教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。

小结：饮料是可以喝的，洗涤剂、消毒液之类的“水”千万不能喝。区分能喝的“水”和不能喝的“水”。（1）教师将各种装“水”的瓶子混合摆放，请幼儿观察，说说这些装“水”的瓶子有什么相同和不同的地方。（2）请幼儿尝试把能喝的“水”和不能喝的“水”分类摆一摆。

小结：没有标签的瓶子里的“水”是不能喝的。这些特殊的“水”会伤害人，有的“毒水”很厉害，如果不小心喝错了，要马上告诉大人，还要立刻去医院。

小结：饮料是可以喝的，洗涤剂、消毒液之类的“水”千万不能喝。区分能喝的“水”和不能喝的“水”。（1）教师将各种装“水”的瓶子混合摆放，请幼儿观察，说说这些“水”的瓶子有什么相同和不同的地方。（2）请幼儿尝试把能喝的“水”和不能喝的“水”分类摆一摆。

关于有关大班幼儿的健康教案ppt，以及大班幼儿健康教案100篇的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。