幼儿园健康课洗手教案

本篇文章给大家分享幼儿园健康课洗手教案，以及幼儿园健康活动洗手教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思
• 2、《我的小手最干净》幼儿园小班健康教案
• 3、幼儿园小班健康活动《为什么要洗手》教案
• 4、幼儿园小班健康活动《小手洗一洗》教案
• 5、《我爱洗手》幼儿园健康教案

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

幼儿园小班公开课教案及反思 活动目标： 学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。 了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： （1）教学挂图《洗手》； （2）一条脏毛巾。

《我爱洗手》幼儿园健康教案（精选篇1） 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“幼儿园要与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯和生活自理能力。”因此，作为幼儿园教师我们应当教会幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

幼儿的记忆特点是记得快，忘得快，为了巩固幼儿的所学知识，每次洗手时，我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手，得到了很好的效果。 小班健康教案《小手真干净》2 教学目标： 教会幼儿正确的洗手方法。 养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。 知道检查身体的重要性。

幼儿园健康教案：讲卫生1 设计意图： 小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也发了水。

《我的小手最干净》幼儿园小班健康教案

1、《我的小手最干净》幼儿园小班健康教案1 活动目标 让幼儿了解洗手的重要性。教会幼儿正确的洗手方法。培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。活动准备 洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾、有关《洗手的重要性》***及ppt 活动重难点 活动重点：掌握正确的洗手方法。

2、“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。

3、- （4）幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。活动结束教师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。活动反思 为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。

幼儿园小班健康活动《为什么要洗手》教案

教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。（四）活动小结，分享水果。小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

小班为什么要洗手教案及反思 教案要点：引入环节：以“毛巾为何哭泣”的故事作为引子，激发孩子们的好奇心和探索欲，为后续教学打下良好基础。教学内容：讲解洗手的重要性：通过生动的故事或图片，向孩子们解释手上可能携带的细菌、病毒等微生物，以及这些微生物对健康的危害，从而强调洗手的重要性。

五）作业安排 布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。学会念《洗手》儿歌。培养良好的卫生习惯。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

通过这节课的学习，孩子们不仅掌握了洗手的正确步骤，还深刻理解了洗手的重要性。他们的参与热情和团队合作精神令人印象深刻。在竞赛中，孩子们不仅享受了过程，更重要的是，他们学会了责任感和团队协作，这些都是宝贵的生活技能。

幼儿园小班健康教案《我的小手最干净》 篇2 设计意图：在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。

幼儿园小班健康活动《小手洗一洗》教案

1、幼儿园小班健康活动《小手洗一洗》教案 篇1 活动目标 懂得洗手的时间和重要性。根据洗手流程图学习正确的洗手方法。重点难点 重点：懂得洗手的时间和重要性。难点：根据洗手流程图学习正确的洗手方法。

2、幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

3、幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

4、幼儿园小班洗小手健康教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

《我爱洗手》幼儿园健康教案

情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

《我爱洗手》幼儿园健康教案（精选篇1） 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“幼儿园要与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯和生活自理能力。”因此，作为幼儿园教师我们应当教会幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

进修准确的洗手要领，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手，让幼儿爱洗手。学会念《洗手》童谣 能仔细倾听我爱洗手故事，理解主要的故事情节。

以下是我帮大家整理的幼儿园中班洗手教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班洗手教案1 设计意图： 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，勤洗手，把手洗干净可以让幼儿养成爱讲卫生的好习惯，也利于他们的身体健康。因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。

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