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中班健康教育活动***

本篇文章给大家分享中班健康教育***短片，以及中班健康教育活动***对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、中班幼儿心理健康教育教案活动目标：让幼儿了解并表达害怕的情绪：通过活动，使幼儿能够识别并正确表达自己的害怕情绪。学会通过多种方法缓解害怕心理：引导幼儿探索并掌握有效的应对策略，以减轻或消除害怕心理。

2、提问：“你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。（2）讲故事，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”。

（图片来源网络，侵删）

3、幼儿园中班心理健康教育教案1 设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。

最新中班幼儿心理健康教育活动方案如下：活动目标创造轻松氛围：通过精心设计的活动，为幼儿创造一个轻松、愉快的交流环境。引导幼儿表达：鼓励幼儿在游戏中敞开心扉，真实表达自己的情感和想法。增进友谊与心理健康：通过互动和交流，增进幼儿之间的友谊，提升心理健康水平。

幼儿园中班心理健康教育主题活动方案如下：活动目标帮助幼儿认识并理解自己的恐惧源头。通过活动，让幼儿理解勇敢的价值，并学习如何变得勇敢。实践勇敢方法，逐步克服幼儿的恐惧心理。活动准备准备足够的绘画纸和蜡笔，供每位幼儿使用。准备一个垃圾筒或纸箱，作为“丢掉恐惧”的象征性道具。

（图片来源网络，侵删）

活动过程：绘本植入，了解害怕情绪：通过讲述绘本《我好害怕》的故事，让幼儿了解小熊的害怕感受，并观察小熊的情绪变化。引导幼儿学会识别害怕情绪，理解小熊遇到的害怕事情，从而认识到害怕是正常的心理体验。回顾生活，分享害怕经历：鼓励幼儿回顾自己的生活经历，分享自己害怕的事物或情境。

中班幼儿进入幼儿园已有一年的时间，各方面的知识有了一定的积累，人际交往方面，儿童开始发现，交朋友的一个重要内容来自于我们有相同的东西，比如相同的爱好和兴趣，或者我喜欢他，或者他喜欢我，或者双方能够相互理解。

幼儿园中班心理健康教育教案2 活动过程第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣，认识心情火车。让幼儿数数有几节车厢。第二环节：师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。

均衡饮食：引导幼儿不挑食、偏食，多吃蔬菜水果，增强抵抗力。规律作息：保证充足的休息和睡眠时间，避免过度疲劳。锻炼体质：鼓励孩子们多参加户外活动，增强体质，提高抵抗力。互动环节组织孩子们进行小组讨论，让孩子们分享自己预防感冒的小方法，并鼓励他们互相学习。

回忆感冒时的痛苦症状，了解感冒是人体的正常反应。了解一些防治感冒的方法。学习正确擦鼻涕。初步养成良好的卫生习惯。了解多运动对身体有好处。活动准备：幼儿能说出感冒时的感受。胖胖猪木偶，餐巾纸。活动过程：回忆有关经验出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。

注意气温变化，适时增减衣物。加强锻炼，保持身体健康以抵抗疾病。注重个人卫生，避免去病人家中玩耍，经常开窗通风，感冒流行季节可适当食用大蒜或预防药物，冬季外出时要戴口罩。活动中，老师还教孩子们学习了一首预防感冒的儿歌：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

《预防感冒》中班健康教案篇1 活动目标：了解一些感冒的病症以及传播途径懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕***的勇敢精神。初步养成良好的卫生习惯。活动准备：教学挂图《预防感冒》。

进而引发讨论。接下来，大象伯伯作为嘉宾，通过图片和讲解，教授孩子们预防感冒的具体措施，如注意气温变化、适当锻炼、保持卫生等。此外，教案还融入了儿歌学习，帮助孩子们记忆预防感冒的重要习惯，如勤洗手、多喝水等。最后，教案延伸至美术活动，鼓励孩子们通过创作来加深对预防感冒的理解和实践。

关于中班健康教育***短片，以及中班健康教育活动***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。