幼儿园关于呼吸游戏

今天给大家分享健康呼吸游戏目标中班幼儿，其中也会对幼儿园关于呼吸游戏的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、中班《呼吸新鲜空气》健康教案
• 2、中班健康课教案《保护鼻子》
• 3、中班健康领域发展目标
• 4、幼儿园中班教案《我们的鼻子》
• 5、幼儿园中班健康教案:快乐做游戏
• 6、《小鼻子真灵》幼儿园教案

中班《呼吸新鲜空气》健康教案

1、中班《呼吸新鲜空气》健康教案1 活动目标 让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。活动准备 课件：喜欢清洁的空气 课件：空气污染的原因 活动过程 谈话导入 你喜欢在室外玩游戏吗？为什么？（外面的空气好）。

2、让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。初步了解空气的小常识。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备课件：喜欢清洁的空气 活动过程 谈话导入 你喜欢在室外玩游戏吗？为什么？（外面的空气好）。

3、中班教案 篇1 活动目标： 让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。 让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。 探索、发现生活中的多样性及特征。 初步了解健康的小常识。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

中班健康课教案《保护鼻子》

幼儿园健康教案《保护鼻子》 篇1 活动目标： 在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。 遇到问题时，能不慌乱和害怕。 活动准备： 装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。关于鼻子的课件。

幼儿园健康教案《保护鼻子》 篇1 活动目标 培养幼儿爱护鼻子的意识。 引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步养成良好的卫生习惯。 活动准备 师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。***的做法多危险呀，我们可千万不能像***那样。

幼儿园小班健康教案：保护鼻子 篇1 活动目标 培养幼儿爱护鼻子的意识。 引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 活动准备 师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

中班健康领域发展目标

1、中班（4-5岁）健康领域的发展目标主要围绕幼儿身体发育、动作能力、生活习惯、心理健康及安全防护等方面制定，具体内容如下：身体发育与动作发展大肌肉动作 能较协调地进行跑、跳、攀爬、投掷等基本动作，如： 单脚连续跳跃5米以上。 双手接住抛向胸前的球（直径约15厘米）。

2、身体健康 在幼儿园健康领域，总目标的第一点是促进幼儿身体健康。这包括使幼儿在集体生活中保持情绪安定和愉快，养成良好的生活与卫生习惯，具备基本的生活自理能力，了解必要的安全保健知识，并学会自我保护。健康的身体是幼儿全面和谐发展的基石。

3、幼儿健康领域各阶段发展目标如下：小班阶段： 动作发展：初步掌握走、跑、跳、爬等基本动作，提升平衡能力和协调性。开始尝试精细动作，如握笔、用勺子等，培养手眼协调能力。 生活习惯与生活能力：了解并养成基本卫生习惯，如洗手、刷牙。

4、在中班阶段，幼儿的发展目标涵盖了五大领域。首先，在健康领域，教师应当注重增强幼儿的体质，培养他们形成健康生活的态度和习惯，比如定期进行体育活动，保证营养均衡的饮食，以及培养良好的个人卫生习惯。其次，在科学领域，教师需要激发幼儿的好奇心和探究欲望，通过各种活动和实验来发展他们的认知能力。

5、中班下学期五大领域发展目标是如下：健康领域 环保意识的培养，不乱扔果皮，不随地吐痰。认识各种常见的食物（奶类、豆类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、水果类），养成均衡膳食的好习惯。会整理衣服、玩具，按顺序穿脱衣裤，会叠被子。正握刷牙的方法。

6、健康领域目标：在中班上学期，幼儿正处于身体和心理发展的关键时期。因此，我们将通过户外活动、体操和游戏等多种形式，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，增强他们的身体素质和免疫力，并预防秋季传染病。

幼儿园中班教案《我们的鼻子》

幼儿园中班教案《我们的鼻子》1 活动目标： 比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些保护鼻子的方法。 乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历。

大班健康教案《我们的鼻子》1 教学目标： 初步了解鼻子的结构、功用和保护鼻子的简单方法。 了解关于鼻子的一些有趣知识。 教学准备 ：气味不同的四种液体、PPT课件。 教学过程： 了解鼻子的结构。

师：“小朋友看到了这么多的鼻子，现在请小朋友看看自己的鼻子长的是什么样子的？” 请幼儿用小镜子观察幼儿自己的鼻子。

幼儿园中班健康教案:快乐做游戏

引导幼儿大胆想象创新组合游戏，体验组合游戏的快乐。重点练习幼儿选两种以上物品把他们组合为一种新的东西进行游戏，以促进他们的合作快乐。培养幼儿扮演不同物品，玩一玩组合游戏，激励幼儿大胆创新游戏及表达。

幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏活动，发展幼儿身体的协调能力和动作灵敏性。 鼓励幼儿积极主动，愉快地参与游戏活动，并能体验和同伴一起游戏带来的快乐。

幼儿园中班健康教案 篇1 设计意图： 中班上期的孩子初步具备能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏的能力，因此，我们利用“柳絮跑进鼻子里会打喷嚏”这一个有趣的点，设计了一个能提高孩子们的躲闪能力和灵敏性的体育活动。 活动目标： 能够迅速蹲下避开丝带，提高躲闪能力；尝试在跑步状态下抓住丝带，提高灵敏性。

幼儿园中班健康教案 篇1 设计意图： 玩球是孩子喜闻乐见的一项户外活动。有时他们不仅仅局限于拍球、滚来滚去，而且还玩出很多花样来（顶球、夹球像陀螺转一转等等）。根据幼儿的年龄特征，经过小班一年多的拍球训练（左右手），培养了幼儿的手、眼协调能力，体验游戏的合作精神。

幼儿园中班健康活动教案篇1 活动目标 在游戏中能积极探索通过垫子的不同玩法，较好地听指令执行命令，能积极开动脑筋多样进行挑战活动； 在情境游戏中体验在软垫上进行手脚着地爬和侧身滚的动作练习，初步掌握手脚着地爬、侧滚翻的动作要领，提高身体动作协调能力。

《小鼻子真灵》幼儿园教案

1、每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识，因此引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的主要任务。

2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长）小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。

3、幼儿操作，教师观察、指导，并提醒幼儿用正确的方法闻气味。 讨论鼻子的用途，感知各种鼻子，知道鼻子的奇妙用处。

4、人的鼻子有很多形状：小鼻子，大鼻子，扁鼻子，鹰钩鼻鼻子下方有两个？（两个鼻孔）（三）鼻子的作用。引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味。

5、师：老师现在不告诉你们对不对，让你们尝一尝，然后你认为是什么就举起你们手里的图片。（教师依次将三种饮品倒入小碗，让幼儿尝一尝进行图片配对）师：我们刚才用小鼻子闻，用小嘴巴尝了，这三个瓶子里装了什么呀，我们一起来说一遍。教师总结 师：我们的鼻子可真灵呀，可厉害啦。

6、请幼儿观察树叶，除了像蝴蝶还像什么？ 2）根据幼儿的想象，填入“就像一群XX”。幼儿集体朗诵。 3） 听《小树叶》歌曲幼儿自由想象树叶的动作。 小班教案 篇2 活动目标： 认识鼻子，知道鼻子可以闻气味。 懂得爱护鼻子的简单方法。 活动准备： 绘本《第一次发现：用鼻子去闻闻》PPT。

关于健康呼吸游戏目标中班幼儿，以及幼儿园关于呼吸游戏的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。