幼儿园安全健康课程故事

简述信息一览：

• 1、幼儿园中班安全教育教案
• 2、幼儿园小班安全教案
• 3、如何做好幼儿园课程故事

幼儿园中班安全教育教案

1、幼儿园中班安全教育教案 篇1 活动目标：知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。懂得自我保护。巩固认识0-9数字。教会幼儿做个胆大的孩子。知道在发生危险时如何自救。活动准备：《自我保护》***。

2、幼儿安全教育主题教案篇1 设计意图： 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。

3、幼儿园中班安全教案 篇1 活动设计背景 幼儿了解安全知识远离危险， 活动目标 有初步的安全意识，认识并了解标志含义和作用， 热爱生活关心身边事物。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。

4、幼儿园中班安全教育教案1 设计意图 《指南》指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我保护能力，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

幼儿园小班安全教案

幼儿园小班安全教育活动教案 篇1 设计意图 小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品，是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢？是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢？如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。

小班安全教育教案篇1 活动目标 尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。 体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。 活动准备 动画片：交通信号灯 交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标： 引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。 鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。 引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 图片、红色圆形粘贴纸。

幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 有关的图片四张。 请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 玩具、果冻、巧克力。

如何做好幼儿园课程故事

如何写好幼儿园课程故事介绍如下： 确定故事的主题和目标 在撰写幼儿园学习故事之前，必须首先确定故事的主题和目标。故事应该与课程相关，并帮助孩子掌握某个概念、技能或道德价值观。 故事情节需简洁、易懂 幼儿智力尚在发展阶段，他们需要简单明了、易于理解的情节。

一是选择有意义的课程事件。第一，所选择的课程事件要有情节性。第二，所选择的课程事件要有启发性。二是凸显课程故事的主题核心。突出关键内容，叙述方式多样化。一是突出关键内容。突出课程故事的关键内容能够让课程故事更聚焦。具体来说，第一，使用描述性语言，让课程故事真实而生动。

根据查询百度文库得知，幼儿园课程故事基本框架如下：要明确课程故事的教育意义。课程故事要优选积极向上，不会对幼儿的理解造成歧义和疑问的故事进行引导。明确幼儿在故事中该做什么，不该做什么，怎么做是正确的，怎么做是错误的。要引导课程故事的教育背景。

户外活动的内容较单一，多以教师组织一些重复的游戏为主要内容，缺乏层次性、自主性和生活性。户外活动的材料较单一，以幼儿园购置的大型玩具及器械为主。品种不丰富，材料的创意玩法和一物多玩较缺乏，时间长了，对孩子缺乏吸引力。

幼儿园课程故事撰写的三要素是叙事，场景，对白。就是叙述故事的情景，将事情的来龙去脉向听众娓娓道来，并在讲述的过程中赋予自己的节奏情感经验和观点，叙事看起来简单，操作起来却很难。

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