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幼儿蔬菜活动设计方案

今天给大家分享幼儿园蔬菜的健康活动，其中也会对幼儿蔬菜活动设计方案的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物。比较数量的多少，能按指令操作。发展幼儿的动手能力。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。活动准备：蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。活动过程：教师讲故事的前半部。张奶奶到菜市场买菜，她最后买到了吗？为什么没有买到？教师将故事的后半段。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。能按生吃、熟吃给蔬菜分类，了解蔬菜的营养，产生爱吃蔬菜的情感。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：了解、认识一些常见蔬菜的名称，知道多吃蔬菜有利于身体的健康。通过洗刷、分切蔬菜，增强幼儿的劳动、合作、分享意识。体验分享的快乐。大胆说出自己的理解。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

（图片来源网络，侵删）

实物蔬菜：西红柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、***、芹菜、菠菜、胡萝卜、花菜等，蔬菜筐5个（分别贴有根、茎、叶、花、果标记）。自制PPT课件及一封信。

每天在家，在幼儿园，我们都要吃很多蔬菜，你喜欢吃什么？为什么？：蔬菜有很多维生素，营养丰富，所以我们一定要多吃蔬菜，这样身体才会帮帮的。交流操作价值取向：了解蔬菜不同的食用部位，并尝试分类。

茄子：我是茄子宝宝，人们最爱吃我的果，我的果实又黑又亮，营养也很丰富。玉米：我是玉米宝宝，人们最爱吃我的籽，我的籽煮熟了香喷喷的，可好吃了，人们还说我是一种保健食品呢。它们都作了自我介绍，小朋友们来给它们评评理吧。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标丰富对常见食物的认知，初步了解食物的营养。知道各种食物的营养能满足身体成长的需要。活动准备课件准备：“我爱吃的食物”组图；“有营养的食物”组图；“六大类食物”组图。纸面教具：《我需要充足的营养》。材料准备：画笔、画纸。

下面是我为大家收集的幼儿园大班健康教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：让孩子了解人体消化食物的过程。教育孩子从小养成讲卫生的习惯。激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

幼儿园中班教案《蔬菜宝宝》1 为了改善幼儿的偏食、挑食的现象，根据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点展开幼儿饮食营养教育。活动目标：了解几种常见蔬菜的营养价值。能根据颜色特征给蔬菜分类。喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。

幼儿园中班健康教案《蔬菜宝宝》1 为了改善幼儿的偏食、挑食的现象，根据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点展开幼儿饮食营养教育。活动目标：了解几种常见蔬菜的营养价值。能根据颜色特征给蔬菜分类。喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标通过蔬菜宝宝故事让幼儿了解蔬菜的营养价值以及多吃蔬菜的好处。蔬菜宝宝通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。体验和蔬菜做朋友的乐趣。通过蔬菜宝宝活动幼儿能够喜欢上吃蔬菜。

大蒜宝宝：我的本领可真大，小朋友和我做朋友，我可以帮你杀细菌，保护你身体健康。芹菜宝宝：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便顺畅。活动延伸：幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。

幼儿再次欣赏儿歌，可以跟着录音机轻轻地朗诵。幼儿边看图片，边跟着老师朗诵。分一半幼儿提问，一半幼儿鼓励幼儿按自己的生活经验进行续编。幼儿园中班蔬菜教案篇2 活动目标：通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。体验蔬菜印画的乐趣。

关于幼儿园蔬菜的健康活动，以及幼儿蔬菜活动设计方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。